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1、*,*,凡卡,第四單元,第,15,課,揭示課題。同學(xué)們，學(xué)完了安徒生著名的童話賣火柴的小女孩，今天我們再來學(xué)習(xí)一篇優(yōu)秀的外國短篇小說凡卡。,激趣導(dǎo)入,契訶夫,（1860,1904）,俄國19世紀(jì)著名作家，他的一生處于沙皇俄國最黑暗的統(tǒng)治時期，他的作品無情地揭露了沙皇俄國黑暗的社會現(xiàn)實。,凡卡寫于1886年，它反映了沙皇時代無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。凡卡這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦人民的悲慘生活。,整體感知,慈悲：,慈善和憐憫。,指望：,一心期待，期盼。,別墅：,在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。,禱告：,教徒或迷信的人向天、
2、向神求助。,抽噎：,抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。,梆子：,打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。,氈靴：,用羊毛壓成的靴子。,盧布：,俄國貨幣單位名。1盧布等于100戈比。,整體感知,課文主要寫了一件什么事？是分哪幾個部分來寫的？寫出小標(biāo)題。,準(zhǔn)備寫信,寄信,整體感知,寫信時,誰能用一個詞來形容凡卡的生活？,小凡卡的命運可以用“悲慘”一詞來形容。,整體感知,“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，,不知不覺,睡著了。老板,揪,著我的頭發(fā)，把我,拖,到院子里，拿皮帶,揍,了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就,撈,起那條青魚，拿魚嘴直,戳,我的臉?；镉媯?/p>
3、捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。,整體感知,整體感知,這段用了“不知不覺、揪、拖、戳、撈”等詞語描寫凡卡遭受老板、老板娘還有伙計的欺負(fù)情景，說明凡卡生活是悲慘的，他在這里只有勞苦、孤獨。,“我會替您搓煙葉，”他繼續(xù)寫道，“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事，您就結(jié)結(jié)實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退叛?。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路
4、一條了！我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負(fù)您?！?整體感知,整體感知,凡卡在鞋匠家做學(xué)徒卻沒有鞋子穿，可以想象社會的不公，凡卡的命運悲慘。,“快來吧，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板那楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！,整體感知,整體感知,“指望”是指生活的希望。凡卡來大城市做學(xué)徒，本指望學(xué)會做鞋，有個一技之長，養(yǎng)家糊口，可來這里做的事跟學(xué)做鞋沒有一點關(guān)系；本指望從此有吃
5、有住，卻“餓得要命”，差點被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個大城市，活下去容易些，可是依然沒有窮人的活路,饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢想，所以他說“我的生活沒有指望了”。,凡卡的愿望是什么？為什么？,細(xì)節(jié)感悟,凡,卡希望爺爺把它帶回家。因為自己的家鄉(xiāng)很美，住在那里很快樂。更襯托出凡卡在城里生活的孤獨、悲慘、痛苦。,過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴”,日有所思，夜有所夢。凡卡夢想信很快到達爺爺?shù)氖掷?，爺爺讀到信就來接他。凡卡的美好愿望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢而已。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也沒有了。,細(xì)節(jié)感悟,課堂小結(jié),課堂小結(jié)。這就是俄國著名作家契訶夫筆下的凡卡。這個感人的故事，牽動著每一位讀者的心。凡卡后來的命運到底會是怎樣呢？文中最后的省略號給我們留下了想象的空間。,再 見,
課件：人教版語文6下：15凡卡
