分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識和集合課件

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,總復(fù)習(xí),第,5,課時(shí),第,10,單 元,分 數(shù) 的 初 步 認(rèn) 識 和 集 合,觀察“分?jǐn)?shù)墻”,,你知道了什么?,一、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,也就是說把小蘭爺爺?shù)哪挲g平均分成,8,

2、份,小蘭的年齡相當(dāng)于其中的,1,份。,小蘭的爸爸和小蘭各是多少歲?,我的年齡是爺爺?shù)?,爸爸的年齡是我的,4,倍。,我今年,64,歲。,一、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,小蘭:,64,8=8,(歲),爸爸:,8,4=32,(歲),二、知識歸納,數(shù)學(xué)廣角,集合,數(shù)學(xué)思考,問題解決,通觀觀察、猜測、操作,驗(yàn)證等活動初步了解集合思想。,培養(yǎng)有序、全面地思考問題的意識和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,通過生活事例感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。,情感態(tài)度,二、知識歸納,不對,因?yàn)椴皇瞧骄值?對,對,1.,看圖說一說下面的分?jǐn)?shù)表示的陰影部分對不對?為什么?,三、鞏固練習(xí),三、鞏固練習(xí),2.,比較大小

3、。,1,4,5,3,5,1,4,1,3,9,10,9,9,8,8,=,3,5,1,5,+=,5,7,2,7,-=,4,9,1,9,+=,6,6,3,6,-=,1,2,3,-=,1,6,5,6,+=,7,8,4,8,-=,1,4,3,4,+=,4,5,3,7,5,9,3,6,1,3,1,3,8,1,三、鞏固練習(xí),3.,口算:,4.,分針從,12,旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置,所經(jīng)過的區(qū)域占整個(gè)鐘面,的幾分之幾?用分?jǐn)?shù)表示出來。,你知道分別是多少分鐘嗎?,(),(),(),(),1,12,5,12,6,12,9,12,5,分鐘,25,分鐘,30,分鐘,45,分鐘,三、鞏固練習(xí),5.,把下面各數(shù)按要求填一填。

4、,120 75 34 36 58 69 87 94,除以,2,沒有余數(shù),除以,3,沒有余數(shù),120,75,34,36,58,69,87,94,三、鞏固練習(xí),6.,三年級有,107,名學(xué)生去春游,帶礦泉水的有,78,人,,帶水果的有,77,人,每人至少帶一樣。既帶礦泉水,又帶水果的有多少人?,78+77=155,(人),155-107=48,(人),答:既帶礦泉水又帶水果的有,48,人。,三、鞏固練習(xí),7.,三(,1,)班有,35,人訂了課時(shí)達(dá)標(biāo),有,18,人訂了,教材,1+1,,其中有,9,人這兩種資料都訂了,沒有,一種都不訂的。三(,1,)班一共有多少人?,35+18=53,(人),53-9=44,(人),答:三(,1,)班一共有,44,人。,三、鞏固練習(xí),8.,“,六一,”,前夕,同學(xué)們組織開聯(lián)歡會,第一小組有,14,人。,參加跳舞的有,9,人。,參加唱歌的有,10,人。,如果有,3,名同學(xué)兩個(gè)節(jié)目都不參加,兩種節(jié)目都參加的有多少人?,14-3=11,(人),9+10=19,(人),19-11=8,(人),答:兩種節(jié)目都參加的有,8,人。,三、鞏固練習(xí),

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