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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《拼圖游戲》
小班教學(xué)計(jì)劃《拼圖游戲》適合小班數(shù)學(xué)主題的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固對(duì)圖形的理解，感知圖形之間的組合關(guān)系，讓孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)主題，快來參加看看003010幼兒園班的教學(xué)計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鞏固對(duì)圖形的理解并感知圖形之間的組合關(guān)系。
2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
3.讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
4.樂于參加活動(dòng)并在成功之后體驗(yàn)樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正方形，三角形等
活動(dòng)程序：
首先，事件開始。
（通過游戲“猜測(cè)外觀”導(dǎo)入，回顧對(duì)三角形，正方形和圓形的理解。）
老師：孩子們很好。這位班
2、主任為孩子們準(zhǔn)備了許多圖形嬰兒。讓我們看一下，什么是圖形？我不會(huì)先告訴你它的名字，我想它看起來像那樣，小家伙可以猜出它是誰(shuí)。這個(gè)圖形嬰兒的形狀與太陽(yáng)父親相同。
（根據(jù)此功能，孩子可以猜出它是一個(gè)圓圈。否則，老師會(huì)說出第二個(gè)條件。）
老師：是的，這是一個(gè)圓形的嬰兒。跟圓形的嬰兒打個(gè)招呼。
（繼續(xù)顯示正方形和三角形）
老師：好的，讓我們繼續(xù)看看那里還有其他圖形嬰兒。你能跟他們打招呼嗎？
（孩子們打招呼）
第二，基本部分。
老師：這些圖形嬰兒孩子知道。那你知道它們的形狀是什么嗎？
（指導(dǎo)孩子們看一下，想一想，說出來。如果手帕是正方形的，餅干是圓形的，等等。您可以一張一張地展示圖片，以
3、引導(dǎo)孩子的想象力，并鼓勵(lì)孩子們發(fā)散性思維。 ）
老師演示圖形的拼寫，并指導(dǎo)觀察圖形之間的組合關(guān)系。
老師：孩子們說老師要給孩子們變魔術(shù)，孩子們被封閉。
（教師可以自由組合不同的模式。例如，橢圓形和三角形形成蝴蝶，小花，并將三種模式組合成小貓，飛機(jī)等。）
老師：孩子們看，什么是圖形嬰兒？
（小花）
老師：小花的花瓣是什么樣的圖形嬰兒？
（三角形）。
師：什么是花？
（這是一個(gè)圓形的嬰兒）
老師：現(xiàn)在讓我們談?wù)劊』ㄊ怯蓭讉€(gè)三角形組成的，讓我們一起算一下吧！由幾個(gè)橢圓形和三角形組成的蝴蝶是什么？
（兒童回答）
第三，事件結(jié)束了。
師：事實(shí)證明，這些圖形嬰兒可以組合成許多漂亮的圖形?；丶液螅⒆觽円部梢宰约鹤?，好嗎？
小柯：拼圖游戲是一種流行的智力游戲。這是非常多樣的，很難讓人玩。
幼兒園小班教案《拼圖游戲》（通用）
