《大班主題活動(dòng)教案:一切都在變教案(附教學(xué)反思)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班主題活動(dòng)教案:一切都在變教案(附教學(xué)反思)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班主題活動(dòng)課程計(jì)劃:一切都在變化(反思教學(xué))大班主題活動(dòng)都在變化的情況下(反思教學(xué)),主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自然的基本規(guī)律。一切都在變化,探索和發(fā)現(xiàn)生活。學(xué)校的多樣性和特色適合幼兒園教師參加大班主題活動(dòng)課。來看看是否一切都在變化?;顒?dòng)目標(biāo):1.讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自然的基本規(guī)律:一切都在變化。2.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。3.培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力。4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。5.提高幼兒思維敏捷性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:日歷紙,縐紙,金魚碗,杯,冰,冷水,溫水,糖,勺子,空氣球,高錳酸鉀,橡皮泥,抹布,酒精燈,試管架,試管,稻草,蠟燭,
2、火柴,風(fēng)扇繪畫,照片,洗滌劑,充氣機(jī),稻草。活動(dòng)程序:1.制作照片很有意思。(1)在他還是孩子時(shí)展示一個(gè)孩子的照片。孩子們年輕時(shí)有許多照片。孩子們想要看到他們嗎?當(dāng)你看著它們時(shí),告訴其他孩子,孩子們做了哪些改變? (這是誰!他的頭發(fā)越來越長(zhǎng),頭越來越大,眼睛越來越大。已經(jīng)。)(2)小時(shí)候出示老師的照片,讓孩子猜猜,這張照片上的人是誰?孩子們?yōu)槭裁床徊拢?(因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)大了,他長(zhǎng)大了;因?yàn)樗煌杂凶兓?。)圖為人的成長(zhǎng)過程。敘述者的成長(zhǎng)過程:一開始就是一個(gè)從母親肚子里出生的小寶寶,然后長(zhǎng)大成了我們這么大的孩子,然后成了一個(gè)如此大的老師,終于成了爺爺,奶奶,孩子學(xué)習(xí)一個(gè)了解爺爺和奶奶走路怎么走。
3、3.兒童可以自由地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察物體的變化。老師今天準(zhǔn)備了很多東西,并要求孩子們?cè)囈辉嚕纯催€有什么變化。測(cè)試1:冰變成水(見,冰慢慢變成水,淚水消失)。測(cè)試2:蠟燭燃燒(蠟燭著火的地方變得更柔軟,更短)。試驗(yàn)3:玩橡皮泥(老師:你看我把橡皮泥捏成小豬了,你看我把它捏成小熊貓)。試驗(yàn)4:水的試驗(yàn)。(1)將紫黑色高錳酸鉀放入水中,慢慢變成紅色的“云”。然后水變紅了。(2)紙張?jiān)谒凶儩?。?)試管中的水在酒精燈上燃燒并變成氣體。(4)將糖放入溫水中(來喝,這是糖開水)。(5)將洗滌劑放入水中,吹掉氣泡。測(cè)試5:吹氣球。有些人用嘴巴吹氣,有些人用泵幫助對(duì)方(看,我的氣球越來越大)。4.啟發(fā)式摘要對(duì)
4、話。(1)你做了什么實(shí)驗(yàn)?有一些變化。(我看到冰變成了水;我把紙放入水中,硬紙慢慢變濕了,一旦我提到它,軟紙變得更短;我點(diǎn)燃蠟燭,慢慢地看著它。蠟燭是越來越短;當(dāng)我玩橡皮泥時(shí),橡皮泥可能會(huì)變成這樣的一段時(shí)間,然后就會(huì)變成這樣;當(dāng)我把高錳酸鉀放入水中時(shí),水變成紅色;我用一個(gè)試管夾來固定將它放在火上,試管中的水經(jīng)過一段時(shí)間后變成水蒸氣;我把糖放入水中,糖消失了,水很甜;我想用吸管吸泡泡,我洗了洗滌劑倒入杯子,泡沫可以用吸管吹出來;我吹氣球,氣球吹起來,最后爆炸。)(2)生活還有什么變化?衣服,變老;頭發(fā),越來越長(zhǎng);小樹,長(zhǎng)得很高;蠶寶寶,變成飛蛾;我種了大蒜,長(zhǎng)葉;我家門口的河水變得清澈;雞蛋,放在鍋里三分鐘煮熟。(3)總結(jié):我們周圍的一切都發(fā)生了變化,世界上的一切都在發(fā)生變化。5,兒童畫:一切都在變。擴(kuò)展活動(dòng):讓孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化?;顒?dòng)反映:你是否經(jīng)常關(guān)注周圍發(fā)生的事情以及孩子們的活動(dòng)?恒定觀察的主題是自然產(chǎn)生的。