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1、三年級語文上學(xué)期病句修改知識點天天練蘇教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。1她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_2果園里的果子熟了，有蘋果、梨、冬瓜和桃子。_3小明的作業(yè)以經(jīng)寫完了。_2. 用修改符號修改下面語段。音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。3. 修改病段。爸爸戴著一頂灰色的帽子，穿著黑色的套裝。咦，他這是要去哪兒呢。我還沒有來得及問出口，他卻以經(jīng)出門了。一個小時后，他拎著回來一大袋東西。有土豆、黃瓜、牛肉和豆角等
2、蔬菜；有種類很多各種各樣的水果；還有_4. 修改病句。1麗麗唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_2我的作業(yè)差不多都寫完了。_3走在院里圍墻的水泥道上。_4媽媽去超市買了桃子、香蕉、梨和水果。_5這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝売，貝売只好寂靜地躺在那里。_5. 修改病句。 （1）所見的作者是清代詩人袁枚寫的。 _（2）教室里的掌聲激烈而持久。 _（3）戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來。 _6. 修改病句。我們在光明的教室里上課。_菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_他一家小工廠的工人_小姑娘去撿水罐趕緊_7. 修改病句。1.奶奶常常回憶過去的往事。_2.是法國昆蟲學(xué)
3、家。_3.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色的地毯。_4.如果螞蟻忙著很清閑地搬家，出門就要帶雨具。_5.早春呈水部張十八員外的作者是唐代詩人韓愈寫的。_8. 我會修改病句。1.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。_2.雨一來，便放假了。_3.班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。_4.媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。_9. 修改病句。1他的寫作水平明顯改進了。_2春天的南京是個美麗的季節(jié)。_3這本書對我很感興趣。_4在元旦晚會上，我聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。_10. 修改下列病句。（1）我要勇敢地接受挑戰(zhàn)，決不讓勝利非我莫屬。_（2）聽了老師的一番話，很受教育。_（3）我們家離學(xué)校很
4、進。_11. 用修改符號修改病句。（1）空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。（2）兩個學(xué)校的興趣小組昨天開始活動了。12. 修改病句。（1）李明德同志在擔(dān)任營長、團長期間，多次被評為訓(xùn)練先進單位和后勤保障模范單位。_（2）在宮這部電視劇中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。_13. 修改下面的病句。周末，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、食品和香蕉去郊外野餐。_14. 我會修改病句。1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!_2.當同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_3.畫畫對他很感興趣。_4.雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。_5.學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_15. 修改病句。（1）我勸他不要把過去的往事放在心上。_（2）奶奶正在廚房里忙碌著。_5 / 5
三年級語文上學(xué)期病句修改知識點天天練蘇教版
