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1、三年級語文上學(xué)期病句修改知識點天天練蘇教版班級:_ 姓名:_1. 修改病句。1她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_2果園里的果子熟了,有蘋果、梨、冬瓜和桃子。_3小明的作業(yè)以經(jīng)寫完了。_2. 用修改符號修改下面語段。音樂課上,老師請小紅獨唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞,所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來,小紅卻一點兒也不注意,繼續(xù)唱著。一曲唱完,老師首先第一個鼓起了掌,教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。3. 修改病段。爸爸戴著一頂灰色的帽子,穿著黑色的套裝。咦,他這是要去哪兒呢。我還沒有來得及問出口,他卻以經(jīng)出門了。一個小時后,他拎著回來一大袋東西。有土豆、黃瓜、牛肉和豆角等
2、蔬菜;有種類很多各種各樣的水果;還有_4. 修改病句。1麗麗唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_2我的作業(yè)差不多都寫完了。_3走在院里圍墻的水泥道上。_4媽媽去超市買了桃子、香蕉、梨和水果。_5這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝売,貝売只好寂靜地躺在那里。_5. 修改病句。 (1)所見的作者是清代詩人袁枚寫的。 _(2)教室里的掌聲激烈而持久。 _(3)戰(zhàn)斗非常激烈,我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來。 _6. 修改病句。我們在光明的教室里上課。_菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_他一家小工廠的工人_小姑娘去撿水罐趕緊_7. 修改病句。1.奶奶常常回憶過去的往事。_2.是法國昆蟲學(xué)
3、家。_3.早稻熟透了,田野里像鋪上了綠色的地毯。_4.如果螞蟻忙著很清閑地搬家,出門就要帶雨具。_5.早春呈水部張十八員外的作者是唐代詩人韓愈寫的。_8. 我會修改病句。1.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。_2.雨一來,便放假了。_3.班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。_4.媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉,白菜等許多蔬菜。_9. 修改病句。1他的寫作水平明顯改進了。_2春天的南京是個美麗的季節(jié)。_3這本書對我很感興趣。_4在元旦晚會上,我聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。_10. 修改下列病句。(1)我要勇敢地接受挑戰(zhàn),決不讓勝利非我莫屬。_(2)聽了老師的一番話,很受教育。_(3)我們家離學(xué)校很
4、進。_11. 用修改符號修改病句。(1)空氣和其他別的東西一樣,也有熱脹冷縮的特性。(2)兩個學(xué)校的興趣小組昨天開始活動了。12. 修改病句。(1)李明德同志在擔(dān)任營長、團長期間,多次被評為訓(xùn)練先進單位和后勤保障模范單位。_(2)在宮這部電視劇中,并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。_13. 修改下面的病句。周末,我們帶了面包、雞蛋、蘋果、食品和香蕉去郊外野餐。_14. 我會修改病句。1.這里的花美麗,優(yōu)美,好看極了!_2.當同學(xué)遇到困難時,我們應(yīng)該虛心地幫助他。_3.畫畫對他很感興趣。_4.雖然男孩是誠實的,所以列寧什么也沒有問他。_5.學(xué)了司馬光這篇課文,都留下了深刻的印象。_15. 修改病句。(1)我勸他不要把過去的往事放在心上。_(2)奶奶正在廚房里忙碌著。_5 / 5