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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,廣西,2010,年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,我的未來不是夢,參賽選手：,年 級：,2009,級,院 系：社會科學(xué),專 業(yè)：社會工作,2010,年,10,月,26,日,參
2、賽選手基本資料,姓名：,性別：女,民族：,政治面貌：團員,出生年月：,1990,年,3,月,籍貫：廣西賀州市,院系：社會科學(xué)系,專業(yè)：社會工作,學(xué)號：,電話：,郵箱：,座右銘：快樂、自信、青春、拼搏、無悔,我的奮斗目標,第一部分：自我認知,1,、個人簡介,我是一個樂觀開朗的,在校大學(xué),生，現(xiàn)讀大二，所學(xué)專業(yè)為社會工作，現(xiàn)任系學(xué)生會秘書處副秘書長。我具有較強的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，口才也不錯。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我喜歡的運動。,2,、職業(yè)興趣,測評結(jié)果基本上能準確反映我個人的職業(yè)興趣，尤其是對管理型的工作有較大興趣，這對我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的社會工作行政人員
3、有很大優(yōu)勢。,第一部分：自我認知,3,、職業(yè)能力,我的職業(yè)能力測評結(jié)果如下。我的具體情況是思維活躍，總有新奇點子，喜歡從新的視角看問題，見解較獨特，做事認真。我善于與人溝通，人際關(guān)系很好！這對我成為一名優(yōu)秀的社會工作人員很有幫助。,第一部分：自我認知,4,、個人特質(zhì),人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我具有支配服從型特征，具體情況如下：,1,一板一眼有條不紊的做工作，,2,強勢并且直接，,3,事情做對最重要，,4,直述心中想法，,5,討厭談及私事和心情，,6,傾向自己解決問題。,我的具體情況：很強勢，心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有
4、趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向于自己解決，因為很多時候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高，有一定支配性的工作。,第一部分：自我認知,5,、職業(yè)價值觀,經(jīng)分析測評結(jié)果得知,:,三種價值取向?qū)τ谧鲆幻鐣姓ぷ魅藛T，尤其對于一名社會行政領(lǐng)導(dǎo)來說各有利弊。在以后的學(xué)習(xí)、工作中要注重發(fā)揮自身優(yōu)勢以彌補自身劣勢，以使自身特點更加適合這一工作。,第一部分：自我認知,6,、勝任能力,第一部分：自我認知,7,、,360,評估,1,）家人：活潑好動，多才多藝，社交能力強，
5、勇敢，不足的就是做事愛著急，性子倔強。,2,）老師：有上進心，工作主動積極，喜歡經(jīng)常與老師溝通。,3,）朋友：人際關(guān)系良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，著急時易發(fā)脾氣。,自我分析小結(jié),：,專業(yè)興趣,喜歡從事社工行業(yè)工作。,個人性格,開朗大方，勇敢，實事求是，富有同情心，有責任心。,角色因素,很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活，學(xué)習(xí)生活上也得到了很多 人的支持。,知識水平,學(xué)習(xí)認真刻苦，成績優(yōu)秀，知識面廣。,能力素質(zhì),有文化，有素養(yǎng)，有溫和親切的形象，有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，可以 讓我在社工的工作中更加順利。,第二部分：職業(yè)認知,1,、家庭環(huán)境分析,家庭經(jīng)濟狀況因兄妹三人上學(xué)每年都入不敷出，父母
6、均為農(nóng)民出身，文化水平較低，但父母極為支持孩子上學(xué)。經(jīng)濟狀況不好及父母的期望，激勵了我更加努力的學(xué)習(xí)，以改變自身以及家庭的命運。不過，此種情況也使自身學(xué)習(xí)壓力過重。只要是我真心做的決定，父母都會支持的。,2,、學(xué)校環(huán)境分析,廣西工學(xué)院是國家于,1958,年批準在南寧創(chuàng)辦的普通全日制高等學(xué)校，是一所以工科為主的多科性普通本科院校，是教育部確定的全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。我所學(xué)專業(yè)為社會工作，社會工作為一新興專業(yè)，社會知名度不高。因參加實踐機會不多，個人社會實踐經(jīng)驗不足等種種因素對我以后的工作產(chǎn)生了一定的不利，但是也更加激勵了自己努力奮斗的決心。,3,、社會環(huán)境分析,全國有,200,多所高
7、校開設(shè),社會工作專,業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為,10000,人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有,10%-30%,的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會工作，其他相當部分則進了機關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認為，造成這種“不樂觀”的原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。,第二部分：職業(yè)認知,4,、職業(yè)環(huán)境分析,（,1,）行業(yè)分析：,社會工作產(chǎn)業(yè)屬新興產(chǎn)業(yè)，職業(yè)化程度不高，相關(guān)法律制度不夠成熟。,但隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高及政府職能的轉(zhuǎn)型，對社會工作的發(fā)展發(fā)出了很高的呼聲。,此行業(yè)的迅速發(fā)展必然對專業(yè)人才提出要
8、求，而目前專業(yè)人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就業(yè)有一定的現(xiàn)實保障。,（,2,）職業(yè)分析：,社會工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，將社會福利政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的活動。,社會工作行政在教育、衛(wèi)生、社會保險、社會保障、社會福利服務(wù)領(lǐng)域及非營利組織中都發(fā)揮著重要作用。,隨著我國社會保障制度的不斷完善及民間慈善機構(gòu)的發(fā)展，對有專業(yè)社會工作行政技能的社工提出了需求。,第二部分：職業(yè)認知,4,、職業(yè)環(huán)境分析,（,3,）企業(yè)分析：,社會工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，從事管理及社會福利資源分配的工作。,目前我國南方已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是北方大部分地區(qū)純民間非盈利組織少之又少，已有的組
9、織中管理制度又不夠完善，缺乏專業(yè)社會行政人才。,（,4,）地域分析：,柳州市在我國屬中等發(fā)達城市，且是一座工業(yè)城市，居民收入中等水平。,而目前柳州市民間非盈利機構(gòu)發(fā)展滯后，專業(yè)的社工機構(gòu)更是沒有一家。,所以，社會行政在我市發(fā)展前景廣闊，“萬事開頭難”，發(fā)展難度也略見一斑！,職業(yè)認知小結(jié),：,由于社會工作行政的新興性特點，同時決定了它發(fā)展的廣闊性，但更決定了發(fā)展它的艱難性。選擇社會行政，就要求選擇知難而進的決心與勇氣，堅定對未來的美好希望！,第三部分：職業(yè)定位,1,、,SWOT,分析與歸納,2,、我的職業(yè)規(guī)劃,第四部分：計劃實施,1,、短期計劃,第四部分：計劃實施,2,、中期計劃,第四部分：計劃
10、實施,3,、長期計劃,第五部分：評估調(diào)整,1,、評估的內(nèi)容,職業(yè)目標評估：,從事社會行政管理工作，成為一名高級社會行政者是我本科畢業(yè)后十年內(nèi)的最高職業(yè)目標。但是，在實現(xiàn)目標的過程中，如遭遇大的挫折（如未能找到滿意的社工類工作、現(xiàn)有社工工作發(fā)展空間很小很難達到我的擇業(yè)發(fā)展目標等）我會選擇考取與社會工作行政性質(zhì)比較接近的公務(wù)員作為我的備用職業(yè)，最終我還是可以回到我的社會行政事業(yè)上來。,職業(yè)路徑評估：,條件允許，發(fā)展總方向堅持不變。當事業(yè)遭遇不順時，我會積極動用一切條件以支援我的事業(yè)。當就業(yè)初期所從事的工作為非社會行政職業(yè)時，只要自己認為是有發(fā)展前途的，能提高自身職業(yè)水平的其它社工類職位我也會繼續(xù)做
11、下去。,實施策略評估：,評估策略可據(jù)現(xiàn)實條件適時調(diào)整，但總體上“考研,就業(yè),擇業(yè),創(chuàng)業(yè)”的總策略不會改變。,第五部分：評估調(diào)整,其他因素評估：,內(nèi)因起決定性作用，但也萬萬不要忽視外因的作用，重視計劃的權(quán)變性！價值觀測評顯示我為家庭取向性，爭取使家庭成為自身事業(yè)成功的動力。,2,、評估的時間,我會隨時以日記的形式記錄自己的生活，其中滲透了對自己規(guī)劃的評估，同時我也會每半年對規(guī)劃進行評估。當出現(xiàn)特殊情況時，會及時根據(jù)實際問題進行相應(yīng)調(diào)整，優(yōu)化規(guī)劃方案。,3,、規(guī)劃調(diào)整的原則,客觀性：以事實為依據(jù)，切不可“知難而改”,經(jīng)濟性：在經(jīng)濟允許條件下規(guī)劃方案,權(quán)變性：適時調(diào)整規(guī)劃方案,效益性：堅持效率優(yōu)先,穩(wěn)定性：計劃既已定，決不可因主觀原因隨意改動,第六部分：結(jié)束語,我的未來我做主，我的職業(yè)我規(guī)劃，對以后該做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永遠也不會明白的。相信通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽，我會不斷地審視自己，不斷激勵自己，不斷地去爭取成功，獲取勝利。,這一份職業(yè)規(guī)劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！,我相信！我的未來不是夢！,最后感謝指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)與大力幫助！,感謝評委老師和各位同學(xué)與我一起分享我的夢想旅程！,
我的職業(yè)生涯規(guī)劃(ppt)
