《高中歷史統(tǒng)編版中外歷史綱要下課件 第四單元 單元整合 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史統(tǒng)編版中外歷史綱要下課件 第四單元 單元整合 課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,第四單元,單元整合,內(nèi)容索引,知識網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)構(gòu)建,時空構(gòu)建 歸納整合,知識網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)構(gòu)建,時空構(gòu)建 歸納整合,一、歐洲的思想解放運動,1,.,時空構(gòu)建,(1)14,世紀(jì)文藝復(fù)興興起于意大利,15,世紀(jì)后期文藝復(fù)興擴展到歐洲各地。,(2)16,世紀(jì)初,宗教改革發(fā)端于德意志,德意志宗教改革形成了新教中的路德派。隨后擴展到西歐其他國家,其中瑞士的加爾文教和英國的國教影響最大。,(3)1617,世紀(jì),歐洲自然科學(xué)研究取得重大突破,近代科學(xué)興起,如波蘭天文學(xué)家哥白尼提出,“,日心說,”,英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并確
2、立了較為完整的力學(xué)體系。,(4)17,世紀(jì),英國出現(xiàn)早期啟蒙思想。,18,世紀(jì),法國成為啟蒙運動的中心。,18,世紀(jì)后期,啟蒙運動達到高潮,并擴展到歐洲其他國家和北美地區(qū)。,2,.,核心知識,(1),文藝復(fù)興,(1417,世紀(jì),),背景,:,西歐中世紀(jì)晚期資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根本原因,西歐文化自身的傳承與發(fā)展,也奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)。意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀,又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料,還聚集了一批具有新思想的學(xué)者文人,他們成為文藝復(fù)興的中堅力量。,精神內(nèi)核,:,人文主義。,代表,:“,文學(xué)三杰,”“,美術(shù)三杰,”,莎士比亞。,影響,:,一定程度上沖擊了封建秩序,解
3、放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性,使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。,(2),宗教改革,(16,世紀(jì),),背景,:,文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到越來越多的質(zhì)疑,人們對羅馬教廷的長期盤剝?nèi)找娌粷M。,序幕,:,馬丁,路德撰寫九十五條論綱。,主張,:,信仰即可得救,人人平等,建立獨立的民族教會和廉儉教會。,擴展,:,繼德意志之后,西歐其他一些國家也進行宗教改革,建立了新教。,影響,:,進一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義,有利于歐洲資本主義的成長,推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。,(3),近代科學(xué)的興起,(1617,世紀(jì),),背景,:,隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展,人
4、們對自然界的認(rèn)識產(chǎn)生了革命性變化。,表現(xiàn),:,哥白尼提出,“,日心說,”,牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。,影響,:,形成了理性化思維方式,確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法,促進了思想解放和社會進步。,(4),啟蒙運動,(1718,世紀(jì),),背景,:,隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展,人們的思想得到進一步解放,新興資產(chǎn)階級要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛。,精神內(nèi)核,:,理性。,主要代表及主張,:,孟德斯鳩提出三權(quán)分立思想,;,伏爾泰主張建立君主立憲制,;,盧梭主張主權(quán)在民,;,亞當(dāng),斯密主張自由競爭,;,康德認(rèn)為人應(yīng)該獨立思考,理性判斷,主張民主、自由、平等
5、。,影響,:,進一步解放了人們的思想,為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳,直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命,有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。,二、資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立,1,.,時空構(gòu)建,(1)16401688,年,英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命,1689,年英國議會通過權(quán)利法案。,(2)17751783,年美國進行了獨立戰(zhàn)爭。,1787,年,美國制定憲法。,(3)1789,年法國大革命爆發(fā),19,世紀(jì)法國確立了共和制度。,(4)19,世紀(jì)中后期,在俄國、美國、意大利、德意志和日本,資本主義得以擴展。,2,.,核心知識,(1)
6、,英、美、法資產(chǎn)階級革命,英國,:1640,年英國爆發(fā)革命,1688,年,“,光榮革命,”,發(fā)生,1689,年英國議會通過權(quán)利法案,1701,年又通過王位繼承法。,美國,:1775,年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā),1776,年大陸會議發(fā)表獨立宣言,宣告北美殖民地脫離英國獨立,1781,年大陸軍打敗了英國軍隊,1783,年英國承認(rèn)美國獨立。,法國,:1789,年法國大革命爆發(fā),8,月議會頒布人權(quán)宣言,1791,年議會頒布憲法,1799,年拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治,1815,年拿破侖帝國覆滅。,(2),資本主義制度的確立,英國君主立憲制,:,君主權(quán)力受到限制,議會是國家最高立法機關(guān)和權(quán)力機關(guān),內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)。,
7、美國聯(lián)邦制、共和制,:,聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力,各州政府擁有一定自治權(quán),;,國會、總統(tǒng)和最高法院分掌立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán),三權(quán)分立,彼此制衡。,法國共和制度,:19,世紀(jì)最終確立。,政黨制度,:,兩黨制或多黨制。,(3),資本主義的擴展,1861,年俄國進行農(nóng)奴制改革。,18611865,年美國內(nèi)戰(zhàn)。,1861,年意大利王國建立,實行君主立憲制。,1871,年德意志帝國成立,實行君主立憲制。,1868,年日本進行明治維新。,評價,:,與封建制度比較,資本主義制度是巨大的歷史進步,它促進了生產(chǎn)力的快速發(fā)展。但是資本主義制度仍是一種剝削制度,資本主義列強大肆推行殖民擴張政策,對殖民地和半殖民地進行壓榨和掠奪。,再見,
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