《初中語(yǔ)文人物的外貌描寫教學(xué)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語(yǔ)文人物的外貌描寫教學(xué)ppt課件（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,人物外貌描寫,目標(biāo)：,準(zhǔn)確理解、運(yùn)用人物外貌描寫的定義與內(nèi)在含義。,什么叫人物外貌描寫？,外在篇（形似）,年齡,體型,容貌,衣著,姿態(tài),形似,人物外貌描寫的對(duì)象包括：人物的,年齡、體 型、
2、容貌、衣著、神情、姿態(tài),等。,從眾多描寫對(duì)象中抓住人物外貌,特征,提示一：,什么是特征？,獨(dú)有的,特點(diǎn)。,“,他,/,她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。,”,猜猜他,/,她是誰(shuí)？,診斷：,外貌描寫模式化，沒(méi)有突出特征,。,只見(jiàn)他臉油得發(fā)光，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。,猜猜他們是誰(shuí)？,三七開的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴叭地跑上臺(tái)，一開口，那半陰不陽(yáng)的語(yǔ)氣，保你起一身雞皮疙瘩！,明確：善于抓住人物肖像,最具特點(diǎn),的地方進(jìn)行描繪，切忌“克隆人”。,提示二：,進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定的順序。,（一般為從上到下）,只見(jiàn)他,臉,
3、油得發(fā)光，長(zhǎng),嘴,大,耳,，,圓,身,肥,肚,，手提一柄,九齒釘耙,。,（從上到下）,人物外貌描寫,必備秘笈：,抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容、依照順序,內(nèi)在篇（神似）,什么叫人物外貌描寫？,神似,內(nèi)在：,心情,/,性格,其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；,透過(guò)外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，也要加以表現(xiàn)。,顯內(nèi)在（神似）,張飛,觀察人物表情、姿態(tài),說(shuō)說(shuō)對(duì)本圖人物的,看法,只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼球暴凸，呲著牙，手持利刃、身披金色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰的注視著前方。,英勇、魯莽、沖動(dòng),老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別
4、精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。,機(jī)警、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信,-,（,1,）進(jìn)來(lái)一位青年教師，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長(zhǎng)褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。他就是我們的班主任。,（,2,）進(jìn)來(lái)一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著,五六個(gè)圈兒,；講到得意之時(shí)，圓臉上會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)深深的酒窩。有時(shí)，又好像換了一張臉，,鐵青的，冒出幾根筋，在顫抖，,那是有人違反了紀(jì)律，他就是我們的班主任。,比一比,知識(shí)淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真,什么叫人物外貌描寫？,顯內(nèi)在（神似）,其二：表達(dá)作者的,情感,。,1,、那富婆一
5、身珠光寶氣，,五根手指像五根胖墩墩的香腸,。,2,、她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種,俏皮,的感覺(jué)，顯得十分,可愛(ài),。,貶,褒,揣摩下列句子,小結(jié)：描寫人物外貌，還要注意反映,作者的情感態(tài)度,，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。,但要注意：一般情況下不要刻意挖苦，用語(yǔ)要文明。,（外在）形似,+,（內(nèi)在）神似,=,形神兼?zhèn)?1,、抓住特征、確定描寫對(duì)象、按照順序,2,、突顯人物思想性格,3,、反映作者情感,已知：,求解：什么叫外貌描寫？?jī)?nèi)涵是什么？,外貌描寫是抓住人物的,(,包括人物的,等,),進(jìn)行描寫。,（外在）,以揭示人物的思想性格、表達(dá)
6、作者的情感。（,內(nèi)在）,外貌特征,年齡、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、,神情,內(nèi) 涵：,+,形似,神似,1,、突顯人物內(nèi)在思想性格,2,、反映作者情感,3,、抓住特征、確定對(duì)象、,按照順序,提示：寫作步驟：,有的放矢！,1,、抓住特征、確定對(duì)象、按照順序,2,、突顯人物內(nèi)在思想性格,3,、反映作者情感,一：仔細(xì)觀察下面兩幅圖，任選一幅進(jìn)行外貌描寫。,50-100,字。,5,分鐘。,我來(lái)試一試,蘇明娟,提示：,1,、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）,2,、反映作者情感（顯神）,3,、抓住特征、確定對(duì)象、按照順序（顯形）,評(píng)改要點(diǎn)：,1,、能否表現(xiàn)人物的內(nèi)在（性格、心情）,?,2,、能否反映作者的觀點(diǎn)、態(tài)度
7、,?,3,、能否抓住人物特征？,4,、是否按一定的順序？,我來(lái)評(píng)一評(píng),習(xí)作,我的,_,要求：,600,字左右，寫出人物的外貌特征和性,格特點(diǎn)。,書寫工整，盡量減少錯(cuò)別字。,寄語(yǔ)：,祝每一位同學(xué)都能用一雙慧眼，,去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美！,1,、考前物質(zhì)準(zhǔn)備 考試前一天要整理好學(xué)習(xí)生活用具。首先是準(zhǔn)考證；其次是鋼筆、鉛筆、圓規(guī)、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手絹、清涼油和生活用品。,2,、考前心理準(zhǔn)備 成績(jī)優(yōu)秀的考生應(yīng)記住：,“,沒(méi)有常勝將軍,”,、,“,不以一次成敗論英雄,”,；成績(jī)不太好的考生要有,“,破釜沉舟,”,的決心。,3,、高考當(dāng)天早晨，應(yīng)有良好的心理暗示 如,“,我很放松，今天一定能正常發(fā)揮,”,、,“,今天我很冷靜，會(huì)考好的,”,等。,4,、注意早餐 早晨一定要吃豐盛的早飯，但不能過(guò)于油膩。,5,、瀏覽筆記、公式、定理和知識(shí)結(jié)構(gòu) 主要是瀏覽一下重要的概念、公式和定理，或記一些必須強(qiáng)記的數(shù)據(jù)。,6,、進(jìn)考室前,10,分鐘 在考室外最好是一人平靜地度過(guò)，可就近找個(gè)地方坐一會(huì)兒，或看一下筆記，再次瀏覽知識(shí)結(jié)構(gòu)。,設(shè)法避開聊天,。,
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