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1、,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,幼兒身體保健教育活動,廣西幼兒師范學(xué)校學(xué)前教研室,韋凌云,幼兒身體保健教育活動,第1頁,第一節(jié) 幼兒身體保健教育內(nèi)容,一、生活衛(wèi)生習(xí)慣,(一)清潔衛(wèi)生習(xí)慣,(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣,(三)保持正確姿勢,(四)保持周圍環(huán)境衛(wèi)生,(五)初步生活能力,二、認識自己身體,(一)對感覺器官認識,幼兒身體保健教育活動,第2頁,1、眼保健,2、鼻保健,3、預(yù)防齲齒,4、耳保健,5、皮膚保健,(二)營養(yǎng)與身體健康,(三)防治疾病,三、安全自我保護,1、生活中安全,幼兒身體保健教育活動,第3頁,2、活動中安全,3、災(zāi)害中安全,4
2、、簡單處理以外事故,幼兒身體保健教育活動,第4頁,第二節(jié) 幼兒身體保健教育活動標準、特點,一、幼兒身體保健教育活動標準,(一)科學(xué)性標準,(二)整體性標準,(三)發(fā)展適宜性標準,(四)正面教育標準,(五)關(guān)注全體、照料個別標準,二、幼兒身體保健教育活動特點,幼兒身體保健教育活動,第5頁,第三節(jié) 幼稚園身體保健教育活動組織,案例:,生活自理單元教育活動設(shè)計,學(xué)會入廁 小班,背景:本班幼兒剛?cè)雸@,對幼稚園廁所設(shè)備不熟悉,入廁有畏難、害怕等心理障礙,憋便,尿褲時有發(fā)生,孩子們也不會自己擦屁股,個別幼兒不敢在幼稚園排便。,活動總目標:,1、知道及時大小便主要性,知道并學(xué)會男、女幼兒小便方法。,2、知道
3、尊重成人勞動,保持廁所地面整齊,不弄臟衣褲。,3、培養(yǎng)自信、勇敢、互助、合作品質(zhì)。,幼兒身體保健教育活動,第6頁,活動設(shè)計一:我知道大小便,活動目標:,1、知道定時大小便主要性。知道在成人提醒或有便意時,主動去大小 便。,2、培養(yǎng)勇敢、自信品質(zhì)。,活動準備:錄象帶;獎勵標志若干,事先教師要觀察幼兒在幼稚園大小便情況。,幼兒身體保健教育活動,第7頁,活動與指導(dǎo):,1、游戲“勇敢寶寶找朋友”,出示木偶“勇敢寶寶”,請幼兒幫它找朋友。說說自己認為勇敢事情。,2、播放錄象,找出畫面中有沒有“勇敢寶寶朋友”(勇敢事情)電視畫面依次出現(xiàn)以下:,教師提醒幼兒入廁,幼兒沒聽見。,幼兒貪玩,尿褲子。,有便意不敢
4、說,苦鬧。,有便意,告訴老師。,有便意,主動上廁所。,不敢在幼稚園大便。,幼兒身體保健教育活動,第8頁,3、討論畫面中兒童誰做得對。,4、教師依據(jù)本班幼兒情況,提出提升入廁能力要求。,活動延伸:在生活中,加強入廁能力培養(yǎng),尤其注意區(qū)分對待。,家園配合:請家長在家及時反饋給老師,幫助幼兒掌握大小便方法。,幼兒身體保健教育活動,第9頁,活動設(shè)計二:我會小便了,活動目標:,1、知道自己性別和小便方法,保持廁所清潔衛(wèi)生。,2、培養(yǎng)觀察能力及相互幫助、自信、勇敢品質(zhì)。,活動準備:,錄象帶,木娃娃若干,幼兒身體保健教育活動,第10頁,活動與指導(dǎo):,1、率領(lǐng)幼兒參觀廁所,了解廁所作用。知道男孩子、女孩子小便
5、位置,及便后沖水裝置使用方法。,2、到活動室后,女孩子和男孩子分開活動。,(1)教師提問女孩子:“廁所是做什么用?”“女孩子怎樣去小便?”請幼兒集體討論,總結(jié)小便后動作程序。看錄象,教師有重點地講解。,(2)男孩子活動過程相同。,幼兒身體保健教育活動,第11頁,3、游戲:我教娃娃去小便,幼兒自愿結(jié)伴玩游戲。,4、評選“自信娃娃”。教師提出評選自信娃娃要求,請幼兒注意觀察兒童入廁是否正確,自己也要認真做好。,活動延伸:,在一日幼兒活動中,鞏固相關(guān)入廁常規(guī)。,家園配合:,幼兒身體保健教育活動,第12頁,一、活動形式,請學(xué)生看上述教案,討論:幼稚園進行身體保健教育活動普通能夠經(jīng)過那些路徑開展?(請學(xué)
6、生四人為一組討論,),(一)生活活動中進行,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一路徑進行身體保健教育?(在活動延伸這一步驟),(二)各種形式專門教育活動,1、集體活動,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一路徑進行身體保健教育?(游戲:勇敢寶寶找朋友、率領(lǐng)幼兒參觀廁所),老師:集體活動依據(jù)事先確定教育計劃,直接指導(dǎo)全班幼兒同時進行活動,能夠是集體游戲、集體參觀、集體操作),集體活動優(yōu)勢:有詳細計劃,明確目標,清楚內(nèi)容,活動過程設(shè)計詳細,幼兒掌握知識技能較快,教師易于操作,有利于實現(xiàn)活動目標。,幼兒身體保健教育活動,第13頁,集體活動不足:難以滿足不一樣幼兒個體發(fā)展需要,難
7、以因材施教。,如:入廁:男孩子和女孩子入廁方式是不一樣,無法完全使用集體活動形式。,2、小組活動,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一路徑進行身體保健教育?(率領(lǐng)幼兒參觀廁所后男孩子和女孩子分開教育,游戲:我教娃娃去小便),教師:小組活動是教師有計劃安排活動,也能夠是幼兒自發(fā)進行活動。,教師:學(xué)生兩人一起討論思索:就案例中游戲我教娃娃去小便組織,為使幼兒能充分地在這一游戲中能真正地投入,游戲前教師應(yīng)做好怎樣準備?(創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供適宜玩具材料),幼兒身體保健教育活動,第14頁,學(xué)生兩人一起討論思索:游戲中,教師應(yīng)做什么?(幼兒小組活動中,能在相對自由、寬松環(huán)境中進行主動發(fā)覺學(xué)習(xí),但有
8、時幼兒是沒法完全正確了解,需要教師及時引導(dǎo)。),3、個別活動,教師:假如經(jīng)過集體活動、分組活動之后,少部分孩子或是個別孩子還是不會入廁呢?怎樣實施教育?,學(xué)生兩人一起討論思索:請學(xué)生說說怎樣對這些還不會孩子實施個別教育?,(三)家園合作,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一路徑進行身體保健教育?(家園配合),教師:孩子受家長影響是很大,很多孩子在幼稚園剛開始接觸初步生活自理能力,回到家家長又包辦了,回到幼稚園后又需要重新開始,所以,家園合作是非常主要。,教師:以手中教案為例,請學(xué)生兩人一組討論怎樣才能讓家長合作?,幼兒身體保健教育活動,第15頁,二、活動方法,幼稚園身體保健教育活動
9、進行過程中,可利用方法各種多樣。,請學(xué)生看手上教案,討論:幼稚園進行身體保健教育活動普通能夠采取哪些方法進行教育?,(請學(xué)生四人為一組討論),(一)觀察,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一方法進行身體保健教育?,教師:觀察是人認識世界主要伎倆之一,活動中引導(dǎo)幼兒進行觀察,能夠使幼兒取得直接感性經(jīng)驗,有利于了解知識技能,刺激幼兒求知欲。,提問:“就自己手中教案,在老師引導(dǎo)參觀廁所這一步驟,在真實教學(xué)過程中,教師怎樣引導(dǎo)幼兒觀察?(幼兒可用視、聽、嗅、觸摸等不一樣感覺器官進行觀察),同時,了解感覺器官機能,知道怎樣保護并發(fā)展感覺器官機能,也是健康教育主要內(nèi)容。能夠說,觀察既是教育活動
10、伎倆,也是教育內(nèi)容。,幼兒身體保健教育活動,第16頁,(二)講解、示范,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一方法進行身體保健教育?,教師:講解、示范是教育過程中最常使用方法之一。,請學(xué)生兩人一組:討論在案例中,教師講解步驟(幼兒看錄象,小便后程序,教師有重點地講解。)在真實教學(xué)過程中,教師怎樣進行講解?,講解、示范普通配合掛圖、模型或?qū)嵨锏燃總z,(這些示范圖象或動作應(yīng)形象鮮明、生動詳細)語言要求:,幼兒身體保健教育活動,第17頁,(三)游戲、操作和行為練習(xí),請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達出經(jīng)過這一方法進行身體保健教育?,教師:游戲是幼兒期幼兒最感興趣活動之一,另外,身體保健
11、教育活動要求幼兒掌握、鞏固相關(guān)生理健康及身體保健知識技能,并形成良好習(xí)慣。這些都離不開經(jīng)常操作和練習(xí)。,教師:請學(xué)生兩人一組:討論在案例中,在游戲我教娃娃去小便中,教師主要作用是什么?(創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供材料,適時地引導(dǎo)),幼兒身體保健教育活動,第18頁,(四)參觀、情景演出,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表達,出經(jīng)過這一方法進行身體保健教育?,教師:,為了幫助幼兒了解健康知識,掌握對應(yīng)技能,可組織幼兒進行參觀活動,以加深了解。,教師:,在案例中,在引導(dǎo)幼兒參觀廁所,教師應(yīng)注意什么問題?,幼兒身體保健教育活動,第19頁,(五)討論、談話,請討論小組請一學(xué)生講話:案例中哪里表示出經(jīng)過這一方法進行身體保健教育?,教師:在案例中,在引導(dǎo)幼兒參觀廁所后進行集體討論步驟中,教師應(yīng)注意什么問題?怎樣引導(dǎo)幼兒討論、談話?,談話、討論圍繞活動,配合觀察認識模型、掛圖、實物、錄象等,引導(dǎo)幼兒表示自己感受,有利于幼兒主動主動地掌握知識技能,發(fā)展口語。但離不開教師 適當?shù)靥釂?,啟發(fā)誘導(dǎo)。,作業(yè):請學(xué)生完成案例中活動三設(shè)計。,幼兒身體保健教育活動,第20頁,講課完成!,謝謝!,幼兒身體保健教育活動,第21頁,