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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,一、教學目標,（,1,）知識目標：,知道男女同學之間怎樣進行正常、健康地交往；,把握男女同學之間的情感，知道自我保護的重要性。,（,2,）能力目標,能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運用理智調(diào)控與異性同學交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學交往。,（,3,）情感、態(tài)度、價值觀目標,正視與異性同學之間的關(guān)系，尊重異性同學；,正確認識并接受青春期出現(xiàn)的對異性愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；,選擇并初步形成有
2、關(guān)友誼的正確價值觀。,二、教學重點與難點,（,1,）重點：男女同學交往的重要意義；異性交往的原則；在與異性交往中要學會自我保護。,（,2,）難點：如何把握青春，把握情感。,你了解男生嗎？你了解女生嗎？,如果由你來安排，你會讓男女生分別承擔什么任務(wù)呢？為什么？,開學了,我們班有以下任務(wù)要完成,:,搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃擦電風扇、搬課桌椅、統(tǒng)計吃飯人數(shù)及收費、打掃包干區(qū)落葉,你了解男生嗎？你了解女生嗎？,搬運新書、擦電風扇、搬課桌。因為這些任務(wù)都需要力氣，男生做得快。,分發(fā)書本、擦玻璃、統(tǒng)計人數(shù)及收費、打掃落葉。因為這些任務(wù)需要細心，對體力的要求不高。,男生承擔：,女生承擔：,男生,女生,特點
3、,特點,開朗、堅強、勇敢、果斷、思維靈活、富有責任感，興趣廣泛，好問好想。在女孩遇到困難時，幫助女孩子解決她們所不能解決問題。,溫柔、細膩，關(guān)心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實，記憶力強。,互為補充,互為映襯，,構(gòu)成社會最,美妙的圖畫,優(yōu)點,優(yōu)點,一、讓我們蕩起雙槳,兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？,1,2,1,大膽，勇敢；,2,幽默，詼諧；,3,思維敏捷，善于變通；,4,好學，敏捷；,5,團結(jié)同學，重友情；,6,集體榮譽感強；,7,有主見；,8,熱心助人；,9,有強烈上進心；,10,勇于承擔責任，有魄力。,男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的
4、男生？最討厭什么樣的男生？,少男少女,雜志對全國,60000,名中學生進行了調(diào)查，結(jié)論如下：,女孩最欣賞的男孩：,男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？,少男少女,雜志對全國,60000,名中學生進行了調(diào)查，結(jié)論如下：,1,臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方；,2,活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板；,3,清純秀麗，笑起來甜甜的；,4,心直口快，樸素善良，隨和；,5,聰穎，善解人意；,6,純真不做作，有性格；,7,能聽取別人意見，自己又有主見；,8,坦然，充滿信心和朝氣；,9,不和男生打架；,10,長頭發(fā)，大眼睛，說話斯文。,男孩最欣賞的女孩：,1,滿口粗言爛語
5、；,2,吹牛皮；,3,小氣，心胸窄；,4,粗心大意；,5,過于貪玩；,6,喜歡花錢；,7,小小成功便沾沾自喜；,8,有時過于隨便，得過且過；,9,遇突發(fā)事件易魯莽沖動；,10.,不做家務(wù)，說做家務(wù)是女生的事。,男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？,少男少女,雜志對全國,60000,名中學生進行了調(diào)查，結(jié)論如下：,女孩最討厭的男孩：,1,扮老成，一副老謀深算的樣子；,2,長舌頭，對小道消息津津樂道；,3,自以為是，驕傲自大；,4,啰啰嗦嗦，做事慢慢吞吞；,5,小心眼，愛大驚小怪；,6,瘋瘋癲癲，不懂自重自愛；,7,總喜歡和男孩找碴兒吵架；,8,
6、容易悲觀，動不動就流眼淚；,9,把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”；,10,自以為“大姐大”，笑起來鬼叫一樣。,男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？,少男少女,雜志對全國,60000,名中學生進行了調(diào)查，結(jié)論如下：,男孩最討厭的女孩：,論點一：學生的主要任務(wù)是學習，與異性交往是長大以后的事情。,論點二：中學生還不成熟，不懂事，不具備與異性交往的條件。,論點三：與異性交往很容易發(fā)展為“早戀”，使中學生犯錯誤。,論點四：中學生與異性交往是少數(shù)學生的行為，“好學生”不應(yīng)該仿效。,男生女生應(yīng)該進行交往嗎？,男女同學交往是利大還是弊大？,利大于弊,弊大于利
7、,男女同學交往有利也有弊，關(guān)鍵在于交往的方式是否恰當。,初二（,X,）班同學外出野餐。,第一天，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是：男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。,第二天，老師讓男女同學合席而餐，結(jié)果是：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。這就是心理學所謂的異性效應(yīng)。,知識拓展,1,、男女同學交往的積極意義：,2),可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；,3),還可以學習如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。,1),可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；,4),是學校生活的一個重要內(nèi)容，
8、它能讓我們獲得更加豐富的友誼。,2,、有的同學為什么怕與異性同學交往？,他們不能正視異性同學之間的關(guān)系，認為異性同學間不會有正常的交往和真正的友誼，這會導致對男女同學間的交往過于敏感、拘謹，甚至于害怕。,男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往？怎樣保持與異性同學之間的友誼？,(1),漫畫描述了男女生交往中怎樣的場景？,(2),漫畫中的交往方式恰當嗎？,漫畫賞析,小雯人緣好男生女生都喜歡她,小米和小巍在集體活動是經(jīng)常遠離大家，單獨在一起。,拒絕與其他異性正常交往，不利于自己健康成長。,交往廣泛，朋友多，人緣好,(,但是在與人交往時要注意分寸,),小雅從不愿意與男生交往。,班級里面男女生常用“那幫男
9、生”或“那幫女生”稱呼對方。,膽子太小，缺乏正常交往的勇氣和行動，不利于自己健康成長,;,小穎與異性之間交往得體，關(guān)系融洽。,這樣的稱呼不禮貌，是交往缺乏互相尊重的基礎(chǔ)。,互相尊重、自重自愛、自然大方、不拘謹、保持距離、把握尺度。,不恰當?shù)姆绞?男女生交往的恰當?shù)姆绞?過分拘謹、過分冷淡、過分隨便、過分親昵粗暴、罵人,“,自然”和“適度”,1),既需要互相尊重，又要自重自愛；,總之，只要我們,真誠待人，坦然大方,地與異性交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。,3,、,男女同學之間如何進行正常、健康的交往？,（男女交往的原則,）,2),既要開放自己，又要掌握分寸；,3),既要主動熱情，又要注意
10、交往的方式、場合、時間和頻率。,4),真誠待人，坦然大方。,5,、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻常常,獨自,在一塊活動,2,、小華長得較胖，小杰經(jīng)常,取笑,她是“,肥豬,”,1,、小強和女生談話時總是,臉紅,，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。,3,、星期天晚上，小明和小紅相約去,歌廳,聽歌,4,、為了討論下周值周勞動安排,班長,(,男生,),請副班長,(,女生,),中午到,小樹林,進行討論,出謀劃策,要做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心,相互尊重，自尊自愛,男女生交往要掌握分寸，保持適當?shù)木嚯x,既要主動熱情，又要注意交往的方式場合,注意交往的時間、場合,我悄悄地喜歡上班上的一位男生，
11、他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責，我這是怎么啦？這正常嗎？,晶晶的煩心事,隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是,正常、自然,而又,美麗,的事。,1,、如何正視男女生交往中的情感問題？,二、把握青春 把握情感,女生小萌是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部，她與學習困難的男生小偉同桌，小偉經(jīng)常向小萌請教學習上的問題，或者借一些學習用品。時間長了，小偉的眼前老是會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼神,，所有的一切都令他陶醉。,小萌要不要去，她該怎么辦,?,一天小萌正在做數(shù)學作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著
12、：,請放學后到青年公園門口相會,。,經(jīng)常接受你幫助的人,小萌心里“格登”一下，臉刷地紅了，不知如何是好。,小偉的想法正常嗎？,出謀劃策,小萌該怎么辦？,2,、拒絕,（,1,）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。,（,2,）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。,（,3,）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。,（,4,）把這件事告訴父母，尋求幫助。,（,5,）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。,1,、接受,哪種方法最合適？,可以接受嗎？,偷偷地與這位男生開始單獨交往,（,1,）男女同學之間的情感，需要,慎重對待、理智處理,。學會等待、學會冷處理、學會拒絕,.,（,2,）當我們在情感的門前
13、徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中,學會選擇,，,學會承擔責任,；在選擇中我們把握青春，在承擔中長大成人。,2,、如何把握男女生情感問題？,青春期不是播種愛情的季節(jié),人生如四季，青春期卻不是播種愛情的季節(jié)。盡管性生理在成熟，性意識在覺醒，可我們目前只是一株成長中的小樹，腳下的土地是如此貧瘠,知識還很貧乏，身體還很稚嫩，精神有待豐富，個性有待成熟。,何況，“初戀時我們不懂得愛情！”,建立在貧瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦澀的。,這個事例說明了什么呢,?,在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又擠過來，她們再讓開，男青年得寸進尺，又
14、向她們擠過來。小丹向小倩使了個眼色，兩人同時狠狠地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對她倆無禮了。,案例分析:,3,、在異性相處時，我們應(yīng)該怎樣保護自己,?,社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護。,(,外在保護,),增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護。,（內(nèi)在保護）,保持莊重，不喪失警惕；,教你一招:,沉著應(yīng)對，不驚慌失措；,學會拒絕，學會尋求幫助,;,4,、女生應(yīng)如何保護自已保護自已的方法,給全班同學的一封呼吁書,同學們,：,也許我們過去在跟異性交往有著這樣或
15、那樣的不愉快，但是今天我們都應(yīng)該明白男女同學之間是不應(yīng)該有超出同學友誼的正常交往的，而且我們明白了男女同學應(yīng)該怎樣交往，老師相信只要同學們都能自然、大方地走進異性朋友的圈子，牢記男女交往的原則，那么我們會發(fā)現(xiàn)，男女同學之間正常的交往會是我們健康成長的又一風景線，在這青春的初始期，讓我們同這春雨般的友誼一道健康地成長吧！,老師的心聲,一、單項選擇題,1.(2011,廣安模擬,)“,男孩子堅強、勇敢，富有責任感,；,女孩子溫柔、細膩，善于關(guān)心他人,”,這告訴我們,(),A.,男生比女生有更多的優(yōu)點,B.,男生和女生性格上是對立的，是不可以互相交往的,C.,男生和女生只有各自為政，才能發(fā)揮各自的長處
16、,D.,男生和女生性格互為補充、映襯，構(gòu)成美妙的圖畫,2.2010,年,11,月,2,日廣州日報訊：,日前，有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，,稱廣東省順德某中學作出雷人,規(guī)定，要求“男女生不能一對,一在一起”、“尋求幫助盡量,少找異性同學”等。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是“史上最雷校規(guī)”。閱讀材料結(jié)合右面的漫畫，下列說法正確的是,(),男女有別，不能交往，學校規(guī)定合情合理,男女盡管有別，但應(yīng)該交往,異性同學之間是不可能成為朋友的,漫畫中學校的做法限制了男女生的正常交往，不利于他們的健康成長,A.,B.,C.,D.,3.“,吃了女同學給的一個蘋果，聊了幾句，就被學校以發(fā)生男女不正常交往為由開除了?！痹?jīng)在河南省夏邑縣第一高級中學分校高三,(2),班上學的何帥說，當他的同學正緊張地準備高考時，他只能在大街上閑逛。下面看法錯誤的是,(),A.,男女生交往堵比疏好，應(yīng)該提倡這種做法,B.,學校這么做目的是讓學生注意男女生的交往方式，為他們正確的交往裝上一道“防火墻”,C.,其實并不是禁止男女生之間的交往，而是通過規(guī)范，希望男女生之間正常交往,D.,學校還應(yīng)該通過引導，給學生提供了解、接觸異性的
思想品德52男生女生
