3-1鋸削--2課時(shí)解析

上傳人:時(shí)****我 文檔編號(hào):253404317 上傳時(shí)間:2024-12-14 格式:PPT 頁數(shù):32 大?。?.12MB
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1、,機(jī)電工程系,山 東 德 州 汽 車 摩 托 車 專 修 學(xué) 院,ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College,數(shù)控編程多媒體課件,項(xiàng)目三 鋸削,鉗工工藝與實(shí)訓(xùn),1、班級按小組進(jìn)入課堂就位,2、組長收手機(jī)上交,3、教師點(diǎn)名,4、教師宣講安全留意事項(xiàng)及課堂要求,5、現(xiàn)場5S:清點(diǎn)檢查工具設(shè)備,改善課堂環(huán)境,調(diào)整課堂氣氛。,學(xué)習(xí)工程三,鋸削,學(xué)問目標(biāo),1了解手鋸的組成。,2生疏鋸條的規(guī)格及選用方法。,技能目標(biāo),1把握鋸削姿勢及方法,2能夠完成如圖3-1所示零件。,素養(yǎng)目標(biāo),1培育團(tuán)隊(duì)精神和集體

2、主義觀念。,2養(yǎng)成環(huán)境疼惜和安全工作的習(xí)慣。,3樹立為安全文明生產(chǎn)的觀念。,任務(wù)要求:能對各種形體材料進(jìn)展正確的鋸削,操作姿勢正確,并能到達(dá)確定的鋸削精度。,圖,3-1,2,課時(shí),1、手鋸構(gòu)造手鋸由鋸弓和鋸條構(gòu)成。鋸弓是用來安裝鋸條的,它有可調(diào)式和固定式兩種。固定式鋸弓只能安裝一種長度的鋸條,可調(diào)式鋸弓通過調(diào)整可以安裝幾種長度的鋸條,并且,可調(diào)式鋸弓的鋸柄外形便于用力。所以現(xiàn)在被廣泛使用。,一、手鋸的構(gòu)造和鋸條的選擇,2、鋸條的正確選用 鋸條依據(jù)鋸齒的牙距的大小,有細(xì)齒(1.1mm),中齒.mm,粗齒.mm。使用時(shí)應(yīng)依據(jù)所鋸材料的軟硬、厚薄來選用。鋸割軟材料如紫銅、青銅等且較厚的材料時(shí)應(yīng)選用粗

3、齒鋸條;鋸割硬材料或薄的材料如工具鋼、合金鋼等時(shí)應(yīng)選用細(xì)齒鋸條。一般地說,對鋸割薄材料,在鋸割截面上至少應(yīng)有三個(gè)齒輪能同時(shí)參與鋸割,這樣才能避開鋸齒被鉤住和崩裂。,3,、,常用的鋸削工具及其使用,名稱,圖例,說明,使用,鋸,路,為減少鋸縫兩側(cè)面對鋸條的摩擦阻力,避免鋸條被夾住或折斷。鋸路有交叉形如圖(,a)和波浪型如圖(b)等,鋸齒按一定的規(guī)律左右錯(cuò)開,排列成一定形狀,4,、,鋸齒的規(guī)格與應(yīng)用,鋸齒粗細(xì),每,25mm內(nèi)鋸齒數(shù)(牙距大小),應(yīng)用,粗,14,18(,1.8mm),鋸割銅、鋁等軟材料,中,19,23(,1.4mm),鋸割鋼、鑄鐵等中硬材料,細(xì),24,32(,1.1mm),鋸割硬鋼材及

4、薄壁工件,二、鋸削的動(dòng)作要領(lǐng),1、鋸削姿勢及鋸削運(yùn)動(dòng),2,、起鋸方法,遠(yuǎn)起鋸,近起鋸,內(nèi)容,練習(xí)要領(lǐng),示意圖及注意點(diǎn),安裝鋸條,鋸條的安裝方向,鋸條安裝時(shí)要使齒尖的方向朝前,此時(shí)前角為零,如圖,a所示。如果裝反了,則前角為負(fù)值,不能正常鋸削,如圖b所示。,(a)正確,(b)不正確,鋸條的松緊控制,鋸條的松緊程度要適當(dāng)。鋸條張得太緊,會(huì)使鋸條受張力太大,失去應(yīng)有的彈性,以至于在工作時(shí)稍有卡阻,受彎曲時(shí)就易折斷。而如果裝得太松,又會(huì)使鋸條在工作時(shí)易扭曲擺動(dòng),同樣容易折斷,且鋸縫易發(fā)生歪斜。,調(diào)節(jié)好的鋸條應(yīng)與鋸弓在同一平面內(nèi),以保證鋸縫正直,防止鋸條折斷。,夾,持,工,件,工件一般被夾持在臺(tái)虎鉗的左

5、側(cè),以方便操作。工件的伸出端應(yīng)盡量短,工件的鋸削線應(yīng)盡量靠近鉗口,從而防止工件在鋸削過程中產(chǎn)生振動(dòng)。,工件要牢固地夾持在臺(tái)虎鉗上,防止鋸削時(shí)工件移動(dòng)而致使鋸條折斷。但對于薄壁、管子及已加工表面,要防止夾持太緊而使工件或表面變形。,三、不同材料的鋸削方法,四、各種材料的鋸割方法,材料,圖例,鋸削方法,棒料,若要求鋸割斷面平整,則應(yīng)從開始起連續(xù)鋸到結(jié)束。若斷面要求不高時(shí),可分幾個(gè)方向鋸下,鋸到一定程度,用手錘將棒料擊斷,管子,鋸割薄壁管時(shí),應(yīng)先在一個(gè)方向鋸到管子內(nèi)壁處,然后把管子向推鋸的方向轉(zhuǎn)過一定角度,并連接原鋸縫再鋸到管子的內(nèi)壁處,如此不斷,直到鋸斷為止。,深縫鋸割,當(dāng)鋸縫深度超過鋸弓高度時(shí),

6、可將鋸條轉(zhuǎn)過,90,,重新裝夾后再鋸。,薄板,可將薄板夾在兩木塊之間進(jìn)行鋸割,或手鋸作橫向斜推鋸。,曲線,鋸削加工之前,應(yīng)將鋸條磨窄一些,操作時(shí),應(yīng)用手勁控制鋸道,用力要均勻,不可過大,否則會(huì)因鋸條強(qiáng)度低而折斷。,五、鋸條折斷、鋸削廢品分析和安全學(xué)問,1.鋸條折斷的緣由,1工件未夾緊,鋸割時(shí)工件有松動(dòng);,2鋸條裝得過松或過緊;,3鋸割壓力太大或鋸割方向突然偏離鋸縫方向;,4強(qiáng)行訂正歪斜的鋸縫,或調(diào)換新鋸條后仍在原鋸縫過猛地鋸下;,5鋸割時(shí)鋸條中間局部磨損,當(dāng)拉長鋸削時(shí)鋸條被卡住引起折斷;,6中途停頓使用時(shí),手鋸未從工件中取出而碰斷。,2.鋸縫產(chǎn)生歪斜的緣由,1工件安裝時(shí),鋸縫線未能與鉛垂線方向

7、保持全都;,2鋸條安裝太松或相對鋸弓平面扭曲;,3鋸割壓力太大而使鋸條左右偏擺;,4鋸弓未扶正或用力歪斜。,3.安全學(xué)問,1鋸條要裝得松緊適當(dāng),鋸割時(shí)不要突然用力過猛,防止工作中的鋸條突然折斷,崩出傷人。,2工件將鋸斷時(shí),壓力要小,避開壓力過大使工件突然斷開,手突然前沖造成事故。一般工件將斷時(shí),要用左手扶住工件斷開局部,避開掉下砸傷腳。,挑戰(zhàn)一下,鋸條折斷、鋸削廢品,的,分析,答對,加分,哦,趕快行動(dòng)吧!,加油!,一、工藝分析,1.毛坯放置在V形鐵上,用高度游標(biāo) 卡尺劃第一加工面的加工線,并打 樣沖眼。,第一加工面的畫線高度h計(jì)算方法:,1把毛坯放置在V形鐵上用游標(biāo)卡尺測出毛坯最高點(diǎn)的高度值H

8、,2h=H-毛坯的半徑-長方體高度的一半=H-(30/2-16/2)=H-7。,3由數(shù)學(xué)學(xué)問可得h=30/2mm+16/2mm=25。,2.鋸削第一個(gè)平面。,3.工件放置在平板上,并以第一面靠住V形鐵,用高度游標(biāo)卡尺劃其次加工面得加工線,打樣沖眼。,4.鋸割其次個(gè)平面。,5.工件放置在平板上,用高度游標(biāo)卡尺劃第三、第四加工面的加工線,并打樣沖眼。,6.鋸削第三個(gè)平面。,7.鋸削第四個(gè)平面留意:每一個(gè)面得加工都應(yīng)依據(jù)先劃線,再鋸削,最終銼削的步驟。,二、操作要求,1、鋸條的安裝安裝鋸條時(shí)松緊要適當(dāng),過松或過緊都簡潔使鋸條在鋸削時(shí)折斷.因手鋸是向前推時(shí)進(jìn)展切削,而在向后返回時(shí)不起切削作用,因此安裝

9、鋸條時(shí)確定要保證齒尖的方向朝前.,2、工件的裝夾工件應(yīng)夾在虎鉗的左邊,以便于操作;同時(shí)工件伸出鉗口的局部不要太長,以免在鋸削時(shí)引起工件的抖動(dòng);工件夾持應(yīng)當(dāng)牢固,防止工件松動(dòng)或使鋸條折斷.,3、起鋸 起鋸是鋸削工作的開頭,起鋸的好壞直接影響鋸削質(zhì)量.起鋸的方式有遠(yuǎn)邊起鋸和近邊起鋸兩種,一般狀況下承受遠(yuǎn)邊起鋸,由于此時(shí)鋸齒是逐步切入材料,不易被卡住,起鋸的方法起鋸比較便利.,三、鋸削操作時(shí)的留意事項(xiàng)如下:1、鋸條要裝得松緊適當(dāng),一般鋸削速度為40次/min左右.鋸削時(shí)不要突然用力過猛,防止工件中鋸條折斷從鋸弓上崩出傷人.2、工件夾持要牢固,以免工件松動(dòng)、鋸縫歪斜、鋸條折斷.3、要常常留意鋸縫的平直狀況,如覺察歪斜應(yīng)準(zhǔn)時(shí)訂正.歪斜過多訂正困難,不能保證鋸削的質(zhì)量.,4、工件將鋸斷時(shí)壓力要小,避開壓力過大使工件突然斷開,手向前沖造成事故.一般工件將鋸斷時(shí)要用左手扶住工件斷開局部,以免落下傷腳.5、在鋸削鋼件時(shí),可加些機(jī)油,以削減鋸條與工件的摩擦,提高鋸條的使用壽命.,自我檢查,總體評價(jià),學(xué)習(xí)自測題,1,、個(gè)人評價(jià),2,、組內(nèi)評價(jià),3,、教師評價(jià),1、獨(dú)立完成,2、小組爭論,3、教師講解,4、確定答案,1,、學(xué)習(xí)目標(biāo),達(dá)成度自,我檢查,2,、完成表格,評價(jià)反響,精通的目的在于應(yīng)用,

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