部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初句法擴(kuò)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練-含答案

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1、部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初句法擴(kuò)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練1、下列各句與下面的話銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，_ A二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。C三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。D二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。2、選擇正確的答案。(1)凡卡在給爺爺?shù)男胖谢貞浟肃l(xiāng)下的生活，是因?yàn)?)。A鄉(xiāng)下的生活很幸福。B鄉(xiāng)下的生活雖然很艱難，但在凡卡看來(lái)，和爺爺在一起生活是那么自由、歡樂(lè)，那么值得懷念。(2)課文的結(jié)尾，寫凡卡做美夢(mèng)，是為了說(shuō)明()。

2、A凡卡寄出信后非常高興。B凡卡十分想念他的爺爺。C在沙皇統(tǒng)治下的資本主義社會(huì)，凡卡追求自由生活的愿望只能是個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。3、用：處處“造句。處處：4、用下面的成語(yǔ)造句。一望無(wú)際 三顧茅廬 六神無(wú)主 九霄云外 5、請(qǐng)用下列所給的詞語(yǔ)造句。朋友_。品味_。6、照樣子 擴(kuò)句。例：一位母親抱著一個(gè)小孩。一位年輕的母親抱著一個(gè)出生不久的小孩。（1）樹上有小鳥。（2）我們?nèi)ヅ郎健?、把下面的句子補(bǔ)充完整：(1)熱心幫助同學(xué)。_(2)在天空飛得又高又快。_(3)我們?cè)谛『永铩 8、按要求寫句子。1我每天按時(shí)完成各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。（修改病句）_23 點(diǎn)鐘不到，我們就沿著崎嶇的山路登上清涼臺(tái)。（縮句）

3、_3朝陽(yáng)騰空而出。（擴(kuò)句）_4風(fēng)把云塊向我們推來(lái)，越來(lái)越近，簡(jiǎn)直伸手可捉。（改為“被”字句）_ 9、我會(huì)照樣子，將下面的句子說(shuō)得更具體，然后讀一讀，比一比。例：花兒開了。花兒張開了笑臉。1、小溪里的水淙淙地流著。2、月亮被烏云遮住了。3、太陽(yáng)升起來(lái)了。10、我會(huì)照樣子把句子寫得更加具體。例：包拯是清官。包拯是我國(guó)歷史上有名的清官。1、岳飛是英雄。2、李時(shí)珍是醫(yī)藥學(xué)家。11、我會(huì)照樣子，幫句子加上顏色。例：這朵花真好看。加上顏色：這朵水紅色的花真好看。1、這個(gè)梨子真好吃。2、她穿著一條小裙子，很漂亮。3、春天里，桃花開了。12、照樣子，把句子寫得更好些。例：早晨，彩霞染紅了天空。早晨，（美麗的）

4、彩霞染紅了天空。1、公雞垂下翅膀。2、大哥哥牽著小狗。13、按要求，寫句子。（1）黃山的松樹挺秀堅(jiān)勁。（改為擬人句）_（2）瀑布掛在巖壁上。（擴(kuò)句）_（3）黃山的松樹也許是吃石髓而長(zhǎng)大起來(lái)的吧？（改為陳述句）（4）如果這株松樹長(zhǎng)在懸崖旁邊，一面靠近巖壁，一面向著空中，那么它的枝條就全部向空中生長(zhǎng)。（用帶點(diǎn)的詞造句）14、按要求改寫句子。（1）它傷痕累累，樹干上有被火燒傷的痕跡。樹冠仍然茂盛。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2）我游覽著天山。（擴(kuò)句）15、按要求改寫句子。（1）我就不信，五尺的漢子還捂不熟一塊地，養(yǎng)不活一棵樹？（改成肯定句）（2）它佇立在最前端。（擴(kuò)句）16、按要求改寫句子。（1）在我滿

5、頭大汗的時(shí)候，有一雙眼睛看著我。（擴(kuò)句）（2）你能有勇氣當(dāng)眾大聲喊，難道就沒(méi)有勇氣讓你的成績(jī)好起來(lái)嗎？（改為陳述句）（3）巍巍群山蓋滿了白雪。（改為擬人句）（4）我不顧一切地大聲喊道：“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）17、照樣子，擴(kuò)寫句子。例：遠(yuǎn)方有一條彩虹。（看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹）（1）你是花園，我是蜜蜂。（2）我聽見你的呼吸，感受你的胸襟。（3）小燕子休息。（4）太陽(yáng)高高掛天空。18、把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到前面句子中去，句子要通順。(1)老師批改作業(yè)。(認(rèn)真地 在燈下 晚上 一本本)_(2)太陽(yáng)升起來(lái)了。(慢慢地 火紅的 從天邊 清晨)_(3)姐姐講故事。(繪聲繪色地

6、給弟弟 放學(xué)后 在家里)_ 19、發(fā)揮想象，把下面句子補(bǔ)充完整。(1)雨水順著房檐流下來(lái)，像_(2)小花瓣上的滴滴水珠，就像_(3)雪花在空中飛舞，真像_ 20、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子寫完整。(1)爺爺雖然已經(jīng)滿頭白發(fā)，_。(2)他不僅會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，_。(3)如果堅(jiān)持鍛煉，_。21、照樣子，寫一寫。例：日月潭吸引了游人。風(fēng)光秀麗的日月潭吸引了許許多多中外游人。(1)貓翹著腦袋，用眼睛看著主人刮胡子。_ (2)狐貍看到葡萄。_ (3)他走進(jìn)臥室看書。_ (4)在一個(gè)夜晚，駱駝、羊、青蛙、小鳥來(lái)到草地上。_ 22、造句。例：欣賞高爾基坐在院里，欣賞著兒子種的花，心里有說(shuō)不出的高興。欣賞_ 23、想象

7、填空。我是一條_小黑魚，我_。(怎樣的)(在什么地方怎么樣)24、把句子說(shuō)完整。猴子的尾巴_。松鼠的尾巴_。公雞的尾巴_。孔雀的尾巴_。25、用“好聽”說(shuō)一句話。26、拼一拼，認(rèn)一認(rèn)，再用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子。m 媽 媽媽_。b 爸 爸爸_。27、補(bǔ)充句子。(1)早上，_ (2)_一起_(3)_一有時(shí)間就_ 28、我會(huì)照樣子，開火車。29、我會(huì)照樣子把句子補(bǔ)充完整。云兒在天上飄來(lái)飄去。在河里 。在天空中 。30、我會(huì)給下面的字組詞，再寫一句話。1、表（）。2、游（）。31、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)，再寫句子。例：游來(lái)游去 小魚在水里游來(lái)游去。一來(lái)二去 來(lái) 去 32、仿照下面的樣子寫句子。例：寬闊 寬闊的草地

8、上，回蕩著多少天真的童謠。1、古老 2、遙遠(yuǎn) 3、動(dòng)人 33、把句子補(bǔ)充完整。1.蝦在水里游。（）蝦在水里（）游。2.齊白石觀察蝦的活動(dòng)。（）齊白石()觀察蝦的活動(dòng)。3.用“似乎”造句。34、擴(kuò)寫句子：黃鶯唱歌。_ 35、把句子補(bǔ)充完整。1、姐姐常常 。2、一邊 ，一邊 。3、一點(diǎn)兒也不 。4、真美?。?6、句子魔法師。1.他在金魚缸邊靜靜地看美麗的金魚。（縮句）2.我今天上午看了一天的書。（修改病句）3.老爺爺講故事。（擴(kuò)句)37、用詞寫句子。(1)故意：_ (2)溫和：_ (3)爭(zhēng)辯：_ 38、擴(kuò)句練習(xí)。人們掙扎。39、把句子補(bǔ)充完整,并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、_真_啊()我多么想_()

9、2、_像_()40、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。1、我最喜歡()。2、()愛()。3、小雞在()。41、地球知道了自己的年齡，非常高興，它告訴太陽(yáng)媽媽：_試卷答案試卷答案1,A 2,(1)B(2)C 3,國(guó)泰民安,處處洋溢著繁榮的景象。4,站在沙灘上,看到一望無(wú)際的的大海。諸葛亮終于被劉備三顧茅廬的真誠(chéng)給打動(dòng)了。這幾天小張總是六神無(wú)主的發(fā)呆,原來(lái)是他弟弟生病了,爸爸媽媽卻不在身邊。周日跟好伙伴一起玩，我早就把做作業(yè)的事情忘到九霄云外了。5,略 6,（1）茂密的樹叢上有一只可愛的小鳥。（2）我們興奮地去爬久負(fù)盛名的黃山。7,1.小明熱心幫助同學(xué)。2雄鷹在天空飛得又高又快。3.我們?cè)谛『永飸蛩?8,1 我每

10、天按時(shí)完成各科作業(yè)。2 我們登上清涼臺(tái)。3 一輪晶瑩剔透的朝陽(yáng)騰空而出。4 云塊被風(fēng)向我們推來(lái)，越來(lái)越近，簡(jiǎn)直伸手可捉。9,1、小溪里的清澈的水淙淙地流著 2、彎彎的月亮被大片烏云遮住了 3、火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了 10,1、岳飛是精忠報(bào)國(guó)的英雄。2、李時(shí)珍是明朝時(shí)期醫(yī)藥學(xué)家。11,1.這個(gè)黃色的梨子真好吃。2.她穿著一條粉紅色的小裙子，很漂亮。3.春天里，白色的桃花開了。12,1、公雞氣餒地垂下翅膀。2、大哥哥牽著毛絨絨的小狗。13,（1）黃山的松樹像士兵一樣挺拔。（2）黃果樹瀑布掛在搞搞的巖壁上。（3）難道這不是一種生命力頑強(qiáng)的生物么？這就是一種生命力頑強(qiáng)的生物嗎？是的。這真是一種生命力頑強(qiáng)的

11、生物?。。?）如果我們不自強(qiáng)不息，那么就不能把握命運(yùn)。14,（1）雖然它傷痕累累，樹干上有被火燒傷的痕跡，但是樹冠仍然茂盛。（2）我盡情游覽著美麗的天山。15,（1）我充分相信，五尺的漢子一定能捂熟一塊地，養(yǎng)活一棵樹。（2）它佇立在由不同樹種組成的防風(fēng)林的最前端。16,（1）在我滿頭大汗的時(shí)候，一直有一雙溫暖的眼睛充滿信任地看著我。（2）你能有勇氣當(dāng)眾大聲喊，就有勇氣讓你的成績(jī)好起來(lái)。（3）巍巍群山蓋滿了白雪，就想老爺爺?shù)你y發(fā)。（4）我不顧一切的對(duì)老師大喊道：老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不好。17,（1）你是姹紫嫣紅的花園，我是春風(fēng)里飛舞的蜜蜂。（2）我聽得見你的呼吸，感受你博大的胸襟。（3）伶俐可愛的

12、小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。（4）夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。18,(1)晚上，老師在燈下認(rèn)真地批改一本本作業(yè)。(2)清晨，火紅的太陽(yáng)從天邊慢慢地升起來(lái)了。(3)放學(xué)后，姐姐在家里繪聲繪色地給弟弟講故事。19,(1)雨水順著房檐流下來(lái)，像斷了線的珠子。(2)小花瓣上的滴滴水珠，就像晶瑩的水晶。(3)雪花在空中飛舞，真像白色的精靈。20,(1)爺爺雖然已經(jīng)滿頭白發(fā)，但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法。(2)他不僅會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，還會(huì)翻譯英文的著作。(3)如果堅(jiān)持鍛煉，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。21,(1)可愛的貓翹著小巧玲瓏的腦袋，好奇地用眼睛看著主人刮胡子。(2)狡猾的狐貍看到誘人的葡萄。(3)他輕輕地

13、走進(jìn)臥室認(rèn)真地看書。(4)在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，駱駝、羊、青蛙、小鳥不約而同地來(lái)到草地上。22,略 23,示例：我是一條快樂(lè)的小黑魚，我在大海里自由地牛活。24,略 25,老師唱歌真好聽。26,媽媽在做飯。爸爸在做家務(wù)。27,(1)我背著書包去上學(xué)。(2)小明和我 做游戲。(3)我 練習(xí)書法。28,找到 我們找到小花了。雨水 雨花滴落在屋檐上。長(zhǎng)大 小明希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。29,魚兒在河里游來(lái)游去。小鳥在天空中飛來(lái)飛去。30,1、表面 玻璃的表面很光滑。2、游泳 小紅喜歡游泳。31,小貓?jiān)陂T前走來(lái)走去。跑來(lái)跑去 小狗在公園跑來(lái)跑去。32,1.古老的原始森林啊，我們祖先的搖籃。2遙遠(yuǎn)的年代，美好的回憶。3

14、濃綠的樹陰下，留下了多少動(dòng)人的傳說(shuō)。33,1.調(diào)皮的蝦在水里自由地游。2.一絲不茍的齊白石仔細(xì)觀察蝦的活動(dòng)。3.略 34,快樂(lè)的小黃鶯，扯開嗓子盡情地唱歌。35,1、姐姐常常一個(gè)人在教室里讀書。2、我一邊彈鋼琴，一邊背譜子。3、李明一點(diǎn)也不懂禮貌。4、校園真美??！36,1.他看金魚。2.我今天上午看了半天的書。3.慈祥的老爺爺聲情并茂地講動(dòng)人的故事。37,因?yàn)閶寢屔×?，小明早上故意沒(méi)有要求媽媽做早餐。昆明氣候溫和,四季如春。班里兩位意見一直不合的同學(xué),正在教室里大聲爭(zhēng)辯誰(shuí)是誰(shuí)非。38,匆忙行走的人們?cè)诖箫L(fēng)中掙扎著向前行走。39,（不唯一，例句僅供參考。）1、北京真美呀！我多想去看看呀！2、牽?；ㄏ裥±纫粯?，開滿了校園。40,(不唯一)1、我最喜歡畫畫。2、我愛五星紅旗。3、小雞在捉蟲子。41,略