《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)文明禮儀教育 創(chuàng)建平安和諧校園加強(qiáng)文明禮儀教育 創(chuàng)建平安和諧校園 為加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我校開展了小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)課題研究,將禮儀教育內(nèi)容納入學(xué)校教育常規(guī)管理,形成了具有我校特色的禮儀教育管理模式,并開展了一系列教育活動(dòng)。一、高度重視,強(qiáng)化宣傳,讓學(xué)生重禮 校園文明禮儀是學(xué)校德育的一面鏡子,學(xué)生的文明禮儀水準(zhǔn)在一定程度上影響著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為此,課題開展以來,我們格外重視對(duì)學(xué)生的文明禮儀引導(dǎo)和教育,采取多種形式,利用各種途徑讓學(xué)生懂得文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的展現(xiàn),更是對(duì)別人的尊重,是和諧氛圍和個(gè)人發(fā)展的需要。常規(guī)工作中我們教育學(xué)生不
2、僅要“知書”,更要“懂禮”、“重禮”;要養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣,提高自身的綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,適應(yīng)未來需要;要做意志堅(jiān)強(qiáng)、品行高尚的人;要做心胸寬廣、豁達(dá)大氣的人,爭(zhēng)做“教師們崇拜的學(xué)生”。學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,自然會(huì)樂于接受并在學(xué)習(xí)、生活中得到應(yīng)有的重視。二榜樣示范,專題講座,讓學(xué)生知禮 2 圍繞課題研究的目標(biāo)要求,我們讓學(xué)生知道中學(xué)生要懂得的禮儀主要有:升旗禮儀、集體活動(dòng)禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、儀表行為禮儀、語言禮儀、社會(huì)交往禮儀、家庭生活禮儀、用餐禮儀、待人禮儀。為了讓學(xué)生有更深入的了解并養(yǎng)成習(xí)慣,我們開展了系列活動(dòng):1教師的示范作用?!捌渖碚?,不令而行。
3、其身不正,雖令不從?!苯處煹奈拿鞫Y儀素養(yǎng)對(duì)學(xué)生影響極大,校園文明應(yīng)先從教師做起。我們向全體教師提出“講文明禮儀從我做起”的倡議,要求教師以高尚的師德、文明高雅的言談舉止、得體的著裝儀態(tài)去教育學(xué)生,真正起到“為人師表”的作用。例如:我校張老師看到校內(nèi)垃圾桶周圍散落垃圾的時(shí)候,沒有叫來值日學(xué)生責(zé)令清掃,而是自己拿來笤帚、簸箕把垃圾清掃干凈。她的這一做法得到了學(xué)生的認(rèn)可和尊重,從那以后,再也沒人亂倒垃圾了。2服飾發(fā)型符合時(shí)代氣息。我校對(duì)學(xué)生在校期間的發(fā)型服飾有統(tǒng)一要求和規(guī)定,為達(dá)成一致,我們將符合學(xué)校要求的發(fā)型和服裝整潔在各班進(jìn)行了宣傳,對(duì)學(xué)生起到示范作用。3收看光盤講座。我校利用品德和班會(huì)時(shí)間給學(xué)
4、生播放電視講座、專題風(fēng)光片或百家講壇等節(jié)目。目的是使學(xué)生開闊視野、增長知識(shí)、提高文化品位和人文素養(yǎng)。同時(shí)組織教師集體觀看教師禮儀光盤,分階段、有重點(diǎn)的組織教師學(xué)生集體3學(xué)習(xí)和觀看。三、開展活動(dòng),言傳身教,讓學(xué)生講禮 1開好主題班會(huì)。我們要求各班開好文明禮儀主題班會(huì),對(duì)“升旗禮儀、集體活動(dòng)禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、待人禮儀”進(jìn)行主題班會(huì)討論,在討論中,學(xué)生們受到了教育,欠妥的行為得到了糾正,禮儀素養(yǎng)得到了提高。2組織好升旗儀式。學(xué)校利用升旗儀式經(jīng)常性提示學(xué)生的禮儀行為,指出禮儀意義,倡導(dǎo)“有禮”走遍天下,讓學(xué)生從點(diǎn)滴做起,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵。3選樹各種“標(biāo)兵”。每學(xué)期,各年級(jí)都要以班為單位按
5、年級(jí)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選出“禮儀標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”、“助人標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“節(jié)約標(biāo)兵”等,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),以此促進(jìn)學(xué)生知禮講禮。4重視和開展節(jié)日禮儀活動(dòng)。我校一向重視節(jié)日教育活動(dòng),在教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日期間,我們向同學(xué)們講節(jié)日來歷和如何過更有意義并提出倡議,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過文明禮儀教育活動(dòng)的開展,我校師生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌:教師中沒有奇裝異服、濃妝艷抹、染發(fā)等現(xiàn)象,上班期間沒有穿響底鞋的,進(jìn)教室不帶手機(jī)、樓道不接打手機(jī),公共場(chǎng)所及辦公室無吸煙現(xiàn)象,教師之間打招呼稱呼規(guī)范;學(xué)生在校期間沒有化妝和戴飾物的、大聲喧嘩和隨口污4言穢語得到有效控制、學(xué)生間矛盾大大減少、亂扔亂倒亂吐得以杜絕、學(xué)習(xí)姿勢(shì)正狀態(tài)好、沒有頂撞老師現(xiàn)象、學(xué)生見到師長主動(dòng)打招呼;全校上下講文明禮儀蔚然成風(fēng),學(xué)校呈現(xiàn)出和諧的文明氛圍。