新人教版六年級下冊數(shù)學教學計劃

《新人教版六年級下冊數(shù)學教學計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版六年級下冊數(shù)學教學計劃（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、out city created, and care masses life, focus work, in-depth investigation, more out boutique masterpiece, makes we of research results more to into led of decision vision, more to in national some has effect of newspaper Shang published, for advance work, and publicity changde play due of role. Thi

2、rd, information submitted to be pragmatic. Quick and timely. The ancients said: for the time system; statement back for the time being, nothing. Therefore, the submission of information to do "four", that is, find the problem faster, editorial writing, send and read faster approval and feedback to i

3、mplement quickly. To be true and accurate. True mainly reflect the full picture of events, one is one, two, this is the life of the information. Accuracy is primarily qualitative and quantitative questions, quantitative objective of publicQualitative logic. To be reliable and useful. We submit infor

4、mation to have access to decision-making, to guide and promote the work and solve practical problems. Mixed cum. On the negative information and emergency information, rapid escalation in strict accordance with the procedures, firm, newspaper, newspapers, never late, fail to report, false claim and

5、skimming. Investee 2. supervision and insist on, around and protecting their interests to touch the truth, seek practical results. Adhere to people-oriented, the most important thing is to realize, safeguard and develop the fundamental interests of the overwhelming majority of the people. We carry o

6、ut inspection, so must go deep among the masses, go deep into the realities, always pay attention to the people's livelihood, to grasp the public sentiment, and earnestly safeguard the benefit, addressing the masses are most concerned about and reflecting the strongest issues, efforts to solve the p

7、roblem of decisions implemented and not implemented. One is to stick to principles. Right of inspection is one of the most important powers of the Office, should not only dare to use, but also with caution. So-called dared to use, is to hold a number of important issues, bold supervision over superv

8、ision, track inspection, problems are not solved do not pass, the blame does not hold did not miss, dissatisfaction of the masses did not miss, the real right of supervision authority, with the benefits. Call with caution, is supervising departments should strengthen the consciousness of authorized

9、strictly according to procedure, preventing the supervision and excessive to prevent adding burden to grass-roots. To this end, the supervision Department of the Party Committee of supervision must be under city and County party Committee Secretary-General (Office). Second, we should focus on. Is th

10、e Governor, those related to the globalEvent, Governor the protracted difficult, strong Governor during emergency urgent. Not having special departments in charge of the General Governor, under the normal procedure can do good things not Governor, not authorized by County leaders, not the Governor.

11、Third is to solve the problem. The purpose of supervision, to resolve the problem. To adhere to and further improve the 一、學期教學目標 　1．知識與能力目標： 　　了解負數(shù)的意義 會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題 　?、诶斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì) 會解比例 理解正比例和反比例的意義 能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例 會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖 并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量

12、 　 ③會看比例尺 能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小 　 ④認識圓柱、圓錐的特征 會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積 　 ⑤能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息 正確解釋統(tǒng)計結(jié)果 并能作出正確的判斷或簡單的預測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導 　2．過程與方法目標： 　?、俳?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程 體會數(shù)學在日常生活中的作用 初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力 　 ②經(jīng)歷對"抽屜原理"的探究過程 初步了解"抽屜原理" 會用"抽屜原理"解決簡單的實際問題 發(fā)展分析、推理的能力 　 ③通過系

13、統(tǒng)的整理和復習 加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握 形成比較合理的、靈活的計算能力 發(fā)展思維能力和空間觀念 提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力 　3.情感與價值觀目標： ?、袤w會學習數(shù)學的樂趣 提高學習數(shù)學的興趣 建立學好數(shù)學的信心 ?、陴B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣 二、學生基本情況分析 本學期 我繼續(xù)擔任六（1）班的數(shù)學教學工作 本班共有39名學生 其中男生 名 女生 名 從上學期的學習情況上看 班上大多數(shù)學生對數(shù)學的學習積極性較高 能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識 抽象思維水平有了一定的發(fā)展 其次 大部分學生

14、的學習習慣較好 課上積極動腦 大膽發(fā)言 課后能認真、按時完成作業(yè) 從上學期多次的測試成績上來看 班上的 等同學的成績一直保持優(yōu)秀 但也有部分同學成績一直不夠理想 如 等同學這部分學生學習的自覺性不是很高 不能按時完成課堂內(nèi)外的作業(yè) 書寫較差 聽講不專心 對學習數(shù)學缺乏方法 針對這些情況 本學期我應(yīng)本著重點抓兩頭 促中間的原則 既關(guān)注成績較棒的尖子生 也要抓好學習上有困難的學生 因此在教學中 我面向全體學生 努力創(chuàng)設(shè)愉快情境教學 激發(fā)全體的學習動機 在完成班級教學任務(wù)的同時 做好這些培優(yōu)補差工作 三、教材分析 　　1.整體分析：

15、 　　本冊教材人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書 包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等 　　2、單元分析： 　　在數(shù)與代數(shù)方面 這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元 結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù) 了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用 比例的教學 使學生理解比例、正比例和反比例的概念 會解比例和用比例知識解決問題 　　在空間與圖形方面 這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學 在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學習 掌握有關(guān)圓柱表面積 圓柱、圓錐體積計算的基本方法 促進空間觀念的進一步發(fā)展

16、 　　在統(tǒng)計方面 本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導的內(nèi)容 通過簡單事例 使學生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預測 但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測 明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析的重要性 　　在用數(shù)學解決問題方面 教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學習 教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了"數(shù)學廣角"的教學內(nèi)容 引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動 經(jīng)歷探究"抽屜原理"的過程 體會如何對一些簡單的實際問題"模型化" 從而學習用"抽屜原理"加以解決 感受數(shù)學的魅力 發(fā)展學生解決問題的能

17、力 　　本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗 安排了多個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動 讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動 運用所學知識解決問題 體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用 感受用數(shù)學的愉悅 培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力 　　整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后 引導學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理 這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié) 通過整理和復習 使原來分散學習的知識得以梳理 由數(shù)學的知識點串成知識線 由知識線構(gòu)成知識網(wǎng) 從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知結(jié)構(gòu) 為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學

18、生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力 　　3、重難點分析：本冊教學重點是：百分數(shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復習的四個板塊的系列內(nèi)容 　　教學難點是：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運用 　　4、學習方法指導： 　　1、預習方法指導 　　2、做作業(yè)的方法指導 　　 ① 要求學生先復習后做題 這樣就可以靈活的把學到的知識運用到解題答題上 提高作業(yè)質(zhì)量 　　

19、② 要求學生明確作業(yè)的要求 記清楚老師布置作業(yè)的份量 各題要求 完成的時間 交作業(yè)的時間 按時、按量、按質(zhì)上交作業(yè) 　　 ③ 指導學生做題要認真審題 理解題意 明確解題思路 筆算時 要題次分明地打草稿 　　 ④ 要求學生做完作業(yè)要檢查 做作業(yè)要認真細致、一絲不茍 按時、按量、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)任務(wù) 　　 ⑤ 要求學生對批改后的作業(yè) 錯了的及時訂正 學生對老師批改后的作業(yè) 應(yīng)既要看成績又要看對錯 如有錯漏 及時改正、補上 再有不懂 請教同學或老師幫助解決 四、教學研究內(nèi)容 一、教學研究的重點： "5、3"優(yōu)質(zhì)高效課堂模式在小

20、學數(shù)學中的靈活運用 二、教研專題： 小組自主互助合作學習的有效性 三：集體備課、研究課及公開課內(nèi)容與時間安排 周次 內(nèi) 容 類 型 1 負數(shù) 集體備課 2 圓柱的表面積 公開課 3 圓柱的體積 集體備課 4 如何調(diào)動學生的積極性 研究課 5 圓錐 公開課 6 比例的意義及性質(zhì) 集體備課 8 正比例的意義 研究課 9 反比例的意義 集體備課 10 比例的應(yīng)用 集體備課 11 自行車力的數(shù)學 研究課 12 統(tǒng)計 集體備課 13 數(shù)學廣角 研究課 14 數(shù)與代數(shù) 集體備課 15 空間與圖形 研究課 五、教學措施教學進度和教學時間分配 　一、教學措

21、施： 　1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境 激發(fā)學生學習的興趣 提倡學法的多樣性 關(guān)注學生的個人體驗 　　2、在集體備課基礎(chǔ)上 還應(yīng)同年級老師交換聽課 及時反思 真正領(lǐng)會教學設(shè)計意圖 提高駕御課堂的能力 教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念 采用"激勵性、自主性、創(chuàng)造性"教學策略 以問題為線索 恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點 變多講多練 為精講精練 真正實現(xiàn)師生互動、生生互動 從而調(diào)動學生積極主動學習 提高教與學的效益 　　3、不增減課程和課時 不提高要求 不購買其他復習資料 不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間 課堂訓練形式的多樣化 重視一

22、題多解 從不同角度解決問題 　　4、加強基礎(chǔ)知識的教學 使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識 本學期要以新的教學理念 為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間 要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢 在教學過程中 密切數(shù)學與生活的聯(lián)系 確立學生在學習中的主體地位 創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學情境 使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求 從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的 　　5、在教學中注意采用開放式教學 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識 如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑 拓寬學生的知識面 溝通知識之間

23、的內(nèi)在聯(lián)系 培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力 　　6、練習的安排 要由淺入深 體現(xiàn)層次性 對不同的學生 要有不同的要求和練習 對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導 增強數(shù)學實踐活動 讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系 使學生感到生活中時時處處有數(shù)學 用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感 　　7、加強對家庭教育的指導 引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律、科學育人 引導學生正確對待成功與失敗 勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難 做學習和生活的強者 　　二、教學進度和教學時間分配 　　本學期共 周 其中扣除"五一"1周 機動1周 期末復習總結(jié)1周 具體

24、安排如下： 教學進度安排 教學進度表 教學時間 單元 課題內(nèi)容 新授 練習 復習 測試 第一周 2.25-3.1 第一單元 負 數(shù) 3 1 1 第二周 3.4-3.8 第二單元 圓柱與圓錐 3 1 1 第三周 2.19-2.25 第二單元 圓柱與圓錐 3 1 1 第四周 3.11-3.15 第二、三單元 圓柱與圓錐、比 例 2 1 1 1 第五周 3.18-3.22 第三單元 比 例 4 1 第六周 3.25-3.29 第三單元 比 例 4 1 第七周 4.1-4.5 第三單元 比 例 3 1 1 第八周 4.8-4.12 第四單元 統(tǒng) 計 3 1 1 第九周 4.15-

25、4.19 第五單元 數(shù)學廣角 2 1 1 1 第十周 4.22-4.26 期中測試 第十一周 4.29-4.30 第六單元 整理與復習-數(shù)與代數(shù) 2 第十二周 5.6-5.10 第六單元 整理與復習-數(shù)與代數(shù) 2 1 1 1 第十三周 5.13-5.17 第六單元 整理與復習-數(shù)與代數(shù) 2 1 1 1 第十四周 5.20-5.24 第六單元 整理與復習---空間與圖形 2 1 1 1 第十五周 5.27-5.31 第六單元 整理與復習---空間與圖形 2 1 1 1 第十六周 6.3-6.7 第六單元 整理與復習---統(tǒng)計與概率 2 1 1 1 第十七周 6.10-6.14

26、 第六單元 整理與復習---綜合運用 2 1 1 1 第十八周 6.17-6.21 綜合復習1 1 2 2 第十九周 6.24-6.28 綜合復習2 1 2 2 第二十周 7.1-7.5 期末測試 　　 六、教學輔導計劃 　　在這個學期的培優(yōu)輔差活動中 培優(yōu)對象能按照計劃提高計算、解決問題及綜合性較強的數(shù)學綜合能力 并協(xié)助老師實施輔后工作 幫助學困生取得進步 輔差對象能掌握該學科的基本知識和基本技能 從而提高學習能力與學習成績 在教學中 既要及時解答尖子生提出的數(shù)學疑難 也要定時輔導學困生 　　一、學生情況分析： 　　本班的數(shù)學特長生有： 等同學

27、 班上的學困生主要有： 等 為順利完成本學期的教學任務(wù) 提高本學期的質(zhì)量 根據(jù)班級的實際情況 圍繞學校工作目標 除了認真、上課、批改作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外 應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施 制定培優(yōu)計劃 以高度的責任心投入到緊張的培優(yōu)補差工作中 　　 (一)思想方面的培優(yōu)補差 　　 1、做好學生的思想工作 經(jīng)常和學生談心 關(guān)心他們 關(guān)愛他們 讓學生覺得是重視他們的 激發(fā)他們學習的積極性 了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、方法等 從而根據(jù)的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導 　　 2、.定期與家長聯(lián)系 進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方

28、面的情況 　　 (二)有效培優(yōu)補差措施 利用課余時間和第七節(jié)課 對各種情況的同學進行輔導、提高 "因材施教、對癥下藥" 根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導 具體方法如下： 1、課上差生板演 中等生訂正 優(yōu)等生解決難題 　　 2、安排座位時堅持"好差同桌"結(jié)為對子 即"兵教兵" 　　 3、.課堂練習分成三個層次:第一層"必做題"-基礎(chǔ)題 第二層:"選做題"-中等題 第三層"思考題" -拓廣題 滿足不同層次的需要 　　 4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化 功在課前 效在課上 成果鞏固在課后培優(yōu) 培優(yōu)補差盡可能

29、"耗費最少的必要時間和必要精力" 備好、備好教材、備好練習 才能上好課 才能保證培優(yōu)補差的效果 要精編習題、習題要有四度 習題設(shè)計(或選編習題)要有梯度 緊扣重點、難點、疑點和熱點 面向大多生 符合學生的認知規(guī)律 有利于鞏固"雙基" 有利于啟發(fā)思維；習題講評要增加程度 圍繞重點 增加強度 引到學生高度注意 有利于學生學會解答；解答習題要有多角度 一題多解 一題多變 多題一解 擴展思路 培養(yǎng)學生思維的靈活性 培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度 精選構(gòu)思巧妙 新穎靈活的典型題 有代表性和針對性的題 練不在數(shù)量而在質(zhì)量 訓練要有多樣化

30、 　 5、每周進行一次測試-"周考" 每月進行一次"月考" 建立檔案 　　(三)在培優(yōu)補差中注意幾點: 　　 一、不歧視有困難的學生 不縱容優(yōu)秀的 一視同仁 首先我做到真誠 做到言出必行；其次做到寬容 即能從差生的角度去分析他們的行為對不對 　　 二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定方案 比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習 學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解 已達到循序漸進的目的 　　 三、經(jīng)常與家長聯(lián)系 相互了解學生在家與在校的一些情況 共同促進的作業(yè)情況 培養(yǎng)學習興趣 樹立對的信心 　　 四、對于優(yōu)秀生的

31、主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面 而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上 　　 五、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查 并做出評價 差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況 教師應(yīng)該分清楚是什么原因 大多數(shù)是懶惰造成的 有的是其他原因 比如①自己不會做 ②不敢向同學或請教 ③不認真 馬虎等等 一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因 才能"對癥下藥"的幫助學生 才會感受到的關(guān)愛 才會努力去 　　 六、不定期地進行所學知識的小測驗 對所學知識進行抽測 及時反饋矯正 耐心輔導 　　 總之 只有科學地提高學生的學習方法 才能有效地提高學生的

32、學習成績 我在教學中將要堅持"抓兩頭 促中間"的原則 以全面提高學生的整體素質(zhì)與學習水平 　　 ?? ?? ?? ?? 　　與其到頭來收拾殘局,甚至做成蝕本生意,倒不如當時理智克制一些.　　 整個外腳手架工程涉及到搭設(shè)、維護及拆除三個階段，根據(jù)各個階段的不同工作內(nèi)容，勞動力的需用情況不同。本工程主體施工進度要求較快，外腳手架工作量較大，需投入較多勞動力，外腳手架將根據(jù)現(xiàn)場分棟搭設(shè)。外腳手架維護階段主要是配合外裝單位進行施工，因此需用勞動力較少feelings survey, by looking up public sentiments to fin

33、d problems. Problems will increase its special supervision, set up accounts, hold on to it. We should conscientiously implement the leading contracting matters, secured, had an answer to everything, then settles rate of 100%. Have an impact on some of the outstanding issues, supervision departments

34、and information components together, play the supervisory role of the news media to promote problem solving. Investee 3. insist on a daily run, around the practice of truth catching efficiency, focus specification. To give full play to the party Office around connecting, coordinating internal and ex

35、ternal features, contact, rally at all levels, to motivate every aspect, adhere to the truth, strengthening standardized management to achieve coherent, efficient and effective functioning of the daily work of the Party Committee. Is processing messages should strive to streamline, standardize and q

36、uality. 　　Streamlining is to control the number of messages, compress messages, reducing procedures, improve message handling efficiency. Specifications, is to strictly enforce the ban issued by the Communist party authorities in document handling regulations and provincial and municipal regulations

37、, conscientiously strengthen and improve communications management to ensure that party documents orderly. High quality, is to improve the quality of message processing, it is necessary to accurately implementing the intention of the Party Committee, clearance, good communications, policy program cl

38、osed, ensuring that there is no error. Second meeting scheduled to ensure thorough, safe and efficient. Any arrangements for the meetings and events, carefully arranged, item-by-item interface implemented, sure. To vigorously streamline meetings, activities, number of pressure reduction, scale to en

39、sure that leadership emerged from the General Conference and entertainment services, focus on big things, matters. Third, reception services should lay stress on humane, personal, cultural and human. Reception and work directly with people, reception services directly affecting the Office of party C

40、ommittee The image of the region. At the same time strengthening the construction of library, improve the reception conditions, more human-oriented, personal, cultural work into the reception, a little more human needs, a little more human care more humane atmosphere, and constantly improve the serv

41、ice, improve the quality of service. Meanwhile, to further pay special attention to the daily work of the other Office System. Confidential work responsibility system for leading cadres to implement security as a leader, to improve the confidentiality of classified personnel, especially leading cadr

42、es, strengthening party and Government focus on vital sectors of security management, to advance privacy management standardization, modernization of security techniques as a means of administration according to law and security enforcement, ensure the safety of the party and State secrets. Confidential work to meet the demands of new technology development