《高中生物3.3細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí)2人教版必修一》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物3.3細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí)2人教版必修一(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名校名 推薦3.3細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí) 2 人教版必修一1下面是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是()A 具有核膜、核仁和染色體B無(wú)葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用C共同具有的細(xì)胞器是核糖體D的遺傳物質(zhì)是DNA ,的遺傳物質(zhì)是DNA 或 RNA【解析】此題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn),原核細(xì)胞的代謝特點(diǎn)和細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)。圖中 分別為草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)是真核生物, 分別為細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物。真核生物具有核膜、核仁和染色體。藍(lán)藻是原核生物,無(wú)葉綠體,但藍(lán)藻細(xì)胞中有吸收光能的色素和催化光合作用的酶,能進(jìn)行光合作用。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是核糖體。細(xì)胞生物的遺傳
2、物質(zhì)都是 DNA ,病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA 或 RNA ?!敬鸢浮緿2下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A 都可進(jìn)行細(xì)胞分裂B都具有由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞器C都以 DNA 為遺傳物質(zhì)D都能自然發(fā)生基因突變和基因重組【解析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn)、基因突變和基因重組,考查理解能力。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都能發(fā)生基因突變,但基因重組發(fā)生在有性生殖過(guò)程中,原核細(xì)胞自然情況下不能發(fā)生基因重組。【答案】D3(2013 中山期末 )與菠菜葉肉細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)()A 只含有 DNA ,不含 RNAB無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C無(wú)葉綠體,無(wú)光合色素- 1 -名校名 推薦D mRN
3、A 尚未完全合成即可與核糖體結(jié)合【解析】藍(lán)藻是原核細(xì)胞、無(wú)核膜,因此轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA 尚未完成合成即可與核糖體結(jié)合。藍(lán)藻細(xì)胞既含有 DNA ,也含有 RNA ,無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)葉綠體,但含有吸收光能的色素?!敬鸢浮緿B 組高考題組1(2013 江蘇高考 )一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),下列操作及表述正確的是()A 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦B因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D一個(gè)視野中,用 10物鏡看到 8 個(gè)細(xì)胞,用 40物鏡則可看到32 個(gè)細(xì)胞【解析】由于高倍物鏡鏡頭較長(zhǎng),故換用高倍鏡時(shí)要從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦, A 項(xiàng)正確;顯微鏡視野的亮度與觀察細(xì)胞的大小無(wú)關(guān),B 項(xiàng)錯(cuò)誤;要觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),需要用高倍物鏡,但換上高倍物鏡后只能通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)焦距,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,D 項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮?A2(2012 重慶高考 )下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是()【解析】細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體和線粒體,A 、B 錯(cuò);中心體存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,水稻是高等植物,不存在中心體,所以C錯(cuò), D 正確。- 2 -名校名 推薦【答案】D- 3 -