彈力,彈簧測(cè)力計(jì)

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1、歡迎下載第十二，力和機(jī)械一，彈力，彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)目標(biāo) -了解彈力知道彈簧秤是測(cè)量力的工具，知道它的構(gòu)造。會(huì)用彈簧秤測(cè)量力。重、難 占 八、彈力的產(chǎn)生條彈簧秤的使用方法和工作原理彈力1,演示：(1)拉彳牝-個(gè)橡皮筋，輕壓一個(gè)直尺，他們都會(huì)發(fā)生形狀的變化，如果 我停止對(duì)他們施加力，他們形狀的變化又都會(huì)消失，(2)用力壓扁一個(gè)橡皮泥，停止施加壓力時(shí)，它的形狀不能恢復(fù)，兩種截然/、同的性質(zhì)，我們?yōu)樗麄兌x為彈性和塑性：物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變， 不受力時(shí)會(huì)恢復(fù)到原來的形狀物體的這種特性叫彈性。物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀，物體的這種特性叫塑性。2,演示：(1)還是剛才的橡皮筋和直尺，很用力的拉和壓

2、他們，他們會(huì)損壞，他 們的變形就不能完全恢復(fù)，(2)彈簧可以被拉伸和壓縮，拉伸彈簧時(shí)不能用力過大，過大會(huì)損壞彈 簧。所以：彈簧彈性是有一定限度的，超過這個(gè)限度彈簧就會(huì)損壞，這個(gè)限度我們叫它彈性限度3,發(fā)生彈性形變的物體，當(dāng)他們要恢復(fù)原來的形狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生力的作用這種力叫做彈力。彈力是由于物體的彈性形艾而產(chǎn)生的。彈簧測(cè)力計(jì)彈簧秤的工作原理：實(shí)驗(yàn)探索：請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)到講臺(tái)前，分別拉拉力器。要求其他同學(xué)觀察，然后回答：彈簧為什么伸長了？ 兩位同學(xué)拉彈簧時(shí)，彈簧的伸長相同嗎？為什么不問？哪位同學(xué)的拉力大？怎么知道他的拉力大？歸納：拉力使彈簧伸長；拉力大小不同，彈簧的伸長不向；拉力越大，彈簧 伸長

3、越大。利用彈簧的伸長可以測(cè)量力的大小。我們知道，彈簧受到拉力就要伸 長，拉力越大，彈簧伸長的越長。彈簧秤就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。我們可以給出彈簧彈力的計(jì)算公式：F=kx, k:彈簧的勁度系數(shù)，和彈簧本身有關(guān)，x：彈簧的伸長量。學(xué) 習(xí) 使 用 彈 黃 測(cè) 力 計(jì)彈 黃 測(cè) 力 計(jì) 的1 ,手拉彈簧秤的鉤，大家親自感受 1牛頓和5牛頓的力有多大。2,每人一個(gè)木塊，用彈簧秤拉著它在空中靜止不動(dòng)，測(cè)量拉力。3,使木塊勻速直線上升，拉力多大？4,木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力多大？從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出，同一個(gè)木塊在空中靜止和勻速直線上升時(shí)，拉力大小相等。拉著木塊在桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的力遠(yuǎn)比拉

4、著它勻速上升時(shí)的 拉力小得多。正因?yàn)檫@個(gè)道理，很多沉的東西我們搬不動(dòng)，但是可把它推動(dòng)。5,現(xiàn)在用一根頭發(fā)拴在彈簧秤的鉤上。測(cè)量將頭發(fā)拉斷時(shí)的拉力多大。人的頭發(fā)的強(qiáng)度隨人的年齡大小而變，成年人的頭發(fā)強(qiáng)度大，小孩和老人的頭 發(fā)強(qiáng)度小。A.彈簧秤上刻度數(shù)值是用什么作單位的?B.彈簧秤上最大刻度的數(shù)值是多少？彈簧秤上最大刻度數(shù)值就是這個(gè)彈簧秤的量程。彈簧秤受到的力最大不能超過它的量程，否則彈簧秤就會(huì)損壞。我們今天所用的彈簧秤的量程就是5牛頓。C.彈簧秤的分度值是多少？D.零刻度的調(diào)整看看你所用的彈簧秤， 當(dāng)不受拉力時(shí)，指針是不是對(duì)準(zhǔn)零刻度線， 如果沒對(duì) 準(zhǔn)，請(qǐng)你調(diào)整好。使用彈簧秤測(cè)量力的大小時(shí)，應(yīng)該先觀察它的量程和最小刻度，進(jìn)行零刻度的調(diào) 整。,彈力1,彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力又恢復(fù)原來的形狀2,塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力不能恢復(fù)原來的形狀3,彈性限度：超過了這個(gè)限度會(huì)損壞彈簧4,彈力：由于彈性形變,力的測(cè)量工具一一彈簧秤1 .工作原理：彈簧的伸長與受到的拉力成正比2 .使用方法：，觀察量程、分度值、零刻度線，使用時(shí)不能超過量程，使用前要先調(diào)零 精品