[精編]新形勢下深入開展國防科技教育的重要性

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1、新形勢下深入開展國防科技教育的重要性摘 要國防，關(guān)乎一個國家的生死存亡，對于國家發(fā)展、民族興衰甚至種族存續(xù)，都有著無可替代的重要作用。開展全民國防教育，是新形勢下國家結(jié)合當前世界風云變幻局勢，從歷史發(fā)展的角度出發(fā)，對國家安全做出的重要部署，也是全民教育體系中的重要組成部分。其中，國防科技教育作為國防教育的主體、社會民眾關(guān)注的焦點，在很多時候甚至可以代替國防教育全稱，成為一場教育活動的主題。加強國防科技教育，有利于提高全民憂患意識、民族意識，有利于提升民族凝聚力、安全感。研究表明，在許多高等院校深入開展國防科技教育的同時，也出現(xiàn)了國防教育意識不高、國防科技教育內(nèi)容深入不夠、師資力量不健全等問題，

2、本文將深入分析新形勢下深入開展國防科技教育的重要性，提高高校的重視程度，以提升國防科技教育的實際效果。【關(guān)鍵詞】國防科技；國防教育；國防素養(yǎng)國防科技教育是國防教育的重要環(huán)節(jié)，國防教育是國防建設(shè)的重要組成部分，它的根本目的是，不斷增強社會民眾保衛(wèi)國家、抵抗侵略的愛國主義感情，提高大家自愿投身國防建設(shè)的積極性，提升全民對戰(zhàn)爭武器使用的戰(zhàn)斗素養(yǎng)。應(yīng)該說，當前世界局勢小范圍動蕩不安，各項科技成果不斷涌現(xiàn)并應(yīng)用于戰(zhàn)備軍事，人的因素不僅沒有得到壓制，反而得到更大程度地要求，在這個背景下，國防科技教育的重要性日益凸顯。為了防備和抵御侵略、保家衛(wèi)國，以國防科技為主要內(nèi)容，對全體公民進行特定意義的普及性教育活動

3、，這就是國防科技教育。新的成果不斷投入使用，新的工藝新的產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，舊的技術(shù)不斷更新，戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)面貌已經(jīng)被新形勢下多種作戰(zhàn)模式所代替，唯有擁有具有高素質(zhì)水平的國防科技人才，才能在戰(zhàn)爭中占據(jù)主動地位，這些人才的培養(yǎng)主要來源于國防科技教育的成果。1 深入開展國防科技教育，有利于保證黨的執(zhí)政地位。在全體公民中深入開展國防科技教育，在當前形勢下十分必要、十分迫切，這和整個國家的安定團結(jié)、對外發(fā)展有著密不可分的關(guān)聯(lián)，同時，和我黨執(zhí)政地位的是否穩(wěn)固也有這千絲萬縷聯(lián)系。國防科技教育開展的好壞，直接關(guān)系到國防建設(shè)的優(yōu)劣，間接關(guān)系到黨的執(zhí)政威信，甚至有可能威脅黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。因此，本文認為，要在全民開展國防科技

4、教育，首先要在全體黨員中開展這項教育，唯有所有黨員能夠從心底認識到國防科技教育的重要意義，從行為舉止上帶頭接受相關(guān)教育，從政策指令上不斷推進這項工作，才能夠以上是下、帶頭示范，帶動全體民眾一起學好國防科技，從而提升國防科技素質(zhì)。2 深入開展國防科技教育，有利于維護國家穩(wěn)定的大環(huán)境。在當前階段，我國正處于相對較快的發(fā)展階段，在黨的領(lǐng)導下，正不斷推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和社會建設(shè)，向著全面建成小康社會的第一個百年任務(wù)目標沖刺。這需要一個安定穩(wěn)固的大環(huán)境，需要一個相對平靜的時期。需要警惕的是，任何世界上的局勢動蕩都有可能危及我國現(xiàn)有的珍貴的發(fā)展機遇，要想屹立于世界民族之林，首先

5、要有一個強有力的國家，具體體現(xiàn)為國防力量的強大，這就需要在全民開展國防科技教育，使民眾在享受國家富強和諧帶來的改革紅利的同時，時刻謹記國防的重要性。3 深入開展國防科技教育，有利于加強愛國主義教育。國防科技教育不僅是建設(shè)和鞏固國防的重要基礎(chǔ)，也是增強民族自尊心、自信心的重要方式。在愛國主義教育的體系中，國防科技教育是重要的組成部分，占有沖擊感強、材料豐富、時代感強的眾多特點。只有讓人們在國防科技教育中，深切感受到國家的戰(zhàn)備力量的強大，真正感受到國家軍隊對保衛(wèi)人民安全的恒心，真正領(lǐng)悟到國家的疆域概念，才能不斷提升一個公民對于國家的自豪感和歸屬感，才能促使更多的有為青年投身到火熱的國防建設(shè)中去，時

6、刻準備為國防建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。4 深入開展國防科技教育，有利于培養(yǎng)各類國防科技人才，提升全民國防科技素養(yǎng)。在當前眾多高校中，國防教育與思想政治教育密不可分，各類國防科技的尖端性，給大學生帶來了更豐富的國防知識和時代氣息；各種國防故事的啟迪性，給大學生的成長和內(nèi)心帶來了巨大的沖擊；國防科技教學中的復雜性和邏輯性，給大學生潛能激發(fā)和創(chuàng)新探索帶來機會，整個課程教授中，對大學生的人生觀、價值觀、世界觀都會造成一定影響，促使大學生向著具有高素質(zhì)國防科技人才發(fā)展。應(yīng)當看到，大學生這個群體應(yīng)屬于國防科技教育的重點，他們具有一定的知識基礎(chǔ)并具備學習掌握軍事科技的興趣，能夠在第一時間為戰(zhàn)爭輸送合適的科技人才，

7、并成為參軍入伍的主要來源，這些都為將來的技術(shù)戰(zhàn)爭提供了人力資源保障。未來的戰(zhàn)爭，科技的因素占據(jù)很大部分，但是人的因素仍然是第一位，這就需要動員青年在國防科技教育中，充分挖掘潛能，善于、勇于接受國防科技教育，從而學習了解各類國防知識，成為未來戰(zhàn)爭的主要力量。兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。國防科技教育的意義，體現(xiàn)在國防建設(shè)的各個階段，體現(xiàn)在從古至今的戰(zhàn)爭哲學中，當今世界局勢整體平穩(wěn)，局部仍然存在沖突，爆發(fā)戰(zhàn)爭的根源和因素仍然存在，國防科技教育刻不容緩。長期發(fā)展的實踐證明，忘戰(zhàn)必憂。唯有不斷加強國防教育，提高全體民眾尤其是學生對國內(nèi)外大事的關(guān)心關(guān)注，使其懷有憂患意識，努力學習國防知

8、識，才能不斷提升整體國民的國防意識，提高國家凝聚力。參考文獻1張冬勝，陳雄軍.新媒體視閾下高校國防教育創(chuàng)新研究基于某高校的思考J.河北工程大學學報（社會科學版）， 2021（03）.2陳遠.高校國防教育課程教學中存在的問題與改革研究J.高教學刊，2021（23）.3周永衛(wèi).用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)高校國防教育的內(nèi)容J.湖南科技學院學報，2021（10）.4李金陽.淺析高校國防教育存在的問題及對策J.求知導刊，2021（02）.5吳溫暖，謝素蓉，彭榮礎(chǔ).論高校國防教育課程建設(shè)的地位J.國防，2021（07）.6林志達.高校國防教育存在的主要問題與對策研究J.遼寧廣播電視大學學報，2021（02）.7龔衍麗，初闊林.普通高校國防教育學科建設(shè)探討J.社科縱橫，2021（03）.8葉欣.論社會主義核心價值體系在高校國防教育中的融入路徑J.新課程（下）， 2021（06）.作者單位吉首大學軍事教研室 湖南省吉首市 416000此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。