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1、新版初中體育教師招聘迎面接力跑教案匯編 【過程與方法】通過情景教學、分組練習,學練結合的過程,發(fā)展速度、力量、靈敏素質(zhì)。 【情感態(tài)度與價值觀】通過教學和練習培養(yǎng)學生良好的團結合作意識和積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 二、教學重難點【重點】右錯肩、立式傳接棒,合理的折返方法。 【難點】傳接棒的時機和配合。 三、教學過程開始部分1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內(nèi)容,檢查服裝,安排見習生。 同學們,大家在平時都見過快遞員叔叔、外賣小叔叔吧?為了使我們的生活更便利,他們不辭辛苦幫我們搬運快遞、快餐,這種吃苦耐勞、勇于奉獻的精神值不值得我們學習呀?嗯,很好。今天我們就來學習一
2、下這種精神,也做一名“小小搬運工”,通過接力棒的交接,傳遞友誼!2.隊列隊形練習:進行原地三面轉(zhuǎn)法練習組織教學:四列橫隊。 要求:隊列整齊,步伐一致。 準備部分1.慢跑,繞操場一圈。 2.徒手操:頭部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、背弓拉伸、全身運動、跳躍運動。 組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示注意事項,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。 要求:動作到位,舒展大方。 3.專項練習:高抬腿、后蹬跑。 組織教學:兩路縱隊20米折返高抬腿、后蹬跑。 要求:動作規(guī)范,活動關節(jié),拉伸韌帶。 基本部分1.教師示范技術動作,啟發(fā)學生思考要點。 提問:老師在與下一位同學交接棒時,兩人的手型分別是
3、怎樣的?學生回答:接棒人右手四指并攏,大拇指張開,虎口向前,手臂深處向前準備接迎面同伴傳來的棒,傳棒人右手持棒一端,棒立著將另一端傳到接棒人右手中。 組織教學:采用雙軌隊形進行示范。 2.講解采用站立式起跑,右手持棒一端,教師發(fā)令后,向前跑出,跑至折返處繞過標志物跑回,采用立棒式傳接棒技術,把棒傳給同伴后站到本隊對尾。依次進行,先跑完的隊為勝隊。右邊過)。 3.練習兩人一組原地交接棒練習。 組織教學:兩人一組,采用立棒式,一人傳棒,一人接棒;五次一組,每組結束之后接棒人和傳棒人互換位置。 糾錯:立棒式交接手型不正確。 10米慢跑迎面接力。 組織教學:將學生分為4組,進行10米慢跑往返接力,交接
4、過程中體會交接時機。 糾錯:交接棒時機不恰當,交接棒過早或過晚都會導致掉棒。 20米快速跑迎面接力跑。 組織教學:將學生分為4組,進行10米慢跑往返接力。 要求:跑動迅速、交接順暢、折返時轉(zhuǎn)彎半徑小分組25米快速跑迎面接力比賽。 組織教學:學生分為兩組,進行25米快速跑往返接力比賽,用時時間少的隊獲勝。 要求:跑動迅速、交接順暢、注意安全。 4.檢驗優(yōu)生展示5.游戲“螞蟻搬家”組織教學:學生分為四組,在25米內(nèi),搬運實心球接力游戲,發(fā)展上肢力量。 結束部分1.放松活動配樂放松操組織教學:四列橫隊。 要求:放松活動,身心充分放松。 2.課堂小結:教師總結學練情況,表揚先進,激勵全體學生。 3.宣布下課、師生再見、回收器材。 四、場地器材接力棒20個、實心球4個、竹竿4個、田徑場。 五、預計負荷練習密度:30%35%;平均心率:125135次/分;運動強度:中等偏上。 六、課后反思