《精益求精做小報(bào)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精益求精做小報(bào)教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 精益求精做小報(bào)
教學(xué)對(duì)象
四年級(jí)學(xué)生
一、教材內(nèi)容分析
《精益求精做小報(bào)》是浙江攝影出版社四年級(jí)上冊(cè)第三單元小小編輯中的第六課。本課的任務(wù)主要是運(yùn)用所學(xué)的word文字處理技能完成小報(bào)制作，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用。為了適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要，教科書(shū)范例中提供了兩個(gè)在制作方法、風(fēng)格和難易程度方面都不同的作品。一個(gè)是利用文本框進(jìn)行版面布局，版面布局相對(duì)比較復(fù)雜，另一個(gè)是在一般的圖文并茂的文檔中加入報(bào)頭并進(jìn)行一定的位置調(diào)整，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)輸入小報(bào)文本，鞏固文本框文字的添加和格式設(shè)置方法。
2.通過(guò)為小報(bào)添加圖片，鞏固圖片插入和圖片格式設(shè)置技能
2、。
3.通過(guò)完善小報(bào)，增強(qiáng)文字編輯能力，體驗(yàn)成功，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：添加文本及插入圖片。
教學(xué)難點(diǎn)：小報(bào)的適度美化。
四、學(xué)情分析
四年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但是由于他們正處在邏輯思維發(fā)展的起步階段，對(duì)于頁(yè)面布局可能會(huì)不太理想，由于大部分學(xué)生打字都不太熟練，只有極少數(shù)學(xué)生能夠熟練打字，網(wǎng)上搜索文本的能力也未能掌握，需要花費(fèi)大量的時(shí)間，因此本課提供文字素材供學(xué)生使用。
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、課前導(dǎo)入
二、輸入文本
3、
三、插入圖片
四、設(shè)置格式
五、作品展示與評(píng)價(jià)
六、課堂小結(jié)
1. 教師出示三份word小報(bào)
2. 請(qǐng)兩位學(xué)生回答這三份小報(bào)的優(yōu)缺點(diǎn)
3. 教師點(diǎn)評(píng)
1.選取文本
2.頁(yè)面布局
根據(jù)版面規(guī)劃，精心挑選需要的文本材料并復(fù)制到自己的文檔中，對(duì)文字進(jìn)行編輯。
根據(jù)小報(bào)的整體設(shè)計(jì)和文本內(nèi)容，插入合適的圖片，小報(bào)就初步成型了。
提示：為了便于擺放圖片位置，最好先在文本框外面
4、插入圖片，再將圖片移動(dòng)到合適位置。
對(duì)文字、文本框及圖片的格式進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，調(diào)整文本與圖片的位置關(guān)系，從整體效果入手，進(jìn)行細(xì)節(jié)處理。
要求：
1. 小報(bào)主題突出
2. 色彩和諧
3. 簡(jiǎn)潔美觀
4. 富有創(chuàng)意
1、選取幾位學(xué)生的作品進(jìn)行展示，教師評(píng)價(jià)
1、這一堂課下來(lái)，你學(xué)到了什么？誰(shuí)來(lái)跟大家分享一下？
（所以在編寫(xiě)程序的時(shí)候一定要開(kāi)動(dòng)你的腦筋，發(fā)揮你的思維，才能創(chuàng)作出好的作品，思維有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)！時(shí)間關(guān)系我們就先上載歌部分，下課?。?
觀察、回答
修改
動(dòng)手操作
動(dòng)手操作
有困難的學(xué)生舉手提問(wèn)
發(fā)表自己的看法
提出疑問(wèn)
動(dòng)手操作
分享學(xué)習(xí)成果
6、 板書(shū)設(shè)計(jì)
第15課 精益求精做小報(bào)
輸入文本
插入圖片
設(shè)置格式
精益求精做小報(bào)教案
