《游戲快樂(lè)多》教學(xué)案例

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1、 游戲快樂(lè)多教學(xué)案例 （一）教材依據(jù) 游戲快樂(lè)多是蘇教版品德與生活第四冊(cè)教材中“我的興趣愛(ài)好”單元中的一個(gè)主題。 本節(jié)課是游戲快樂(lè)多一課活動(dòng)設(shè)計(jì)的第一課時(shí)，主要目標(biāo)定位于感知游戲帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生參與游戲的熱情；體驗(yàn)怎樣才能使游戲快樂(lè)多，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣；利用身邊的事物創(chuàng)編游戲，過(guò)有創(chuàng)意的生活。（二）設(shè)計(jì)思想 玩游戲是孩子的天性，是孩子生活的一部分。游戲是形成學(xué)生個(gè)性的重要方式，是每個(gè)人生活的重要組成部分，游戲與工作、學(xué)習(xí)一樣，對(duì)人來(lái)說(shuō)，同樣具有不可或缺的價(jià)值。但在前不人民教育雜志上看到這樣的一段文字，說(shuō)“現(xiàn)在的孩子不會(huì)玩了”，我感觸很深，確實(shí)，縱觀身邊的孩子，除了玩電腦、看電視，很少看到

2、學(xué)生熱衷于玩一些有利于身心健康的游戲，即使玩也只會(huì)膚淺地模仿著玩，不善于思考，缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)部分孩子在玩的過(guò)程中只顧自己，不顧別人，不注意安全，不遵守游戲規(guī)則而與同伴發(fā)生矛盾也是常有的事，因此影響玩游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。本課活動(dòng)設(shè)計(jì)一方面通過(guò)盡情游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)到在游戲中只有遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、注意安全，游戲才能正常進(jìn)行，才能充分享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)；另一方面要在游戲過(guò)程中充分張揚(yáng)孩子個(gè)性，培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。（三）教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度：通過(guò)游戲活動(dòng)，學(xué)生能夠產(chǎn)生喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲的情感。2、行為與習(xí)慣：養(yǎng)成活動(dòng)中遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、注意安全等良好行為習(xí)慣。3、過(guò)程與

3、方法：用實(shí)踐體驗(yàn)、觀察比較、探究討論等方法經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程，初步感受集體活動(dòng)中規(guī)則的作用。（四）教學(xué)重點(diǎn) 感知游戲帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生參與游戲的熱情。（五） 教學(xué)難點(diǎn) 在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，利用身邊的事物創(chuàng)編游戲，過(guò)有創(chuàng)意的生活。（六） 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：收集游戲的玩法，學(xué)著制定規(guī)則，并去玩一玩。教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生平時(shí)愛(ài)玩的游戲有哪些，弄清楚玩這些游戲時(shí)應(yīng)該注意哪些規(guī)則，做到心中有數(shù)。（七）教學(xué)過(guò)程：一、情境再現(xiàn)，激趣導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？生：喜歡。師：下面請(qǐng)你們猜猜看，這些游戲分別叫什么名字？生：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、拔河師：這節(jié)課，老師想和小朋友一起

4、玩游戲，一起體會(huì)游戲給我們帶來(lái)的許多快樂(lè)。 齊讀課題二、了解游戲分類1、師：小朋友，下課后，你們喜歡玩什么游戲？在家里，你會(huì)和爸爸媽媽玩些什么游戲？生：猜謎語(yǔ)、打乒乓?guī)煟撼宋覀儎偛盘岬降?，你們還知道哪些游戲？生：踢毽子、老鷹捉小雞、斗地主、打籃球2、師：這么多的游戲，我們可以把它們分為四大類（媒體出示：親子游戲 智力游戲 體育游戲 傳統(tǒng)游戲）看，圖上的小朋友正在和爸爸媽媽一起做游戲，像這樣和爸爸媽媽一起玩的游戲就叫做親子游戲。有的可以讓我們的身體變得更加強(qiáng)壯，例如等等，這樣的游戲就叫做體育游戲，還有的游戲會(huì)讓我們變得更加聰明，例如等等，這樣的游戲就做智力游戲。還有些游戲啊，我們小朋友的爺爺奶

5、奶小時(shí)候就喜歡玩，到了現(xiàn)在我們還在玩，例如抽陀螺、滾鐵圈等等，這樣的游戲就叫做傳統(tǒng)游戲。三、快樂(lè)活動(dòng)，體會(huì)規(guī)則和合作的重要性第一環(huán)節(jié)：腦筋急轉(zhuǎn)彎1、師：了解了游戲分類之后，我們先來(lái)玩一個(gè)智力游戲。想玩游戲的小朋友請(qǐng)坐神氣。第一個(gè)游戲，腦筋急轉(zhuǎn)彎，小耳朵，請(qǐng)聽(tīng)好，這輪游戲的規(guī)則是：不能搶答，請(qǐng)舉手回答；答對(duì)一題可以得到一張書簽，得到書簽的同學(xué)可以優(yōu)先進(jìn)入下一輪的游戲。小朋友，你們想來(lái)接受考驗(yàn)嗎？好，下面就進(jìn)入我們的第一個(gè)游戲！ 按摩腦細(xì)胞，腦筋急轉(zhuǎn)彎。誰(shuí)最厲害？我最厲害?。ㄒ黄鸷耙缓拔覀兊目谔?hào)）師：下面進(jìn)入我們的答題環(huán)節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)題。出示題目搶答：1、 什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃？（生：考試得的

6、零蛋）2、 冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（生：傻瓜）3、 你能以最快速度，把冰變成水嗎？（生：去掉兩點(diǎn)水）4、 一只雞，一只鵝，放冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？（生：企鵝）5、 “新華字典”有多少個(gè)字？（生：四個(gè)）6、 有一個(gè)字，人人見(jiàn)了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字？（生：這是“錯(cuò)”字）7、 說(shuō)它是牛不是牛，力小能背房子走。（生：蝸牛） 8、 什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血？（生：蚊子）師：請(qǐng)得到書簽的同學(xué)起立，掌聲送給他們。第二環(huán)節(jié)：制定規(guī)則，快樂(lè)游戲。1、師：小朋友，下面進(jìn)入我們今天第二個(gè)游戲?？矗蠋熞褳槟銈儨?zhǔn)備好了游戲器材，咱們來(lái)看看游戲是什么呢？出示圖片及創(chuàng)創(chuàng)鼠的話。

7、生一起讀創(chuàng)創(chuàng)鼠的話。2、師：游戲之前，老師先請(qǐng)小朋友看一張圖片，圓圓和方方本來(lái)在一起做游戲，可做著做著，不知怎么回事，他們卻吵了起來(lái)。聽(tīng)，他們?cè)诔呈裁?？生：他們?cè)谥肛?zé)對(duì)方耍賴。小朋友，你知道他們?yōu)槭裁闯臣軉?？生：因?yàn)樗麄儧](méi)有遵守游戲規(guī)則師：所以，為了大家都玩得開(kāi)心，避免發(fā)生矛盾，我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規(guī)則。（板書：遵守規(guī)則）3、師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看背擠球的游戲規(guī)則。小朋友可要看仔細(xì)聽(tīng)仔細(xì)了。老師宣讀游戲規(guī)則。4、組織游戲：請(qǐng)拿到書簽的八位小朋友站到前面來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)你們兩兩自由組合。好，現(xiàn)在四組已順利產(chǎn)生。接下來(lái)每組派一名代表進(jìn)行抽簽，這次抽簽將決定你們第一輪的比賽順序。比賽之前，你

8、們可以先試著練習(xí)一下。好，現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，老師再次提醒你們不得用手碰球或?qū)Ψ缴眢w，走的過(guò)程中要保證球不落地，誰(shuí)先回到紅線就贏了。我們其他小朋友當(dāng)評(píng)委，要負(fù)責(zé)監(jiān)督好他們。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開(kāi)始。好，輸?shù)膬山M先下去，贏的兩組進(jìn)入第二輪比賽，這次勝出的小組就是游戲的冠軍。老師再次提醒你們要遵守游戲規(guī)則。第三環(huán)節(jié)：頒發(fā)獎(jiǎng)杯，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)1、（頒發(fā)獎(jiǎng)品）下面請(qǐng)優(yōu)勝小組的同學(xué)介紹一下獲勝的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。師：老師現(xiàn)在代表小朋友來(lái)采訪下你們，現(xiàn)在拿到獎(jiǎng)品，心情怎么樣？生：我很開(kāi)心。師：能告訴小朋友們，你們覺(jué)得怎么樣才能獲得冠軍嗎？生：兩個(gè)人一定要相互配合。師：老師送給你們四個(gè)字“團(tuán)結(jié)合作”。 2、教師

9、小結(jié)：看來(lái)我們參與游戲，不僅要遵守規(guī)則，還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這樣才能取得勝利。（板書：團(tuán)結(jié)合作）第四環(huán)節(jié)：游戲創(chuàng)新師：剛剛我們玩了背擠球游戲，還是把這個(gè)皮球作為道具，你還能想出別的玩法嗎？學(xué)生討論。師：看來(lái)同一個(gè)游戲器材，還可以有許多不同的玩法呢。老師這兒有個(gè)新玩法，想玩嗎？體驗(yàn)“傳球游戲”。師：我們一起來(lái)看游戲規(guī)則，一起讀讀前兩條，咦，第三條老師還沒(méi)想好，你們能幫著老師想想，還有哪些要他們遵守的？學(xué)生討論，教師小結(jié)。選10個(gè)學(xué)生上臺(tái)游戲 能說(shuō)說(shuō)你們是怎么贏的嗎？再次強(qiáng)調(diào)要遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作。四、圖片展示，注意游戲安全1、師：我們的游戲環(huán)節(jié)到此結(jié)束，開(kāi)心嗎？別著急，創(chuàng)創(chuàng)鼠還有問(wèn)題要考考大家呢

10、?？梢栽谶@些地方玩游戲嗎？（在樓梯轉(zhuǎn)彎的平臺(tái)上打鬧，在走廊里打鬧，從樓梯扶手上往下滑，樓梯上跑上跑下的追逐玩耍。）想一想，請(qǐng)你選擇一幅圖來(lái)說(shuō)說(shuō)，要說(shuō)清楚為什么？學(xué)生交流。你們還知道不能在哪兒做游戲？ 2.看，能用這些道具進(jìn)行游戲嗎？請(qǐng)你也選擇其中的一個(gè)游戲道具，來(lái)說(shuō)說(shuō)它的危害。在我們身邊還有哪些危險(xiǎn)的游戲道具呢？師小結(jié)：所以小朋友們開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要在有危險(xiǎn)的地方做游戲，也不要使用危險(xiǎn)的游戲道具。（板書：注意安全）五、朗讀兒歌，教師小結(jié)1、老師相信我們二（1）班的小朋友一定能做到，老師有一份要禮物要送給大家。媒體出示：玩游戲，真快樂(lè)。遵守規(guī)則很重要，團(tuán)結(jié)合作不可少，創(chuàng)新游戲真有趣！小朋友，請(qǐng)注意。游戲安全時(shí)刻記!一起大聲地讀一讀，把這首兒歌送給自己。2、同學(xué)們，在今后的游戲中，我們一定要遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，注意安全！最后祝愿大家在游戲中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們這節(jié)課就上到這。