《《建筑工程施工》》課程標(biāo)準(zhǔn)（完整版）

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1、建筑工程施工課程標(biāo)準(zhǔn)1課程基本信息課程編碼課程類別專業(yè)課適用專業(yè)建筑工程技術(shù)學(xué)分8學(xué)時136開課部門建筑工程系執(zhí)筆人審核人編寫日期2課程定位建筑施工技術(shù)是高職建筑工程專業(yè)的主干課程，核心內(nèi)容是建筑工程施工技術(shù)人員工程施工實務(wù)能力的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與提高。該課程是施工員、建造師等資格考試的核心內(nèi)容。 它涉及測量、材料、力學(xué)、結(jié)構(gòu)、機械、經(jīng)濟、管理等多個學(xué)科的知識，并應(yīng)用這些知識來 解決實際的工程問題。 本課程前續(xù)課程建筑識圖與制圖、建筑工程測量、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造均采用典型項目圖紙（磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、單層排架預(yù)應(yīng)力屋架結(jié)構(gòu)）驅(qū)動 教學(xué)，到本課程學(xué)習(xí)時對該圖紙已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，在本課程學(xué)習(xí)

2、時， 主要是從圖紙項目的建造角度來閱讀和認(rèn)識。3課程設(shè)計思路走工學(xué)結(jié)合之路，堅持以工作過程為導(dǎo)向進行課程教學(xué)設(shè)計。建筑工程技術(shù)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理能力的高技能人才，從事的崗位主要是施工員、 質(zhì)量員、資料員、材料員、安全員、測量員、試驗員、造價員、監(jiān)理員等。核心崗位是施工員。在施 工現(xiàn)場，施工員的主要工作就是施工技術(shù)管理工作。通過對企業(yè)的走訪、行業(yè)社會問卷調(diào)查及與行業(yè)專家座談等形式調(diào)研，結(jié)果認(rèn)為建筑施工技術(shù)管理主要包括土方及地基工程施工、 砌體結(jié)構(gòu)施工、模板配板設(shè)計、鋼筋工程施工技術(shù)應(yīng)用、 混凝土工程施工技術(shù)應(yīng)用、預(yù)應(yīng)力 工程施工技術(shù)應(yīng)用、 結(jié)構(gòu)安裝工程施工技術(shù)應(yīng)用、防水

3、工程施工技術(shù)應(yīng)用、 裝飾工程施工技術(shù)應(yīng)用等行動領(lǐng)域。根據(jù)以上行動領(lǐng)域， 我們對原專業(yè)課程體系的內(nèi)容進行分析，進行知識內(nèi)容分解，并按行動體系要求對原相關(guān)知識系統(tǒng)進行重構(gòu)，把建筑施工技術(shù)課程內(nèi)容對應(yīng)以上各行動領(lǐng)域的九大知識模塊進行解構(gòu)， 如把原冬雨期施工的內(nèi)容知識分解到各相應(yīng)的知識模塊中。同時在工作任務(wù)及工作過程的背景下，我們將學(xué)習(xí)領(lǐng)域的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)規(guī)律，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域框架內(nèi)，構(gòu)建“小型”學(xué)習(xí)單元，設(shè)計學(xué)習(xí)情境。課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的主線*明線.暗線如下圉送程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的主赴、明線、繪線明卻 識在課程實踐教學(xué)方面，以工學(xué)結(jié)合為切入點，結(jié)合企業(yè)再施工現(xiàn)場對學(xué)生能力要求和學(xué)再根據(jù)本課程特點將

4、生現(xiàn)階段專業(yè)能力特點， 和企業(yè)制定了具體的工學(xué)結(jié)合實際工作項目, 各具體工作項目所具備的能力訓(xùn)練有針對性地分解到實踐教學(xué)中，引領(lǐng)課程內(nèi)容的實用性、2周校內(nèi)的工種實訓(xùn)。在實踐教適用性、先進性。本課程安排四周的施工現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)和 學(xué)中學(xué)生完成以下工作內(nèi)容:(1) 在施工現(xiàn)場協(xié)助完成單位工程圖紙審圖；(2) 協(xié)助施工測量和放線；(3) 協(xié)助選擇制定主要分部分項工程的施工方案；(4) 查找和編寫主要分部分項工程的技術(shù)交底；(5) 進行項目工程鋼筋的配料并填寫配料單；(6) 填寫整理工程資料；填寫施工日記；(8) 在校內(nèi)實訓(xùn)基地進行作業(yè)訓(xùn)練；(9) 采用質(zhì)量檢測工具在現(xiàn)場和校內(nèi)實訓(xùn)場進行質(zhì)量檢驗并填寫質(zhì)

5、量表格。根據(jù)項目工程施工需要選擇相關(guān)施工技術(shù)知識， 根據(jù)建筑施工事前控制、 事中控制、 事 后控制對施工技術(shù)的要求， 選擇和制定該項目工程合理的施工方案， 查找資料和完成該工程 施工中遇到的一些必要計算， 編寫該工程施工技術(shù)交底， 根據(jù)校內(nèi)和校外施工實訓(xùn)場進行項 目工程的質(zhì)量檢驗 , 進行主要工種操作實訓(xùn)，鍛煉和提高學(xué)生的職業(yè)能力，做到 “做中學(xué)， 學(xué)中做 ”。4 課程目標(biāo)1. 知識目標(biāo)（1）掌握一般建筑各分部分項工程的常規(guī)施工方法及包含的原理；（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法；（3）熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安 全驗收規(guī)范；（4）熟

6、悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備；（5）了解國內(nèi)外建筑施工新技術(shù)和新動向及國家技術(shù)政策。2. 能力目標(biāo)（1）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案；（2）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算；（3）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，編寫一般建筑工程施工技術(shù)交底；（4）能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗。3. 素質(zhì)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)認(rèn)真，安全文明工作；（2）遵守紀(jì)律，積極主動；（3）團結(jié)協(xié)作，能按時完成任務(wù)；（ 4 ）有獨特見解，吃苦耐勞。4證書目標(biāo)：獲取施工員崗位資格證書。5教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序 號教學(xué)單元

7、(或模塊 或?qū)嵱?xùn)或?qū)嵙?xí)等)知識要求能力要求重點難點學(xué)時安排1模塊一土方工程(1 )掌握一般建 筑土方工程的常 規(guī)施工方法及包 含的原理；(2) 掌握一般建 筑土方工程施工 中遇到的一些必 要計算方法；(3) 熟悉一般建 筑土方工程施工 中容易出現(xiàn)的常 見質(zhì)里、安全冋題 及質(zhì)量、安全驗收 規(guī)范；(4) 熟悉一般建 筑工程土方施工 安裝順序及所需 配備的設(shè)施和設(shè) 備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定土方工 程合理的施工方案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 查找資料和完成土 方施工中遇到的一 些必要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑土方 工程施

8、工技術(shù)交底；(4 )能根據(jù)建筑工程 質(zhì)量驗收方法及驗收 規(guī)范進行常規(guī)土方工 程的質(zhì)量檢驗。(1) 土的工程 分類與物理性 質(zhì)(2) 場地設(shè)計 標(biāo)高的確定(3) 土方邊坡的 穩(wěn)定分析(4) 填土壓實質(zhì) 量的影響因素(5) 動水壓力與 流砂井點降水的 原理與井點類 型，輕型井點 降水計算。182模塊二地基基礎(chǔ)工程(1 )掌握一般建 筑地基基礎(chǔ)工程 的常規(guī)施工方法 及包含的原理；(2) 掌握一般建 筑地基基礎(chǔ)工程 施工中遇到的一 些必要計算方法；(3) 熟悉一般建 筑地基基礎(chǔ)工程 施工中容易出現(xiàn) 的常見質(zhì)量、安全 冋題及質(zhì)量、安全 驗收規(guī)范；(4) 熟悉一般建 筑地基基礎(chǔ)工程 施工安裝順序及 所需配

9、備的設(shè)施 和設(shè)備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定地基基 礎(chǔ)工程合理的施工 萬案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 查找資料和完成施 工中遇到的一些必 要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑地基 基礎(chǔ)工程施工技術(shù) 交底；(4) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行地基 基礎(chǔ)工程的質(zhì)量檢 驗。(1 )預(yù)制樁錘 擊沉樁的打樁 順序、方法和 質(zhì)量控制，打 樁對周圍環(huán)境 的影響，施工 中常見問題的 分析與處理。(2)灌注樁的 種類、特點和 適用范圍，泥 漿的作用，水 下澆筑混凝土 方法；沉管灌 注樁的施工工 藝和施工中常 見問題的分析 與處理

10、143模塊三 砌筑工程(1 )掌握一般建 筑砌筑工程的常 規(guī)施工方法及包 含的原理；(2 )掌握一般 建筑砌筑工程施 工中遇到的一些 必要計算方法；(3)熟悉般 建筑砌筑工程施 工中容易出現(xiàn)的 常見質(zhì)量、安全問 題及質(zhì)量、安全驗 收規(guī)范；(4)熟悉一般建 筑工程砌筑施工 安裝順序及所需 配備的設(shè)施和設(shè) 備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定砌筑工 程合理的施工方案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑砌筑 工程施工技術(shù)交底；(3) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 砌筑工程的質(zhì)量檢 驗。(1) 磚墻砌體 的組砌形式及 施工工藝、質(zhì) 量控制及常

11、見 質(zhì)量問題分析 與處理。砌體 工程冬期施工 原理、適應(yīng)范 圍和施工工 藝。(2) 對腳手架 的基本要求， 腳手架的構(gòu)造 和類型。104模塊四鋼筋混凝土工程(1 )掌握一般建 筑鋼筋混凝土工 程的常規(guī)施工方 法及包含的原理；(2) 掌握一般建 筑鋼筋混凝土工 程施工中遇到的 一些必要計算方 法；(3) 熟悉一般建 筑鋼筋混凝土工 程施工中容易出 現(xiàn)的常見質(zhì)量、安 全冋題及質(zhì)量、安 全驗收規(guī)范；(4) 熟悉一般建 筑鋼筋混凝土工 程施工安裝順序 及所需配備的設(shè) 施和設(shè)備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定常規(guī)鋼 筋混凝土工程合理 的施工方案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條

12、件， 查找資料和完成鋼 筋混凝土施工中遇 到的一些必要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑鋼筋 混凝土工程施工技 術(shù)交底；(4) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 鋼筋混凝土工程的 質(zhì)量檢驗。(1)模板設(shè)計： 何載、何載組 合、計算有關(guān) 規(guī)定。(2) 鋼筋的配 料：下料長度、 外包尺寸、量 度差值、端彎 鉤的增長值。(3) 混凝土的 配料：試配強 度、施工配合 比換算。(4) 混凝土的 澆筑：澆筑方 法、施工縫留 設(shè)、混凝土機 械振搗原理、 設(shè)備及振搗方 法。325模塊五預(yù)應(yīng)力混凝土工程(1) 掌握一般建 筑預(yù)應(yīng)力工程的 常規(guī)施工方法及 包含的原理；(2

13、) 掌握預(yù)應(yīng)力 工程施工中遇到 的一些必要計算 方法；(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定一般工 程合理的施工方案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 查找資料和完成施 工中遇到的一些必 要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑工程 施工技術(shù)交底；(4) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 工程的質(zhì)量檢驗。先張法和后張 法預(yù)應(yīng)力筋的 下料長度計 算。126模塊六結(jié)構(gòu)安裝工程(1 )熟悉工業(yè)廠 房的結(jié)構(gòu)安裝工 藝。掌握單層廠房 的吊裝和構(gòu)件連 結(jié)施工技術(shù)。(2) 掌握一般建 筑工程的常規(guī)施 工方法及包含的 原理；(3) 掌握安裝工 程施工

14、中遇到的 一些必要計算方 法；(4) 熟悉安裝工 程各分部分項工 程施工中容易出 現(xiàn)的常見質(zhì)量、安 全冋題及質(zhì)量、安 全驗收規(guī)范；(4)熟悉結(jié)構(gòu)安 裝工程施工安裝 順序及所需配備 的設(shè)施和設(shè)備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定常規(guī)結(jié) 構(gòu)安裝工程合理的 施工方案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 查找資料和完成結(jié) 構(gòu)安裝施工中遇到 的一些必要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑結(jié)構(gòu) 安裝工程施工技術(shù) 交底；(4) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 結(jié)構(gòu)安裝工程的質(zhì) 量檢驗。(1) 起重機的 種類和選用、 工作參數(shù)、穩(wěn) 定性驗算。

15、(2) 卷揚機的 安裝與使用；滑輪組的種 類、工作線數(shù)、 省力系數(shù)；鋼 絲繩的選用， 鋼絲繩的計 算。橫吊梁種 類、作用。(3) 單層工業(yè) 廠房結(jié)構(gòu)安裝 方案確定147模塊七 防水工程(1) 掌握一般建 筑各分部分項工 程的常規(guī)施工方 法及包含的原理；(2) 熟悉一般建 筑防水工程分部 分項工程施工中 容易出現(xiàn)的常見 質(zhì)量、安全冋題及 質(zhì)量、安全驗收規(guī) 范；(3) 熟悉防水工 程施工安裝順序 及所需配備的設(shè) 施和設(shè)備。(1)能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 選擇和制定常規(guī)工 程合理的施工方案；(2能根據(jù)施工圖紙 和施工實際條件，編 寫一般建筑工程施 工技術(shù)交底；(4)能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方

16、法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 工程的質(zhì)量檢驗。(1) 石油瀝青 卷材防水屋 面、咼聚物改 性瀝青卷材防 水屋面、合成 高分子卷材防 水屋面、涂膜 防水屋面：材 料要求、基層 處理、施工要 點。(2) 細(xì)石混凝 土防水屋面： 材料要求、基 層處理、施工 要點。128模塊八 裝飾工程(1) 掌握一般建 筑裝飾工程的常 規(guī)施工方法及包 含的原理；(2) 掌握一般建 筑裝飾工程施工 中遇到的一些必 要計算方法；(3) 熟悉一般建 筑裝飾工程施工 中容易出現(xiàn)的常 見質(zhì)量、安全冋題 及質(zhì)量、安全驗收 規(guī)范；(4) 熟悉一般建 筑裝飾工程施工 安裝順序及所需 配備的設(shè)施和設(shè) 備。(1) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際

17、條件， 選擇和制定常規(guī)裝 飾工程合理的施工 萬案；(2) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 查找資料和完成裝 飾施工中遇到的一 些必要計算；(3) 能根據(jù)施工圖 紙和施工實際條件， 編寫一般建筑裝飾 工程施工技術(shù)交底；(4) 能根據(jù)建筑工 程質(zhì)量驗收方法及 驗收規(guī)范進行常規(guī) 裝飾工程的質(zhì)量檢 驗。理解一般抹 灰、裝飾抹灰 的質(zhì)量要求并 掌握其施工要 點和質(zhì)量驗收 標(biāo)準(zhǔn)掌握樓 地面、飾面工 程、吊頂工程、 隔墻工程與刷 漿工程、門窗 工程施工工 藝、施工要點 與質(zhì)量驗收標(biāo) 準(zhǔn)及檢測方 法。249實訓(xùn)一 生產(chǎn)實習(xí)(1) 理論聯(lián)系實 際，驗證、鞏固、 深化已學(xué)的有關(guān) 理論和專業(yè)知識， 并為畢業(yè)設(shè)計積

18、 累感性知識；(2) 開擴學(xué)生的 工程技術(shù)眼界，了 解我國目前建筑 技術(shù)和組織管理 的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)?況，加深對本專業(yè) 的了解與熱愛；(3) 通過親身參 加工程實踐和一 定的專業(yè)勞動，學(xué) 習(xí)某些生產(chǎn)操作 技能，學(xué)習(xí)工人和 工程技術(shù)人員對 待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真 負(fù)責(zé)的態(tài)度。進一 步體會實現(xiàn)四化 建設(shè)必須艱苦奮 斗的精神實質(zhì)。(1) 使學(xué)生獲得建 筑施工技術(shù)和施工 組織與管理的實踐 知識；(2) 培養(yǎng)學(xué)生運用 已學(xué)理論和專業(yè)知 識去分析、處理實際 工程中若干生產(chǎn)技 術(shù)問題的初步能力， 培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、 獨立工作的能力。了解施工現(xiàn)場 施工員基本職 責(zé)及應(yīng)具備的 基本技能，熟 悉各工種的工 藝過程及各分

19、部、分項工程 的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和 驗收程序。10410實訓(xùn)二 工種實訓(xùn)學(xué)生到工種實訓(xùn) 現(xiàn)場，以實際操作 為主，掌握常見工 種的施工操作程 序、步驟、掌握操 作要領(lǐng)為進一步 學(xué)習(xí)專業(yè)課和畢 業(yè)前實訓(xùn)以及畢 業(yè)后從事生產(chǎn)實 踐過程中的技術(shù) 管理、施工管理打 下堅實基礎(chǔ)。通過參加工種操作 實訓(xùn)，使學(xué)生掌握主 要工種的操作要領(lǐng) 和質(zhì)量、安全知識； 熟悉這些工種的工 藝過程，與其它工序 的搭接，穿插情況。 同時，使學(xué)生在實訓(xùn) 中得到了勞動鍛煉， 增加勞動觀念和分 工協(xié)作、培養(yǎng)職業(yè)技 能。掌握主要工種 的操作要領(lǐng)和 質(zhì)量要求，并 熟悉這些工種 的工藝過程。526教學(xué)條件(1) 課程教學(xué)團隊建筑施工技術(shù)課程教學(xué)團

20、隊目前共有專兼職教師12人，其中來自企業(yè)一線的高水平、高職稱技術(shù)人員作為長期外聘教師的4人，占專兼教師合計數(shù)的33.3%。8位主講教師全部是“雙師型”教師，12位專兼職教師中有 8人為“雙師型”教師、占教師總數(shù)的66.7%經(jīng)過多年的建設(shè)，本團隊以建筑工程技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)，形成了以許志中教師為負(fù)責(zé)人，學(xué) 緣結(jié)構(gòu)、年齡層次、知識結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷層次較高、經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊。團隊成員充 分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢， 通過在企業(yè)兼職， 與企業(yè)共同承擔(dān)工程項目， 既服務(wù)于企業(yè)取得經(jīng)濟效益， 又獲取了實踐經(jīng)驗。是一支“數(shù)量適應(yīng)、結(jié)構(gòu)科學(xué)、專兼結(jié)合、素質(zhì)過硬、團結(jié)協(xié)作、善于 學(xué)習(xí)”的“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的實踐性、

21、服務(wù)性、開放性的專業(yè)教學(xué)團體。(2) 校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)條件為滿足建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)要求，建成了建筑工程實訓(xùn)中心，建筑材料試驗室，建筑工程測量實訓(xùn)室，建筑模型室、 土工試驗室等多個實驗實訓(xùn)室。據(jù)不完全統(tǒng)計，本課程 的實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備共計 102 臺(件)，設(shè)備總值 150.672 萬元，完全滿足本課程現(xiàn)階 段教學(xué)需要。我院與河南天工建設(shè)集團有限公司、河南建工集團第一建筑工程有限責(zé)任公司等10 家大型的建筑類企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，企業(yè)作為本課程和其他相關(guān)課程的實訓(xùn)基地，校企聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才，實訓(xùn)基地布局合理，數(shù)量適度，功能明確，管理規(guī)范，完全滿足學(xué)生的 課程實踐和實習(xí)實訓(xùn)要求。(3) 教材及

22、參考書 教材建筑施工天津大學(xué)劉津明清華大學(xué)孟憲海主編建筑工業(yè)出版社 建筑施工重建大、同濟大學(xué)、哈建工合編建筑工業(yè)出版社建筑施工趙志縉 應(yīng)惠清主編 同濟大學(xué)出版社 建筑施工技術(shù)廖代廣主編 武漢工業(yè)大學(xué)出版社 建筑施工方先和主編 武漢大學(xué)出版社土木工程施工技術(shù)廖代廣主編 武漢工業(yè)大學(xué)出版社 高層建筑施工趙志縉 趙帆編著 建筑工業(yè)出版社 建筑施工技術(shù)姚謹(jǐn)英主編 建筑工業(yè)大學(xué)出版社 施工驗收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) GB5O300 2001 建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50202 2002 砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50203 2002 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB

23、50204 2002 鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50205 2001 木結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50206 2002 屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50207 2002 地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50208 2002建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50209 2002建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50210 2001 組合鋼模板技術(shù)規(guī)范 GB50214-2001建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程 JGJ120-99 金屬與石材幕墻工程技術(shù)規(guī)范 JGJ133-2001玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范 JGJ102-2003住宅裝修工程施工規(guī)范 GB50327-2001 建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技

24、術(shù)規(guī)范 JGJ130-2001鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程 JGJ107-2003民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范 GB50325 2001 建筑工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范 GB50104 93 安全帽 GB2811 1989安全網(wǎng) GB5725 1997密目式安全立網(wǎng) GB16909 1997安全帶 GB6059 1985 企業(yè)管理部門及各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制 安全教育及安全技術(shù)交底制度架子工安全操作規(guī)程 機械工安全操作規(guī)程 磚工安全操作規(guī)程 抹灰工安全操作規(guī)程 施工手冊 建筑施工計算手冊江正榮主編建工出版社 建筑施工手冊建工出版社 高層建筑施工技術(shù)手冊建工出版 鋼結(jié)構(gòu)施工手冊建工出版社建筑工程

25、資料員手冊吳錫桐主編同濟大學(xué)出版社 期刊施工技術(shù)期刊土木工程學(xué)報期刊建筑技術(shù)期刊建筑施工期刊地基處理期刊( 4 )其他課程資源 國家精品課程網(wǎng)站： 院級精品課：建筑施工技術(shù) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)系統(tǒng)：建筑施工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程 各種建筑類網(wǎng)站7 實施建議(1) 教學(xué)模式本課程以職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和職業(yè)能力的培養(yǎng)為出發(fā)點， 采用行動導(dǎo)向的項目驅(qū)動型教學(xué)模式，將技能培養(yǎng)內(nèi)容按照工作過程的各部分分解為遞進的多個教學(xué)項目，以教學(xué)項目為基本教學(xué)單元 , 以技能培養(yǎng)的具體行動為執(zhí)行方式，配置教學(xué)資源，組織教學(xué)過程 , 最終完成技 能培養(yǎng)任務(wù)。該教學(xué)模式充分考慮工作過程要素：工作對象、工作內(nèi)容、工作手段、

26、工作組 織、工作產(chǎn)品、工作環(huán)境，并基于學(xué)生認(rèn)識基本規(guī)律：簡單復(fù)雜、單一 綜合、低級 高級，來編排教學(xué)內(nèi)容。(2) 教學(xué)方法與手段建筑施工技術(shù)課程綜合性強、但邏輯性不強，知識支離分散，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法 講解課本上的內(nèi)容難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 不利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和獨立的分析冋 題、解決冋題的能力。 針對本課程教學(xué)內(nèi)容和高職學(xué)生的特點， 對課程的教學(xué)方法進行改革， 以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 促進學(xué)生積極思考與實踐為目的， 進而促進學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展 為目標(biāo)。 從以教師教為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)為主； 從以學(xué)生聽為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生練為主、 以親 身體驗為主。教師甘當(dāng) “指導(dǎo)者 ”、 “輔導(dǎo)者 ”、

27、 “助手 ”， 靈活運用圖紙項目驅(qū)動、具體任務(wù) 驅(qū)動、角色扮演、工學(xué)結(jié)合等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐、提高教、學(xué)效果。 實踐證明，以上幾種教學(xué)方法都充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想， 都充分體現(xiàn)了理論與實踐的緊密結(jié)合， 學(xué)生既學(xué)到了理論知識也掌握了實踐技能， 提高了學(xué) 生的技術(shù)應(yīng)用能力，收到了良好的效果，因而普遍受到學(xué)生的歡迎。本課程在教學(xué)過程中，與深大等單位聯(lián)合進行課程開發(fā)、建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 手段，重視多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，并充分使用動畫演示、虛擬實訓(xùn)、圖片演示、網(wǎng) 站鏈接、視頻、 在線交流等現(xiàn)代教育技術(shù)。建立了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站， 利用網(wǎng)絡(luò)

28、技術(shù)作 為學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具、利用網(wǎng)絡(luò)的通訊功能作為協(xié)商學(xué)習(xí)和討論學(xué)習(xí)的工具、 利用網(wǎng)絡(luò)中的信息平臺作為虛擬施工企業(yè)運作管理和虛擬工程項目施工操作實踐工具、利用網(wǎng)絡(luò)中的測評系統(tǒng)作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋工具。(3) 考核與評價考核：考核采用如答辯(口試)形式、筆試形式(統(tǒng)考、試題庫)、現(xiàn)場實操測試、以就業(yè)崗位技作品作業(yè)評審等形式； 考核標(biāo)準(zhǔn)參照相應(yīng)的國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)等級要求 能要求為基礎(chǔ) , 貼近生產(chǎn)實際 , 進行工作結(jié)果考核。有條件時可在教學(xué)項目中實行 “職業(yè)技 能等級證書 ”考核。教學(xué)評價：運用 目標(biāo)過程質(zhì)量管理”的思想，以課程教學(xué)全過程為對象，整合相關(guān)各 項教學(xué)資源， 設(shè)計課程教學(xué)管理體系， 內(nèi)容包括學(xué)生、 同行和專家對教學(xué)項目完成情況的定 量評價，教學(xué)任務(wù)實施過程檢查的定量結(jié)果 , 學(xué)生考核結(jié)果的分析等，并以網(wǎng)絡(luò)為依托 , 設(shè) 計課程教學(xué)質(zhì)量數(shù)字化實時評價體系。執(zhí)筆：審核：審定：