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1、教學(xué)設(shè)計方案課題名稱： 電路學(xué)科年級：九年級教材版本：教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本節(jié)內(nèi)容屬初中物理教科版九年級第三章第二節(jié)知識，是初中電學(xué)的起點，“電路”的概念是本章的重點，在電路概念的基礎(chǔ)上，通過串并聯(lián)電路的連接，電路創(chuàng)新設(shè)計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電路知識的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求，明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測試題）重點及難點（說明本課題的重難點）1. 知識與技能：初步認(rèn)識電路，能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖；知道什么是通路，開路，知道短路及其危害；能從能量的轉(zhuǎn)化角
2、度認(rèn)識電源和用電器的作用。2. 過程與方法：經(jīng)歷連接電路的動手過程，學(xué)會簡單電路的連接方法。3. 情感，態(tài)度與價值觀：通過連接電路的活動，介紹日常生活中的各種電路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點：電路的組成；會讀，會畫簡單的電路圖4. 難點：從能量的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識電源和用電器的作用。三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計預(yù)習(xí)）對初中生來說“電”并不陌生，在第一節(jié)對電現(xiàn)象有了初步的認(rèn)識，在生活和生產(chǎn)活動中已經(jīng)接觸到電。他們對事物的認(rèn)識，都會有一個從具體的形象思維向抽象邏輯思維過度的過程。學(xué)生通過連接實際的簡單電路，認(rèn)識到正確畫電路圖，為今后的學(xué)習(xí)電學(xué)打
3、下良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)過程（設(shè)計本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)，畫出流程圖）一.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣二.動手做，體驗生活 三.交流討論歸納總結(jié)四.鞏固練習(xí)五.課堂小結(jié)五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計（針對學(xué)習(xí)流程的設(shè)計的各流程，設(shè)計教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計信息技術(shù)融合點）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖一. 情景激勵，引入新課播放PPT(100米跑道，高速公路情景)提問人行有道，車駛有路，電的流動有路嗎？學(xué)生觀看積極回答從生活中引入，讓學(xué)生體會物理源于生活，激發(fā)興趣。二.動手做：讓燈泡亮起來PPT展示小組合作連接電路培養(yǎng)學(xué)生動手能力三. 授新（一）自主學(xué)習(xí)（1）電路的
4、組成（在動手做的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考）PPT展示各部分元件作用；從能量的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識電源和用電器的作用。 一個正確完整的電路由這幾部分組成，缺少其中任一部分，電路就不會處于正常工作的狀態(tài)。（2）通路，開路。學(xué)生交流討論回答 學(xué)生作筆記 學(xué)生根據(jù)連接的電路理解通路，開路。自主探索與合作交流是學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)習(xí)的重要方式。教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生的活動，要鼓勵每個學(xué)生親自實踐，積極思考，體會學(xué)習(xí)的樂趣（二）講授1.短路現(xiàn)象及危害老師演示（PPT展示)學(xué)生觀看直觀感受2.電路圖a.元件符號（播放PPT）b.畫電路圖（門鈴電路）c. 根據(jù)同學(xué)們畫電路圖的情況，進(jìn)行小結(jié)，提出畫電路圖應(yīng)注意的問題。 PPT展示（元
5、件要使用統(tǒng)一的符號，分布要均勻，元件順序要與實物圖一一對應(yīng)，元件不能畫在拐角處。導(dǎo)線橫平豎直，整個電路圖最好呈長方形）觀看并認(rèn)識元件符號看誰記得快畫圖練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四.拓展練習(xí)連接教材“動手做”交通信號燈.動手連接體驗電路在生活中的應(yīng)用四.小結(jié)：PPT展示學(xué)生回答學(xué)生通過自己的歸納總結(jié)鞏固本課的內(nèi)容六、教學(xué)評價設(shè)計（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價）1.這節(jié)課你學(xué)會了什么（ ）2你對老師想說些什么（ ）3.對自己今后電學(xué)的學(xué)習(xí)有什么想法（ ）七、教學(xué)板書（本節(jié)課的教學(xué)學(xué)板書）如板書中含有特殊符號、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。電路 一. 電路組成及各元件作用二. 通路，開路，短路。電源短路是絕對不允許的三. 電路圖
教科版九年級上冊物理 3.2電路 教案
