《教科版九年級上冊物理 2.1熱機 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版九年級上冊物理 2.1熱機 教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理熱機教學設計 教學設計理念：本節(jié)課的教學內(nèi)容是熱機，在教學過程中主要運用多媒體向?qū)W生展示日常生活中常見的汽油機和柴油機的工作原理及過程，讓學生真正體會到從生活走向物理，從物理走向社會這樣的理念，使他們真正懂得學習物理的重要性，明白學好物理知識對解決實際問題的作用。教學對象分析：我們的學校屬于是農(nóng)村中學，大多數(shù)學生來自農(nóng)村，對日常生活中的熱機只有一些淺顯的認識，由于條件限制，又不可能到熱機生產(chǎn)廠去參觀。因此，在本節(jié)課中，利用多媒體進行教學，顯得尤為重要，它能夠讓學生很直觀的去了解熱機內(nèi)部的構(gòu)造及工作過程，再結(jié)合教師的講解，很容易讓他們掌握本節(jié)課的內(nèi)容。教材分析：本節(jié)主要通過四沖程內(nèi)燃機
2、工作原理的學習，使學生了解內(nèi)燃機的主要結(jié)構(gòu)；大致了解內(nèi)燃機工作時，能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移情況；了解內(nèi)燃機在現(xiàn)代生活，特別是交通方面的應用。通過具體分析，使學生認識到在利用燃料內(nèi)能方面，也不可避免地會有一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移到其他方面，因此要建立熱機效率的概念，并與機械效率作聯(lián)系和類比。教學目標：一、知識與技能1、了解汽油機和柴油機的基本構(gòu)造和工作原理。2、了解四沖程內(nèi)燃機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。二、過程與方法1、通過觀察汽油機、柴油機的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學生的觀察能力。2、通過對汽油機、柴油機結(jié)構(gòu)的觀察，有對觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識。三、情感、態(tài)度與價值觀通過對本節(jié)課的
3、學習，培養(yǎng)學生樂于探究機械中的物理學道理的良好習慣。教學重點：熱機的工作原理，四沖程汽油機的工作過程。教學難點：四沖程熱機的工作沖程的異同點和能量轉(zhuǎn)化。教學方法：自主探究、觀察分析、討論交流教具準備：熱機掛圖、熱機模型、四沖程汽油機的工作過程（多媒體課件）教學過程：（一）、創(chuàng)設情境，導入新知（播放課件）展示汽車運動、坦克前進的畫面，設問：你知道汽車、坦克為什么會運動起來嗎？汽車、坦克的發(fā)動機是怎樣獲得能量的嗎？（二）、自主合作，感受新知1、讀一讀：了解什么是熱機？（學生默讀課文）2、看一看：（師出示掛圖和熱機的模型）學生觀看汽油機的構(gòu)造。（三）、師生互動，理解新知（播放多媒體課件）展示汽油機的
4、工作過程，學生觀察，思考下列問題：想一想，議一議：第一沖程是什么沖程？該沖程中汽油和空氣的混合物為什么會進入氣缸？活塞由哪端向哪端運動？第二沖程是什么沖程？該沖程中活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？該沖程末產(chǎn)生什么結(jié)果？第三沖程是什么沖程？該沖程中汽油機是利用什么方式點火？該沖程是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？第四沖程是什么沖程？該沖程有什么作用？由以下工作過程可以看出，汽油機的一個工作循環(huán)由哪幾個沖程組成？在這幾個沖程中，只有哪個沖程是燃氣對外做功？其它幾個沖程是靠什么來完成的？學生觀察后分組討論以上幾個問題，每組派一個代表試回答。師演示汽油機模型并講解上述問題。（四）、嘗試練習，掌握新知練一練
5、：1、四沖程汽油機的一個工作循環(huán)是由 、 、 、 組成的，其中只有 是燃氣對活塞做功，其它三個要靠 來完成。2、單缸內(nèi)燃機飛輪速度為3000r/min，那么，每秒鐘燃氣推動活塞做功的次數(shù)為 次。3、在熱機四個沖程中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的沖程是（ ）A、吸氣沖程、壓縮沖程 B、壓縮沖程、做功沖程C、做功沖程、排氣沖程 D、排氣沖程、吸氣沖程比一比：（播放課件）坦克、輪船上使用的是柴油機，柴油機是如何工作的，它的構(gòu)造又如何呢？請觀看大屏幕，找出柴油機和汽油機在構(gòu)造上、工作原理上的相同點和不同點。類別汽油機柴油機燃料構(gòu)造吸氣沖程中進入氣缸內(nèi)的物質(zhì)點火方式五、課堂小結(jié)，梳理新知今天這節(jié)課我們通過對熱機的學習
6、，了解了汽車和坦克是怎樣運動起來的，知道了它們的工作原理，我們都知道發(fā)射“神舟”七號的“長征2”號火箭也是熱機的一種，你想知道它是如何工作的嗎？請同學們課后收集有關(guān)長征系列火箭方面的資料，下節(jié)課學習火箭時交流。六、深化練習，鞏固新知1、在四沖程內(nèi)燃機的工作過程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程。2、在熱機工作時，能夠完成機械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的沖程是（ ）A、吸氣沖程B、壓縮沖程C、做功沖程D、排氣沖程3、柴油機壓縮沖程中，氣缸中空氣的溫度、壓強、體積的變化情況是（ ）A、溫度升高、壓強減小、體積增大B、溫度降低、壓強減小、體積減小C、溫度升高、壓強增大、體積減小D、溫度降低、壓強減小、體積增大4、四
7、沖程內(nèi)燃機工作時，依靠飛輪慣性來完成的是（ ）A、只有吸氣和壓縮沖程 B、只有吸氣和排氣沖程C、只有壓縮和排氣沖程 D、有排氣、壓縮、吸氣沖程5、內(nèi)燃機的工作物質(zhì)是（ ）A、水蒸氣 B、汽油和柴油 C、空氣 D、燃燒生的燃氣6、內(nèi)燃機的四個沖程中，進氣門和排氣門都關(guān)閉的是（ ）A、只有吸氣沖程 B、只有壓縮沖程C、只有做功沖程 D、壓縮和做功沖程7、柴油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則每秒鐘內(nèi)柴油機工作循環(huán)有（ ）A、5次 B、10次 C、15次 D、20次七、開放練習，拓展新知機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能以及內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能時，能否達到100%的轉(zhuǎn)化？教學評價與反思：生活離不開物理，物理離不開生活。物理知識來源于生活，最終又服務于生活。本節(jié)課從生活實際中的汽油機和柴油機是怎樣工作的引出物理問題，最后又用物理知識來解釋，讓學生體會到物理就在身邊。感受到物理的趣味和價值，體驗到物理的魅力。教學中注意了學生的主體地位，讓學生充分發(fā)揮自己的觀察能力、分析能力。本課用了大量的多媒體課件進行教學，增加了教學的可觀度，讓學生有一種身臨其境的感覺，很好的激發(fā)了他們學習物理的興趣3
教科版九年級上冊物理 2.1熱機 教案
