《《口語(yǔ)交際:了解小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《口語(yǔ)交際:了解小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、口語(yǔ)交際:了解小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際了解小伙伴一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。2、讓學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言,學(xué)會(huì)交流,培養(yǎng)表達(dá)能力。3、培養(yǎng)大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度。(二)過(guò)程與方法:采取小組合作,同桌合作的學(xué)習(xí)方式,適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動(dòng)意識(shí)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際的參與意識(shí),增進(jìn)小伙伴之間的了解。進(jìn)行同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。二、教學(xué)設(shè)計(jì): 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 小朋友們?cè)谶@個(gè)新的集體已經(jīng)生活快一個(gè)月了,你結(jié)交了幾個(gè)小伙伴,了解他們了嗎?今天我們上一節(jié)快樂(lè)的口語(yǔ)交際課了解小伙伴。 二、進(jìn)入情境,
2、雙向互動(dòng)。 1、學(xué)生在組內(nèi)互相交流,互相提出問(wèn)題,互相解答問(wèn)題。 2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在大組內(nèi)展示接收組內(nèi)同學(xué)的詢問(wèn);。 3、在組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、展示個(gè)性,提倡創(chuàng)新。 1、每組選派出表現(xiàn)勇敢、表達(dá)有特色的學(xué)生介紹給全班同學(xué),接收全班同學(xué)的詢問(wèn);。評(píng)出最佳3組給予獎(jiǎng)勵(lì)。 2、啟發(fā)學(xué)生介紹的更全面,把語(yǔ)言說(shuō)得更規(guī)范。 3、再次評(píng)比,老師對(duì)有創(chuàng)意的學(xué)生發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)。 談話導(dǎo)入,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生帶入情境,從而產(chǎn)生交際的欲望,使學(xué)生呈現(xiàn)出最佳的交際狀態(tài)。 給學(xué)生充分的交流時(shí)間,激發(fā)學(xué)生參與交際的興趣,促進(jìn)雙向互動(dòng)的活動(dòng)氛圍。 給學(xué)生展示個(gè)性的空間,滿足學(xué)生的表達(dá)欲望,鍛煉學(xué)生大膽進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)性意識(shí)。