新版高等教育是提升婦女社會地位的重要途徑匯編

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1、 新版高等教育是提升婦女社會地位的重要途徑匯編 【摘要】男性和女性在社會當(dāng)中同時擔(dān)負(fù)著責(zé)任。社會的發(fā)展需要男性、女性在相同的地位上共同努力。而現(xiàn)今社會當(dāng)中，仍然存在男女不平等、重男輕女、家庭暴力等現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一方面不利于女性本身的發(fā)展，同時，影響了我國和諧社會的建設(shè)，影響了我國與世界的接軌。女性社會流動性差，不能自覺的尋求社會資源以及自身的解放。高等教育是女性進(jìn)行社會流動的一個重要途徑，是婦女參政、就業(yè)，進(jìn)而在社會和家庭中取得平等地位的前提，是婦女自強(qiáng)、自立，在社會激烈競爭中立于不敗之地的重要條件。高等教育為婦女解放提供正確的文化選擇，是真正實(shí)現(xiàn)婦女解放的重要途徑。

2、【關(guān)鍵詞】高等教育 婦女 社會地位 重要途徑 一、我國女性社會地位的現(xiàn)狀 婦女社會地位就是在一定***條件下，相對于男性群體而言，女性群體在社會體系和社會關(guān)系中所處的位置，包括權(quán)利的享有、機(jī)會的獲得和被社會認(rèn)可的程度。 我國有著悠久***傳統(tǒng)，創(chuàng)造了上下五千年的文明歷史。傳統(tǒng)的道德文化一方面維系著封建社會的有效、有序運(yùn)行，另外一方面也禁錮著人們的思想。封建社會當(dāng)中，婦女被傳統(tǒng)的道德觀念束縛?！芭訜o才便是德”的思想長期成為了影響人們對婦女認(rèn)同程度的標(biāo)準(zhǔn)。而大男子主義的占有欲和統(tǒng)治欲望等男權(quán)思想的長期存在使得女性在家庭生活當(dāng)中沒有地位可言，家庭暴力摧殘著女性的

3、身心健康，卻申訴無門。 新中國成立以來，我黨、我政府打破了封建社會對婦女的各種枷鎖，提倡男女平等。幾十年以來，我國女性社會地位正在逐步提高，中國女性的社會地位和發(fā)展?fàn)顩r取得了質(zhì)的進(jìn)展。女性的各項(xiàng)權(quán)利逐漸以法律的形式予以承認(rèn)。我國女性首次獲得了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，擁有參政的權(quán)利?！痘橐龇ā返念C布，從根本上使廣大女性得到了婚姻自由。《婦女權(quán)益保障法》給女性提供了正當(dāng)維權(quán)的途徑。其次，女性社會地位不斷提高，和男性社會成員共同接受教育和參與生產(chǎn)，給女性自身發(fā)展和**的機(jī)會。婦聯(lián)系統(tǒng)實(shí)施的專為救助少數(shù)民族地區(qū)輟學(xué)女童重返校園的春蕾計劃，通過開展“春蕾班”，規(guī)模遍布全國30多個省區(qū)市。至202x

4、年，“春蕾計劃”已籌集資金累計6億多元，捐贈學(xué)校500多所。但是，冰凍三尺，并非一日之寒，我國從制度和法律上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了女性社會地位的形式上的平等，但是事實(shí)上的平等仍然沒有完全實(shí)現(xiàn)。我國女性在社會生活和家庭生活當(dāng)中仍然存在著不平等的對待，情形堪憂。 二、中國女性社會地位低下的原因 一直以來，中國女性無論在社會還是家庭生活中，都處在不利位置。究其原因，有多個方面。 1、受傳統(tǒng)觀念的影響 由于中國“男主外、女主內(nèi)”男尊女卑的傳統(tǒng)思想早已根深蒂固，在短時間內(nèi)無法消除，這使婦女承擔(dān)更多的社會責(zé)任與家庭負(fù)擔(dān)。不僅肩負(fù)著照顧兒女、贍養(yǎng)老人的家庭責(zé)任，而且婦女想

5、要外出工作，必須得到家庭成員的大力支持，兼顧工作的同時，種種的家庭責(zé)任、義務(wù)照舊不松懈。這就使婦女身心疲憊，影響其在各方面的發(fā)展。 2、受經(jīng)濟(jì)收入的影響 經(jīng)濟(jì)**狀況左右了婦女社會地位的高低。一般來說，有自己**經(jīng)濟(jì)收入的女性的社會地位較沒有**經(jīng)濟(jì)收入的女性的社會地位要高。經(jīng)濟(jì)決定政治，同時經(jīng)濟(jì)也決定了話語權(quán)，有經(jīng)濟(jì)收入的婦女在家庭里的權(quán)利就大一些，當(dāng)家作主的能力也強(qiáng)一些，當(dāng)然也更受家里人重視與尊重一些，自然就可以參與到家庭決策與日常開銷管理上，在家庭中的地位就會舉足輕重。 3、受文化水平的制約 由于文化水平有限，廣大婦女對黨和國家至上而下各方

6、面的政策認(rèn)識不夠，參政意識相對淡薄，參與社會公共活動也相對較少，不知道維護(hù)自身合法權(quán)益，這對婦女社會地位的提高都起到了一定的阻礙作用，再加上缺乏必要的專業(yè)技能，要么以農(nóng)業(yè)勞動為主，要么就單純料理家務(wù)，即使有出去工作的想法，在正規(guī)部門找到工作的機(jī)會也很少，大多從事勞動強(qiáng)度較大、簡單重復(fù)的體力勞動，就業(yè)主要集中在公共服務(wù)部門，比如銷售員、清潔工。這就在很大程度上影響了自身的成長。 4、受各種制度的限制 目前，雖然我們強(qiáng)調(diào)男女平等觀念，但社會的性別偏見、性別歧視仍然存在。由于婦女的參政、議政范圍小、社會地位低下，各方面的能力不被認(rèn)同，這就導(dǎo)致了各種硬性與理性就業(yè)歧視的存在，為

7、婦女的就業(yè)設(shè)置了障礙，特別是在年齡、結(jié)婚與否等問題上對女性有明顯的限制，比如：女大學(xué)生比男大學(xué)生就業(yè)難，下崗女工比下崗男工再就業(yè)難。女性想自主創(chuàng)業(yè)，又缺乏必要的資金及政策支持，使婦女處在各種不利地位。 5、個人心理及生理的影響 婦女在懷孕、生產(chǎn)及哺乳過程中身體發(fā)生了一系列的變化，需要一定時間的恢復(fù)，必然會耽誤工作或是勞動時間，這就影響了婦女參與社會的進(jìn)程，再加上傳統(tǒng)觀念中，認(rèn)為女性的主要職責(zé)是生產(chǎn)與做家務(wù)，這種觀念使婦女必須在家庭責(zé)任與工作之間做出選擇，而女性特有的母性情結(jié)濃郁，絕大數(shù)婦女選擇了家庭至上，因此，不能有效的參與到社會勞動當(dāng)中，競爭意識不強(qiáng)，導(dǎo)致其在勞動力市

8、場中的弱勢地位，導(dǎo)致其社會地位低下。 三、高等教育是提升婦女社會地位的重要途徑 教育在提高女性社會地位方面起著非同尋常的作用。教育的主要任務(wù)是提高整個民族的文化水平，也就是提高全民族的素質(zhì)。建國以來，我國無論是基礎(chǔ)教育、中等教育還是高等教育的發(fā)展都是迅速的，也取得了巨大的成績。全國九年義務(wù)教育使得女孩的入學(xué)率也不斷提高，從根本上解決著男女平等的問題。但是仍由許多女孩上不起學(xué)，沒有條件上學(xué)，女性自身素質(zhì)不高、知識文化水平較低，接受事物能力差，是影響女性社會地位提高的一個重要因素，解決女性教育問題也是提升婦女地位的重要途徑。 高等教育集文化傳播、文化傳承、文化創(chuàng)

9、造功能于一身。通過培養(yǎng)人才來實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)造，是高等教育文化創(chuàng)造功能的鮮明特點(diǎn)。高等教育對婦女地位提高有著重要作用。因此，婦女接受高等教育本身不僅是婦女社會地位提高的一個重要標(biāo)志，同時更主要的又是婦女解放的一個能動力量。高等教育對婦女地位提高的重要作用主要表現(xiàn)在兩個方面。一是高等教育對婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、家庭生活及社會心理諸方面改善的積極作用；二是高等教育對婦女解放中遇到的當(dāng)代困惑的解答可能發(fā)揮的作用。 我國建國以來，國家一直著力于推進(jìn)女性解放和女性教育事業(yè)，婦女在基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育及掃盲等工作取得較大進(jìn)展的基礎(chǔ)上，取得了我國婦女接受高等教育方面的長足的進(jìn)步。19世紀(jì)2

10、0世紀(jì)之交，較早覺悟***人號召“起2萬萬沉埋之囚獄，革千余年無理之陋風(fēng)”，倡導(dǎo)女學(xué)；秋瑾等一批進(jìn)步女性曾經(jīng)將女子接受教育的世界幢憬為“文明美麗的世界”。高等教育方面，蔡元培、陶行知等率先頂風(fēng)而上，打開面向女性的大學(xué)之門，開創(chuàng)了女子接受高等教育的先河……今天，秋瑾等人向往的婦女接受教育和高等教育的某些目標(biāo)業(yè)已實(shí)現(xiàn)，中國婦女的地位與上個世紀(jì)相比已有了天翻地覆的變化。 隨著社會的發(fā)展，高等教育對社會起到的作用會越來越大，特別是對婦女社會地位提高等方面。高等教育為國家提供了大批的女干部、女科技人員和女教師，女性通過高等教育進(jìn)行社會流動也越來越便利。但是，我國女子高等教育發(fā)展過程中也存在著

11、一些不容忽視的問題。改革開放以來我國社會、經(jīng)濟(jì)、科技、教育的飛速發(fā)展，使女大學(xué)生的比例上升到1/3，但我國女性接受高等教育的機(jī)會仍低于男性。1996年我國高等學(xué)校中女生占37.4%，僅僅相當(dāng)于發(fā)展中國家80年代中期的平均水平。90年代以來，美國、加拿大等發(fā)達(dá)國家女子接受高等教育比例已高于男性，發(fā)展中國家的差距也在縮小。從總體上看，我國高等學(xué)校中在校女大學(xué)生比例并不算高，而從國際高等教育發(fā)展歷程和我國社會發(fā)展趨勢看，我國高等學(xué)校中女生數(shù)量逐年增加是必然趨勢。在一些農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，女性接受高等教育，甚至是上學(xué)仍然是一種奢望，很多的適齡女性因?yàn)榧彝l件和傳統(tǒng)觀念的影響都無法進(jìn)入學(xué)校。 參考

12、文獻(xiàn)： [1]閆廣芬，袁繼紅.婦女社會工作. [2]徐輝，朱永新.解放思想更新思路加快教育發(fā)展（筆談）. [3]第三期中國婦女社會地位調(diào)查主要數(shù)據(jù)報告. [4]現(xiàn)代女性的兩難境地社會地位有待提高. /viewthread.php？tid=214419. [5]近代中國女性的地位變化及原因分析. /view/785ea500de80d4d8d15a4f15.html？from=rec&pos=2&weight=1&lastweight=1&count=5. [6]國新辦舉行第三期中國婦女社會地位調(diào)查等情況新聞發(fā)布會. http：///11/1021/13/7GT3R0GV00014JB6.html. [8]佟多人.高等教育是提升婦女社會地位的重要途徑. [9]婦女地位提高與中國高等教育. http：///p-95929979585.html. [10]國務(wù)院新聞辦.中國婦女狀況白皮書. [11]中華人民共和國教育法. [12]黃新憲.中國近現(xiàn)代婦女教育.1992.