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1、北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 ( 上 冊 )第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 情 景 引 入 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 學 習 目 標 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽
2、選 手 : 06 知 識 再 現(xiàn) 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 探 究 新 知測 試 項 目 測 試 成 績A B C協(xié) 調 合 作 能 力 72 85 67語 言 表 達 能 力 50 74 70組 織 管 理 能 力 88 45 67 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 探 究 新 知測 試 項 目 測 試 成 績A B C協(xié) 調 合 作 能 力 72 85 67語 言 表 達 能 力 50 74 70組
3、織 管 理 能 力 88 45 67 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 概 念 解 讀 1 2 3 4 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06第 一 關1.若 1, 3, x, 5, 6五 個 數(shù) 的 平 均 數(shù) 為 4, 則 x的 值 為 ( ) A.3 B.4 C.4.5 D.5 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06第 二 關2
4、.在 一 次 滿 分 制 為 5分 的 數(shù) 學 測 驗 中 , 某 班 30名 男 同 學 中 有 10個得 5分 , 5個 得 4分 , 10個 得 2分 , 5個 得 0分 , 則 這 個 班 男 生 的 平 均分 為 ; 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 063.某 中 學 八 年 級 ( 1) 班 同 學 組 織 愛 心 捐 款 活 動 , 班 長 根 據 第 一 組 12名 同 學 捐款 情 況 繪 制 成 如 圖 的 條 形 統(tǒng) 計 圖 。 根 據 圖 中 提 供 的 信 息 , 求 第 一 組
5、捐 款 金 額的 平 均 數(shù) ( ) A.20元 B.15元 C.12元 D.10元第 三 關 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06第 四 關 北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 收 獲 與 感 想 教 師 寄 語北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06 同 學 們 , 在 你 們 的 人 生 道 路 上 , 影 響 你 們的 因 素
6、有 很 多 , 其 中 , 自 信 和 勤 奮 會 促 使 你 們進 步 , 老 師 建 議 你 們 把 它 們 的 “ 權 ” 加 大 , 而悲 觀 與 懶 惰 則 會 阻 礙 你 們 的 步 伐 , 老 師 建 議 你們 把 它 們 的 “ 權 ” 縮 小 , 甚 至 為 零 。 分 層 作 業(yè)北 師 大 版 八 年 級 數(shù) 學 (上 冊 ) 第 六 章 數(shù) 據 的 分 析 6.1平 均 數(shù) 參 賽 選 手 : 06A 必 做 :1.課 本 習 題 6.1的 第 138頁 1,2,3題 。 2.為 了 反 映 你 們 的 家 鄉(xiāng) 近 幾 年 的 變 化 , 請 各 小 組 自 己 命 題 , 并設 計 方 案 , 利 用 雙 休 日 展 開 調 查 匯 總 , 用 平 均 數(shù) 的 有 關 知 識 進 行分 析 , 并 寫 出 調 查 報 告 。B 選 做 : 課 本 習 題 6.1的 第 139頁 4,5題 。