一年級美術(shù)教案 蝸牛

上傳人:Wo****C 文檔編號:27597150 上傳時間:2021-08-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
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1、一年級美術(shù)教案 蝸牛蝸牛教案 教材說明:本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動態(tài)的蝸牛,并添畫環(huán)境。教學(xué)目的:1.掌握蝸牛的基本形象特征,正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。2.通過畫蝸牛,學(xué)生能掌握畫圓形動物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦和善于想象的能力。教學(xué)重點:認(rèn)識圓形并用基本形畫蝸牛。教學(xué)難點:畫出蝸牛的不同動態(tài)。教具準(zhǔn)備:1.老師準(zhǔn)備:彩色粉筆、蝸牛動態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活動畫一幅。2.學(xué)生準(zhǔn)備:塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。教學(xué)方法:講述法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程:1.導(dǎo)語:在夏天的雨季里,同學(xué)們都見到過蝸牛爬行的情景,看它那背著自己的“小屋”在草地上自由自在蠕動的姿態(tài),真

2、惹人喜愛。那么大家想不想把它那可愛的樣子畫下來呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)畫蝸牛。2.板書課題:蝸牛3.新授:(1)講解怎樣畫蝸牛。演示畫法(邊演示邊講解)。畫法步驟(用彩色粉筆畫):請同學(xué)們練習(xí)兩遍畫法。(2)講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動。它們有向前爬行的,有向后爬行的,有抬頭的,有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛,我們該如何去畫呢?(出示蝸牛動態(tài)變化分析圖一幅)抬頭的向前爬的向后爬的低頭的(教師設(shè)問,各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變動?)(3)教師總結(jié)蝸牛動態(tài)畫法規(guī)律。強(qiáng)調(diào):蝸牛不同動態(tài)的畫法主要是肉體的變化,圓殼不動,因此畫蝸牛先畫圓殼,再根據(jù)蝸牛的不同動態(tài)畫出肉

3、體及觸角。(4)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生繪畫:師:蝸牛喜歡在什么地方爬行?師生共同討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。(出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。)教師:請同學(xué)們看示范畫,畫面上的蝸牛是在干什么? 上:天空上有什么?(烏云)是什么顏色?下:草地上有什么?(花草、蘑菇)是什么顏色?4.課堂練習(xí)。教師:同學(xué)們,如果你是一只蝸牛,會喜歡什么樣的活動呢?教師:如默默地爬行,與另一只蝸牛親熱地說話等。教師:請兩名同學(xué)說出自己要畫的場面。作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛(最少五只)。注意事項:抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點。注意圓殼和肉體的比例關(guān)系。色彩要活潑鮮艷。(教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)5.課外作業(yè):在生活中觀察各種蝸牛的動態(tài)并寫生蝸牛。6.板書設(shè)計課題(板書)演示畫蝸牛的步驟蝸牛動態(tài)變化分析圖第 4 頁 共 4 頁

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