七班《經(jīng)典誦讀》主題班會方案

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1、七班?經(jīng)典誦讀?主題班會方案 七班?經(jīng)典誦讀?主題班會方案本文關(guān)鍵詞：誦讀，班會，方案，經(jīng)典，主題七班?經(jīng)典誦讀?主題班會方案本文簡介：?中華經(jīng)典誦讀?主題班會【活動目的】經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠蘭〞主題班會，利七班?經(jīng)典誦讀?主題班會方案本文內(nèi)容：?中華經(jīng)典誦讀?主題班會【活動目的】經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造

2、少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠蘭〞主題班會，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面開展?！净顒拥攸c】七年五班教室【活動形式】討論、表演(小品、朗誦等)【活動準(zhǔn)備】1、學(xué)生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內(nèi)容及興趣，自行分組。2、內(nèi)容及形式多樣，如詩詞朗誦、經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)、講故事等。【活動過程和內(nèi)容】主持人A：中華文明，源遠(yuǎn)流長，主持人B：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。主持人A：燦爛的文化豐盈著我們的童年，主持人B：沁人的書香浸潤著我

3、們的成長。主持人A：閱百種報刊，知天下大事；主持人B：與大師對話，與經(jīng)典同行。主持人A：在書香四溢的校園中，主持人B：在書聲瑯瑯的教室里，主持人A：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，主持人B：我們?nèi)琊囁瓶?，從?jīng)典中汲取人生的智慧。主持人A：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經(jīng)開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌開展的頂峰。主持人B：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉?，F(xiàn)在請聽李白的?古風(fēng)?。詩歌朗誦：古風(fēng)唐李白孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽

4、春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。假設(shè)無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)。主持人A：下面有請我們的獵鷹小隊給我們帶來的朗誦?蘭?。蘭明陳汝言蘭生深山中，馥馥吐幽香。偶為世人賞，移之置高堂。雨露失天時，根株離本鄉(xiāng)。雖承保護(hù)力，長養(yǎng)非其方。冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。何如在林壑，時至還自芳。主持人B：名著不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚陌閭H與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢？請聆聽?論語?同我行。見義不為，無勇也。——?為政?成事不說，遂事不諫，既往不咎?！?八佾?學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。主持人A：?論語?中的“孝敬之道〞，塑造

5、著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道〞，啟迪著我們的思維，它的“治世之道〞教會了我們?nèi)蕫?，書籍是這樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢！學(xué)生1：?孔融讓梨?主持人B：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢？學(xué)生2：?鑿壁借光?主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄?？或者你有什么想說的嗎？對你有哪些影響呢？主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮。主持人A：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。主持人A：底蘊深厚的?老子?可吟讀，可朗誦，主持人B：能從耳朵鉆入心

6、中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。主持人A：草木為了感謝春的到來——吐露新芽；主持人B：鮮花為了感謝夏的到來——競相開放；主持人A：碩果為了感謝秋的到來——掛滿枝頭；合：我們?yōu)榱烁兄x經(jīng)典——今天在此展示自己?！净顒涌偨Y(jié)】中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在?論讀書?中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué)，皆成性格。從?憶讀書?中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營養(yǎng)而長大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學(xué)擦亮我們的眼睛，讓國學(xué)點燃我們的智慧，一起參與到“經(jīng)典誦讀〞活動中，去汲取甘露，感受中華文化

7、的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文關(guān)鍵詞：松陽縣，誦讀，未成年人，主持詞，大賽松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文簡介：松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞〔松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文內(nèi)容：松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞〔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們和同學(xué)們：大家下午好！六月的鮮花，爭奇斗俏；六月的陽光，分外妖嬈。在這美好的日子里，我們迎來了期待已久的松陽縣“郵儲銀行杯〞經(jīng)典誦讀大賽，經(jīng)典誦讀大賽的活動主題是“誦讀經(jīng)典、潤澤童心〞，在這里，我們用音樂般的聲音誦讀經(jīng)典詩

8、文，以國學(xué)文化陶冶情操。為進(jìn)一步推動未成年人廣泛開展閱讀活動，充分展示青少年社會教育的豐碩成果，根據(jù)浙江省文化廳的統(tǒng)一布署，5月18日至6月15日，我縣舉辦松陽縣第七屆“郵儲銀行杯〞未成年人讀書節(jié)活動，經(jīng)典誦讀大賽是其中一項大型活動。經(jīng)典誦讀大賽由松陽縣文廣新局和松陽縣教育局聯(lián)合主辦，縣圖書館承辦，中國郵政儲蓄銀行松陽縣支行協(xié)辦。今天，共有26所中小學(xué)校的37名選手參加此次經(jīng)典誦讀大賽。參賽的選手大局部都是經(jīng)過學(xué)校的層層選拔推薦上來的，都是各校的佼佼者。下面，我介紹一下此次經(jīng)典誦讀大賽的紀(jì)律，所有參賽選手在隔壁休息室準(zhǔn)備比賽，領(lǐng)隊可以在比賽現(xiàn)場觀看，所有人員要保持安靜，把關(guān)機(jī)或調(diào)到震動，不得影

9、響比賽。每位選手誦讀時間為3—5分鐘，缺乏或超過要酌情扣分。當(dāng)?shù)?名選手誦讀結(jié)束時，公布1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，公布前一名選手的得分。先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，再進(jìn)行初中組的比賽。今天，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華親臨現(xiàn)場，指導(dǎo)此次經(jīng)典誦讀大賽，蔡局長是此次經(jīng)典誦讀大賽的總指揮，對大賽給予了大力的支持和幫助，在此，我們大家以熱烈的掌聲對蔡局長表示衷心的感謝(鼓掌)。在此，我們向大力支持此次經(jīng)典誦讀大賽的中國郵政儲蓄銀行松陽縣支行表示衷心的感謝(鼓掌)，向積極參與本次經(jīng)典誦讀大賽的各中小學(xué)校的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎(鼓掌)！下面，我介紹一下此次大賽的評委：縣文廣新局辦公室主任郭長標(biāo)，縣

10、文化館館長雷艷芳，縣文廣新局綜合科長劉震，縣圖書館副館長王宏偉，松陽縣電大副校長陳春娥，縣教研室語文教研員潘旭慧，縣教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任張月琴。第一項議程：我們正式開始比賽，先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，1號選手誦讀的文章是?*******?。(注：當(dāng)?shù)?名選手誦讀結(jié)束時，亮1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，亮前一名選手的得分。)第二項議程：下面，我們進(jìn)行初中組的比賽，1號選手誦讀的文章是?*******?。第三項議程：(征求蔡局意見，決定是否進(jìn)行點評)第四項議程：組織發(fā)獎〔主持人宣布獲獎名單，縣文廣新局辦公室主任郭長標(biāo)和圖書館館長劉異頒發(fā)三等獎和二等獎，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華頒發(fā)一等獎?！?

11、我宣布松陽縣“郵儲銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽活動到此結(jié)束。)聽我們?yōu)槟收b床前明月光的萬古思鄉(xiāng)緒，誦紅酥酒黃縢酒的千秋不了情。鄧：在經(jīng)典誦讀開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐輝校長為我們致開幕詞。汪：非常感謝徐輝校長給我們帶來的致辭，我們也衷心祝愿本次經(jīng)典誦讀活動獲得圓滿的成功。11月是個感恩的季節(jié)，懂得感恩的人是幸福的。在這感恩的季節(jié)里，讓我們聆聽聽一聽學(xué)生對老師的感謝之情，有請校部三年級蘇欣雨同學(xué)朗誦?感謝?。鄧：非常感謝蘇欣雨同學(xué)的精彩誦讀，喚醒了我們每個人在內(nèi)心記憶深處要感謝的那個人。感謝那個人讓我們堅持住，朝著自己的理想而努力。也驕傲的告訴別人：我有一個夢想。請聽由校部六年級一班同

12、學(xué)帶來的?我有一個夢想?汪：多好的夢想啊，我們偉大的詩人海子也有一個善良、美麗的夢想，那就是做一個幸福的人。讓我們從棗山學(xué)校楊丹紅、龔雯老師為我們演繹的?面朝大海，春暖花開?中，也學(xué)著做一個幸福的人。鄧：對于幸福的定義是因人而異。對于我們一年級的小朋友來說，背更多的經(jīng)典詩文也是件幸福的事，他們?yōu)榱藗鬟f幸福，以串燒的形式將?弟子規(guī)?、?三字經(jīng)?結(jié)合起來，帶給大家新的視聽感受，讓我們以熱烈的掌聲有請一年級的呂一林、蘇毅楠小朋友上臺。汪：感謝可愛的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個孩子的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。繼承下來的，還有那么一種情愫，總縈繞在游子的心中，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的

13、人們魂牽夢繞，那是一種淡淡的哀傷和濃濃的思念共釀的苦酒，請欣賞由紅門小學(xué)年級陳小薇同學(xué)帶來的?鄉(xiāng)愁?鄧：思鄉(xiāng)之情是文人騷客筆墨下的永恒經(jīng)典，而?三字經(jīng)?的學(xué)習(xí)和誦讀也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典，下面請欣賞由校部二年級二班帶來的?三字經(jīng)?朗誦。汪：這別開生面的朗誦形式，仿佛又讓我們回到了古時候的私塾，現(xiàn)在全世界都掀起了一股“中國熱〞，讓我們內(nèi)心的民族自豪感油然而起。但是誰又能想到今日的輝煌與解放之前那個貧窮落后的祖國的天壤之別呢？請聽詩歌朗誦?祖國啊，我親愛的祖國?。朗誦者：校部鄧立東、徐玲老師汪：我們親愛的祖國幅員遼闊，南北各有千秋。北方粗暴，南方婉約。那記憶中的江南又會是有怎樣的一番景象呢？請欣賞由岑

14、豐學(xué)校五年級胡思玉同學(xué)帶來的?憶江南?，讓我們一起從經(jīng)典中，去領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。汪：江南的風(fēng)光如此的曼妙美麗，讓我們流連忘返。乘著詩興，就著月光，讓我們再來一首?水調(diào)歌頭?，祝愿：千里共嬋娟。有請黃石學(xué)校四年級劉思雨同學(xué)朗誦?水調(diào)歌頭?。鄧：說到水，怎么能不想到橋呢？不知志摩筆下的那康橋是否依然如故？讓我們跟著校部的洪娟老師，一起去領(lǐng)略英國康橋的美景，一起?再別康橋?。汪：再別了康橋，我們回到了自己祖國的懷抱，繼續(xù)感悟、品讀著經(jīng)典。從?三字經(jīng)?的學(xué)習(xí)中汲取古人的思想和智慧，在?三字經(jīng)?的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理。下面請欣賞由校部三年級二班同學(xué)帶來的?三字經(jīng)?朗誦。鄧：中華五千年的文明給我們留下

15、了珍貴的財富，?三字經(jīng)?便是其中之一。這是先人們對子孫的饋贈。而我們，又有什么東西能夠饋贈給我們的后代子孫呢？我們看看能否從黃石學(xué)校蘇珍老師的朗誦?饋贈?中能否找到答案。有請?zhí)K珍老師。汪：不管這饋贈將贈予何人，我們做為中華的少年，當(dāng)自立、自強(qiáng)，挑起社會開展的重任，做時代的開拓者。請聽由校部六年級二班龔思嬌、胡小婧等同學(xué)帶來的詩歌朗誦?中華少年?。鄧：在領(lǐng)略了慷慨激昂的中華少年之后，我們也有理由相信中華少年將譜寫更璀璨的詩篇。璀璨、經(jīng)典的詩篇總讓人愛不釋手、傳誦不已。下面請欣賞由紅門小學(xué)黃凌老師帶來的?水調(diào)歌頭?。汪：經(jīng)典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，聽，校部五年級二班的同

16、學(xué)?三字經(jīng)?的情景誦讀開始啦。鄧：在他們朗朗的讀書聲中，把我們帶回了鮮活生動的童年，回憶起那曾經(jīng)美好的日子。讓我們一起隨著汪蓉老師的朗誦?童年?，繼續(xù)追尋童年的點滴鄧：感謝汪老師精彩的朗誦，讓我們領(lǐng)略到童年的彌足珍貴。放眼望去，我們都是黑眼睛、黃皮膚，在我國綜合國力不斷提高的今天，我們更加有理由因為自己是一個中國人而驕傲、而自豪。校部六年級張慧芝同學(xué)以其響亮的聲音告訴我們?我驕傲，我是中國人?汪：在祖國日益強(qiáng)大的今天，我們在座的每個人都因為自己是一個中國人而感到驕傲。也為漢語能細(xì)膩表達(dá)情感而欣喜。請聽由校部卓慧老師帶來的朗誦?沒有風(fēng)的日子?，鄧：?沒有風(fēng)的日子?讓我們感受到現(xiàn)代語言的真摯、細(xì)膩

17、。讓我們再回望唐朝時期王勃這位大才子的?滕王閣序?，感受中國古典語言的魅力所在。有請黃石小學(xué)五年級楊恬悅同學(xué)朗誦?滕王閣序?汪：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色〞的美景讓人忘懷，但面朝大海，春暖花開的景致亦不容錯過，請欣賞由校部五年級鄧曉蝶同學(xué)帶來的?面朝大海，春暖花開?鄧：古往今來，鄉(xiāng)愁一直是經(jīng)久不衰的話題。作為身在異鄉(xiāng)的楊建麗老師，對于鄉(xiāng)愁更有自己的體味。下面請欣賞由她帶來的?鄉(xiāng)愁?汪：人們在思念家鄉(xiāng)的同時，更多的是思念家鄉(xiāng)的親人、友人。而身在異鄉(xiāng)的游子無以回報母親的深情，唯有折只小小的紙船，飄入母親的夢中，祝福她安康、快樂。讓我們靜靜的聆聽由棗山小學(xué)林霞同學(xué)帶來的?紙船——寄母親?鄧：對

18、于母親的愛與思念，是每個在外游子不變的情懷，而對祖國母親的熱愛，從古至今都是一樣的。下面有請黃石小學(xué)龔燁老師為我們朗誦?滿江紅?汪：“莫等閑，白了少年頭〞，韶光易逝，青春不在。而青春的歲月里總充滿了愛的故事，讓我們一起聆聽由岑豐學(xué)校夏小蘭老師帶來的?致橡樹?。鄧：感謝夏老師的精彩朗誦。童年正在悄悄的離我們遠(yuǎn)去，我們得珍惜眼前的美好時光，那如何才能不虛度光陰呢？少年該如何做呢？棗山學(xué)校六年級汪秀玲、姚丹等同學(xué)帶來?中華少年?將給我們最好的答案。汪：鏗鏘有力的聲音見證了少年的懂事、成熟和責(zé)任。好，下面請欣賞由校部何芳芳老師帶來的?聲聲慢?鄧：非常感謝何芳芳老師聲情并茂、婉約多情的朗誦，那接下來請欣

19、賞由校部陳東老師帶來的具有恢弘氣勢的?滿江紅?汪：讓我們繼續(xù)聆聽對祖國母親的熱愛和深深的眷戀之情的心聲，下面請欣賞由校部徐敏、張麗老師帶來的?我用殘損的手掌?鄧：非常感謝徐敏、張麗老師的深情朗誦，下面請欣賞由校部陳飛、劉龍豐老師帶來壓軸的朗誦——?落葉隨風(fēng)?汪;感謝陳飛、劉龍豐老師的精彩朗誦。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｎ覀兣e辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校園！鄧：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情

20、豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。合：我們宣布黃市學(xué)?！皶阋鐫M校園，讀書伴我成長〞經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束迎國慶詩歌誦讀主持詞本文關(guān)鍵詞：誦讀，詩歌，主持詞，迎國慶迎國慶詩歌誦讀主持詞本文簡介：〔甲〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓〔乙〕親愛的老師、同學(xué)們〔合〕你們好！〔甲〕歲月悠悠，歲月如歌〔乙〕日轉(zhuǎn)星移，山河變遷〔甲〕65年，歲月流轉(zhuǎn)〔乙〕65年，彈指一揮間〔甲〕1949年，一個民族從貧困中覺醒〔乙〕1949年，一個國家從困頓中奮起〔甲〕開國大典，震響了沉睡中的中華大地〔乙〕?春天的故事?里那迎國慶詩歌誦讀主持詞本文內(nèi)容：〔甲〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

21、各位來賓〔乙〕親愛的老師、同學(xué)們〔合〕你們好！〔甲〕歲月悠悠，歲月如歌〔乙〕日轉(zhuǎn)星移，山河變遷〔甲〕65年，歲月流轉(zhuǎn)〔乙〕65年，彈指一揮間〔甲〕1949年，一個民族從貧困中覺醒〔乙〕1949年，一個國家從困頓中奮起〔甲〕開國大典，震響了沉睡中的中華大地〔乙〕?春天的故事?里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道〔甲〕65年的春華秋實〔乙〕65年的滄桑巨變〔甲〕65年心血與汗水的拋灑〔乙〕65年實踐與探索的歷練〔甲〕這65年，是中國共產(chǎn)黨帶著全國人民勇于實踐、開拓進(jìn)取、取得輝煌成就的65年〔乙〕這65年，是我國經(jīng)濟(jì)社會全面開展、人民生活水平取得顯著提高的65年〔甲〕這65年，是中華民族迎來偉大復(fù)興、中國國際影響力不斷增強(qiáng)的65年〔乙〕這65年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的65年。〔甲〕詩言志〔乙〕歌詠情〔甲〕詩歌能夠巧妙地表達(dá)思想〔乙〕詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情〔甲〕今天，我們一起豪情奔放〔乙〕今天，我們一起激情飛揚〔甲〕我們用熱情的聲音描寫變化〔乙〕我們用心中的詩情歌頌輝煌〔合〕讓我們沐浴著共和國的陽光迎接一個又一個光輝燦爛的明天。〔稍?！场埠稀?021年上宋初中__年級__班“迎國慶、中國夢、我的少年夢〞經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)在開始！