《化學(xué)方程式 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《化學(xué)方程式 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化學(xué)方程式 初中化學(xué)第一冊(cè)教案化學(xué)方程式 教案 教學(xué)目標(biāo)1通過具體化學(xué)反應(yīng)分析,使學(xué)生理解化學(xué)方程式的涵義。2理解書寫化學(xué)方程式要遵守的兩條原則,能初步掌握用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)1重點(diǎn)是正確書寫化學(xué)方程式。2難點(diǎn)是化學(xué)方程式的配平方法。教學(xué)方法講練結(jié)合,配合閱讀。教學(xué)過程【復(fù)習(xí)提問】1什么是質(zhì)量守恒定律?2為什么在化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點(diǎn)說明。)引言我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒定律,那么在化學(xué)上有沒有一種式子,既能表示出反應(yīng)物和生成物是什么,又能反映出遵循質(zhì)量守恒定律呢?回答是肯定的,這就是化學(xué)方程式。板書化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式用化學(xué)
2、式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。例如,木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2CO2設(shè)疑化學(xué)方程式的寫法是否只要寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式就可以呢?請(qǐng)看磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)。板書磷+氧氣五氧化二磷(改成化學(xué)式)P+O2P2O5組織討論這個(gè)式子能稱為化學(xué)方程式嗎?為什么?(由學(xué)生回答。)怎樣才能把上式改為化學(xué)方程式呢?板書二、化學(xué)方程式的書寫方法提問書寫化學(xué)方程式必須遵守哪些原則?具體的書寫步驟是怎樣的?閱讀讓學(xué)生帶著問題閱讀教材有關(guān)內(nèi)容,然后指定學(xué)生回答問題。以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例,說明書寫化學(xué)方程式的具體步驟。板書1根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出反應(yīng)物及生成物的化學(xué)式P+O2P2O52配平化學(xué)方程式 用最小公倍數(shù)法確定系數(shù)。(根據(jù)是質(zhì)量守恒守律)。把短線改等號(hào)。4P+5O2=2P2O53注明反應(yīng)發(fā)生的條件4P+5O22P2O5(介紹“”“”“”等符號(hào)表示的意義,及“”“”符號(hào)的使用范圍)。講解反應(yīng)條件常見的有:點(diǎn)燃、加熱()、高溫、催化劑等?!啊薄啊碧?hào)的使用范圍:在反應(yīng)物中無氣態(tài)物質(zhì)參加反應(yīng),如果生成物中有氣體,則在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”號(hào);在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物無難溶性物質(zhì)參加反應(yīng),如果生成物中有固體難溶性物質(zhì)生成,在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”號(hào)。(強(qiáng)調(diào)要防止隨意亂標(biāo))板書例如:123下一頁(yè) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)