人教版七年級思品下冊第二單元_《做自立自強的人》課件

《人教版七年級思品下冊第二單元_《做自立自強的人》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級思品下冊第二單元_《做自立自強的人》課件（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人 教 版 七 年 級 下 冊 第 二 單 元做 自 立 自 強 的 人 第三課 走向自立人生 自 己 的 事 自 己 干告 別 依 賴 ，走 向 自 立 自 立 人 生少 年 始人 生 需 自 立1、 不 能 再 有 依 賴2、 自 立 與 自 主3、 多 實 踐 多 鍛 煉 自 立 的 含 義自 立 的 表 現(xiàn)自 立 的 重 要 性自 立 的 必 要 性自 立 所 需 的 能 力 人 教 版 考 點 整 合考 點 整 合考 點 1 自 立養(yǎng) 成 自 立 的 生 活 態(tài) 度 。問 題 答 案1.自 立 的 含 義 。 自 立 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 。 人 教 版 考 點

2、整 合問 題 答 案2.自 立 的 表 現(xiàn) 。 （ 1） 獨 立 地 、 科 學 地 安 排 自 己 的 生活 ， 解 決 自 己 生 活 中 的 問 題 。 例 ： 自 己 衣服 自 己 洗 ； 父 母 不 在 時 ， 自 己 做 飯 ； 自 己去 超 市 、 書 店 等 。 （ 2） 自 主 地 、 科 學 地安 排 自 己 的 學 習 ， 處 理 自 己 學 習 中 的 問 題 。（ 3） 自 主 處 理 自 己 所 遇 到 的 社 會 問 題 ，靠 自 己 開 創(chuàng) 自 己 的 事 業(yè) 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案3.自 立 的重 要 性 。 （ 1） 我 們 終 究 要

3、 離 開 家 庭 和 學 校 ， 走 進 社會 ， 經(jīng) 風 雨 、 見 世 面 。 （ 2） 自 立 作 為 成 長 的 過程 ， 是 我 們 生 活 能 力 的 鍛 煉 過 程 ， 也 是 養(yǎng) 成 良 好道 德 品 質(zhì) 的 過 程 。 我 們 不 斷 地 完 善 自 己 ， 學 會 自尊 ， 增 強 自 信 ， 提 高 法 律 意 識 ； 逐 步 學 會 理 解 和尊 重 他 人 ， 善 于 與 他 人 溝 通 和 交 往 ， 和 諧 相 處 ；積 極 融 入 社 會 ， 關 愛 社 會 ， 奉 獻 社 會 ， 成 為 一 個對 自 己 負 責 、 對 他 人 負 責 、 對 社 會 負 責

4、 的 能 夠 自立 自 強 的 人 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案3.自 立 的 重要 性 。 （ 3） 人 生 需 要 自 立 。 如 果 我 們 不 能 從現(xiàn) 在 起 ， 在 父 母 和 老 師 的 幫 助 下 ， 自 覺 地 儲備 自 立 的 知 識 ， 鍛 煉 自 立 的 能 力 ， 培 養(yǎng) 自 立的 精 神 ， 就 難 以 在 未 來 的 社 會 中 自 立 。4.依 賴 心 理的 危 害 。 （ 1） 會 使 人 喪 失 獨 立 生 活 的 能 力 和 精 神 ，還 會 使 人 缺 乏 生 活 的 責 任 感 ， 造 成 人 格 的 缺陷 。 （ 2） 只 想 不 勞

5、 而 獲 ， 貪 圖 享 受 ， 就 不 能適 應 社 會 生 活 ， 甚 至 危 害 社 會 和 他 人 ， 走 上違 法 犯 罪 的 道 路 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案5.自 立 與 自 主 的關 系 。 （ 怎 樣 告別 依 賴 ） 自 立 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 ； 自 主就 是 遇 事 有 主 見 ， 能 對 自 己 的 行 為 負 責 。自 立 的 前 提 是 自 主 ， 自 主 的 表 現(xiàn) 是 自 立 。告 別 依 賴 ， 一 個 重 要 的 表 現(xiàn) 是 獨 立 地 生活 。 有 了 獨 立 自 主 的 愿 望 ， 即 自 立 的 意識 后 ，

6、立 足 于 自 己 當 前 的 生 活 、 學 習 中的 問 題 ， 從 小 事 做 起 ； 多 實 踐 多 鍛 煉 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案6.怎 樣 培 養(yǎng) 自 立能 力 ？ （ 怎 樣 才能 自 立 ） （ 1） 從 思 想 上 認 識 到 依 賴 的 危 害 ，主 動 告 別 依 賴 ， 自 己 的 事 情 自 己 做 。 （ 2）學 會 自 主 ， 自 己 的 事 情 自 己 負 責 。 （ 3）多 實 踐 多 鍛 煉 。 培 養(yǎng) 自 己 的 自 立 能 力 ，最 基 本 的 就 是 要 立 足 于 自 己 當 前 生 活 、學 習 中 的 問 題 ， 從 小 事

7、 做 起 ； 還 應 大 膽地 投 身 社 會 實 踐 ， 只 有 在 社 會 生 活 中 反復 鍛 煉 ， 不 斷 實 踐 ， 才 能 逐 步 提 高 自 立能 力 。 人 教 版 考 點 一1、 自 立 的 含 義 ? 怎 樣 理 解 “ 人 的 成 長 過 程 ， 就 是一 個 不 斷 提 高 自 立 能 力 的 過 程 ” ？ P34-352、 自 立 的 表 現(xiàn) ?P35（ 1） 獨 立 地 、 科 學 地 安 排 自 己 的 生 活 ， 解 決 自 己生 活 中 的 問 題 。 例 ： 自 己 衣 服 自 己 洗 ； 父 母 不 在時 ， 自 己 做 飯 ； 自 己 去 超 市 、

8、 書 店 等 。 （ 2） 自 主地 、 科 學 地 安 排 自 己 的 學 習 ， 處 理 自 己 學 習 中 的問 題 。 （ 3） 自 主 處 理 自 己 所 遇 到 的 社 會 問 題 ， 靠自 己 開 創(chuàng) 自 己 的 事 業(yè) 。3、 為 什 么 要 自 立 ?p36-37 重 要 性 p36 必 要 性p36 人 生 需 要 自 立 。 P384、 未 來 的 社 會 需 要 我 們 具 備 哪 些 方 面 的 自 立 能 力 ？p38 l4、 如 何 告 別 依 賴 ， 走 向 自 立 ？ （ 怎 樣 才 能 成 為 真 正自 立 的 人 ？ ） p39-45l（ 1） 不 能 再

9、 對 他 人 有 依 賴 思 想 。 因 為 依 賴 心 理 不 僅使 人 喪 失 獨 立 生 活 的 能 力 和 精 神 ， 還 會 使 人 缺 乏 生活 的 責 任 感 ， 造 成 人 格 的 缺 陷 。 因 此 必 須 告 別 依 賴 ，走 向 自 立 。 l（ 2） 、 明 確 自 立 和 自 主 的 關 系 ： 自 立 是 自 主 的 前 提 ，自 主 是 自 立 的 表 現(xiàn) 。 我 們 應 該 學 會 獨 立 地 學 習 、 生活 ， 自 主 地 處 理 生 活 、 學 習 中 的 各 種 問 題 。l（ 3） 在 社 會 生 活 中 多 實 踐 ， 多 鍛 煉 。 培 養(yǎng) 自 己

10、 的 自立 能 力 ， 最 基 本 的 就 是 要 立 足 于 自 己 當 強 的 生 活 、學 習 中 的 問 題 ， 從 小 事 做 起 。 p43 要 培 養(yǎng) 自 立 能 力 ，也 要 大 膽 地 投 身 社 會 實 踐 。 只 有 在 社 會 生 活 中 反 復鍛 煉 ， 不 斷 實 踐 ， 才 能 逐 步 提 高 自 立 能 力 。 l5、 自 立 與 個 人 成 長 的 關 系 （ 自 立 是 不 是 要拒 絕 他 人 的 幫 助 ？ ） ： p39l6、 依 賴 有 哪 些 表 現(xiàn) ？ 它 有 什 么 危 害 ？ p40l 依 賴 有 許 多 表 現(xiàn) ， 如 ， 生 活 上 不

11、能 自 理 ，不 會 自 己 做 決 定 ， 為 討 好 別 人 做 自 己 不 想 做的 事 ， 不 敢 堅 持 原 則 而 隨 聲 附 和 他 人 的 意 見等 。 依 賴 心 理 不 僅 使 人 喪 失 獨 立 生活 的 能 力 和 精 神 ， 還 會 使 人 缺 乏 生 活 的 責 任感 ， 造 成 人 格 的 缺 陷 。 只 想 過 不 勞 而 獲 的 生活 ， 貪 圖 享 受 ， 不 能 適 應 社 會 生 活 ， 甚 至 危害 社 會 和 他 人 ， 走 上 違 法 犯 罪 的 道 路 。 l 自 立 與 依 賴 的 關 系 。 自 立 不 是 拒 絕 幫 助 ，依 靠 不 是

12、依 賴 。 告 別 依 賴 ， 走 向 自 立 。 p41l 自 立 與 自 主 的 關 系 ： p42 自 立 是 自 主 的 前提 ， 自 主 是 自 立 的 表 現(xiàn) 。l 自 立 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 ； 自 主 就 是 遇事 有 主 見 ， 能 對 自 己 的 行 為 負 責 。 自 立 的 前提 是 自 主 ， 自 主 的 表 現(xiàn) 是 自 立 。 告 別 依 賴 ，一 個 重 要 的 表 現(xiàn) 是 獨 立 地 生 活 。 有 了 獨 立 自主 的 愿 望 ， 即 自 立 的 意 識 后 ， 立 足 于 自 己 當前 的 生 活 、 學 習 中 的 問 題 ， 從 小

13、事 做 起 ； 多實 踐 多 鍛 煉 。7、 注 意 兩 種 關 系 ： l8、 自 立 的 關 鍵 是 什 么 ？ 我 們 應 該 怎 樣 培 養(yǎng)自 己 的 自 立 能 力 呢 ？l （ 1） 自 立 的 關 鍵 是 獨 立 地 生 活 ， 明 確 自己 的 責 任 ， 勇 于 承 擔 自 己 的 責 任 。 p41l（ 2） 培 養(yǎng) 自 己 的 自 立 能 力 ， 最 基 本 的 就是 要 立 足 于 自 己 當 前 的 生 活 、 學 習 中 的 問題 ， 從 小 事 做 起 。 p43 要 培 養(yǎng) 自 立 能 力 ，也 要 大 膽 地 投 身 社 會 實 踐 。 只 有 在 社 會 生

14、活 中 反 復 鍛 煉 ， 不 斷 實 踐 ， 才 能 逐 步 提 高自 立 能 力 。 p44 人 教 版 考 點 整 合考 點 2 自 強養(yǎng) 成 自 信 自 立 的 生 活 態(tài) 度 ， 樹 立 為 人 民 、 為 社 會 服 務 的 遠大 志 向 ， 體 會 自 強 不 息 的 意 義 。問 題 答 案1.什 么 是 自 強 ？ 自 強 ， 就 是 對 未 來 充 滿 希 望 ， 奮 發(fā)向 上 ， 積 極 進 取 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案2.自 強 的表 現(xiàn) 。 （ 1） 在 困 難 面 前 不 低 頭 ， 不 喪 氣 ； （ 2） 自 尊自 愛 ， 不 卑 不 亢 ；

15、 （ 3） 勇 于 開 拓 ， 積 極 進 取 ； (4)志 存 高 遠 ， 執(zhí) 著 追 求 ； 等 等 。3.自 強 的重 要 性 。 （ 1） 一 個 自 強 的 人 ， 必 定 對 未 來 充 滿 希 望 ，奮 發(fā) 向 上 ， 積 極 進 取 。 （ 2） 自 強 ， 進 取 的 動 力（ 3） 自 強 ， 是 通 向 成 功 的 階 梯 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案4.自 棄的 含 義及 危 害 。 含 義 ： 所 謂 自 棄 ， 是 指 自 己 懶 惰 成 性 ， 得 過 且過 ， 不 求 上 進 ， 不 思 進 取 。危 害 ： 自 棄 的 人 沒 有 理 想 和

16、追 求 ， 不 愿 吃 苦 ，不 愿 奮 斗 ， 最 終 自 然 一 事 無 成 。 人 教 版 考 點 整 合問 題 答 案5.怎 樣做 到 自強 ？ （ 1） 理 想 ， 自 強 的 航 標 。 要 自 強 ， 首 先 要 樹 立堅 定 的 理 想 ， 并 為 實 現(xiàn) 這 一 理 想 而 矢 志 不 移 地 奮 斗 。（ 2） 戰(zhàn) 勝 自 我 ， 自 強 的 關 鍵 。 能 夠 戰(zhàn) 勝 自 己 的 人 ，必 定 能 自 強 。 要 勇 于 并 善 于 戰(zhàn) 勝 自 己 的 弱 點 ， 要 發(fā)揮 自 己 的 潛 能 和 天 賦 ， 要 戰(zhàn) 勝 困 難 和 挫 折 。 （ 3）揚 長 避 短 ，

17、 自 強 的 捷 徑 。 要 善 于 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 興 趣 、愛 好 和 長 處 ， 據(jù) 此 確 定 自 己 前 進 的 方 向 。 1.什 么 是 自 強 ？ P472、 為 什 么 要 奮 發(fā) 進 取 、 自 強 不 息 ？ P473、 自 強 精 神 的 表 現(xiàn) 有 哪 些 ？ P484、 我 們 為 什 么 應 該 自 強 ？ （ 自 強 的 作 用 ） P47-49（ 1） 自 強 ， 進 取 的 動 力 。 自 強 是 一 個 人 活 出 尊 嚴 、活 出 個 性 、 實 現(xiàn) 人 生 價 值 的 必 備 品 質(zhì) ； 是 我 們 健康 成 長 、 努 力 學 習 、 將 來 成

18、 就 事 業(yè) 的 強 大 動 力 。（ 2） 自 強 不 息 是 我 們 中 華 民 族 幾 千 年 來 熔 鑄 成 的民 族 精 神 。 正 是 這 種 精 神 ， 使 中 華 民 族 自 立 于 世界 民 族 之 林 。（ 3） 自 強 ， 是 通 向 成 功 的 階 梯 。 一 個 人 能 否 取 得成 功 ， 原 因 是 多 方 面 的 。 但 是 ， 自 己 主 觀 上 想 不想 自 強 ， 起 著 十 分 重 要 的 作 用 ?？?點 二 ： 5、 什 么 是 自 棄 ？ 自 棄 的 人 為 什 么 會 一 事 無 成P506、 怎 樣 理 解 自 強 與 自 棄 的 關 系 ？

19、自 強 是 一 個 人 活 出 尊 嚴 、 活 出 個 性 、 實 現(xiàn) 人 生價 值 的 必 備 品 質(zhì) ； 是 我 們 健 康 成 長 、 努 力 學 習 、將 來 成 就 事 業(yè) 的 強 大 動 力 。 自 棄 與 自 強 是 對 立 的 。 所 謂 自 棄 ， 是 指 自 己 懶惰 成 性 ， 得 過 且 過 ， 不 求 上 進 ， 不 思 進 取 。危 害 ： 自 棄 的 人 沒 有 理 想 和 追 求 ， 不 愿 吃 苦 ， 不愿 奮 斗 ， 最 終 自 然 一 事 無 成 。 7、 如 何 培 養(yǎng) 自 強 的 品 質(zhì) ？ P51-57l（ 1） 理 想 ， 自 強 的 航 標 。

20、要 自 強 ， 首 先 要 樹立 堅 定 的 理 想 ， 并 為 實 現(xiàn) 這 一 理 想 而 矢 志 不 移地 奮 斗 。l（ 2） 戰(zhàn) 勝 自 我 ， 自 強 的 關 鍵 。 能 夠 戰(zhàn) 勝 自 己的 人 ， 必 定 能 自 強 。 要 勇 于 并 善 于 戰(zhàn) 勝 自 己 的弱 點 ， 要 發(fā) 揮 自 己 的 潛 能 和 天 賦 ， 要 戰(zhàn) 勝 困 難和 挫 折 。 每 個 人 都 有 自 己 的 弱 點 。l（ 3） 揚 長 避 短 ， 自 強 的 捷 徑 。 要 善 于 發(fā) 現(xiàn) 自己 的 興 趣 、 愛 好 和 長 處 ， 據(jù) 此 確 定 自 己 前 進 的方 向 。 l8、 為 什 么

21、 說 “ 要 自 強 ， 首 先 要 樹 立 堅 定的 理 想 ？ ” p51l 要 成 就 一 番 事 業(yè) ， 會 遇 到 方 方 面 面 的 困 難 和挫 折 。 沒 有 理 想 ， 就 沒 有 動 力 ， 就 會 在 困 難 面前 放 棄 努 力 。l 有 了 理 想 ， 就 有 了 方 向 ， 有 了 進 取 的 不 竭 動力 。 為 人 生 的 理 想 執(zhí) 著 追 求 ， 是 所 有 自 強 者 的共 同 特 點 。l 真 正 的 強 者 確 定 了 自 己 的 目 標 后 ， 就 會 不 屈不 撓 地 堅 持 ， 矢 志 不 渝 地 奮 斗 ， 直 到 成 功 。 l9、 自 強

22、的 人 有 哪 些 共 同 的 特 點 ？ 你 的 理 想和 目 標 是 什 么 ？ 你 為 目 標 的 實 現(xiàn) 制 定 了 什么 計 劃 ？ P52l10、 為 什 么 說 戰(zhàn) 勝 自 我 是 自 強 的 關 鍵 ？P53-54l人 最 大 的 敵 人 不 是 別 人 ， 而 是 自 己 。能 夠 戰(zhàn) 勝 自 己 的 人 ， 必 定 能 自 強 。 每個 人 都 有 自 己 的 潛 能 和 天 賦 ， 都 能 有所 作 為 ， 只 有 戰(zhàn) 勝 放 任 自 我 這 只 攔 路虎 ， 才 會 進 步 ， 才 能 自 強 。 l11、 為 什 么 說 揚 長 避 短 是 自 強 的 捷 徑 ？ P

23、55-56l每 個 人 都 有 自 己 的 長 處 和 短 處 ， 要 想 自強 和 成 功 ， 要 發(fā) 揚 自 己 的 長 處 ， 避 開 自己 的 短 處 。 根 據(jù) 自 己 的 愛 好 和 興 趣 ， 確定 努 力 的 方 向 ， 我 們 的 主 動 性 就 會 得 到充 分 發(fā) 揮 。 自 強 要 從 少 年 始 。l12、 如 何 根 據(jù) 自 己 的 愛 好 和 興 趣 確 定 今后 的 努 力 方 向 ？ p56 要 點 探 究 人 教 版 人 教 版 人 教 版 人 教 版 人 教 版 人 教 版 1、 我 們 每 個 同 學 都 有 這 樣 的 體 會 ， 隨 著 我 們 年

24、齡的 增 長 ， 自 立 能 力 的 增 強 ， 我 們 日 益 強 烈 地 希 望 自己 能 象 成 年 人 那 樣 管 理 自 己 的 生 活 。 這 表 明（ ）A、 我 們 的 自 立 能 力 已 經(jīng) 很 強 了B、 我 們 已 不 需 要 家 長 和 老 師 的 幫 助C、 我 們 沒 有 自 立 能 力D、 我 們 正 在 經(jīng) 歷 告 別 依 賴 、 走 向 自 立 的 時 期D 2、 小 明 同 學 上 中 學 時 ， 就 注 意 自 覺 培 養(yǎng) 自 立 能 力 ，進 入 大 學 后 他 又 嘗 試 勤 工 儉 學 ， 先 后 做 過 推 銷 員 、家 庭 教 師 、 服 務 生

25、 等 ， 在 實 踐 中 學 到 了 不 少 知 識 ，自 立 能 力 也 明 顯 比 一 般 學 生 強 ， 這 個 事 例 告 訴 我 們 ，培 養(yǎng) 自 立 能 力 要 （ ）A、 大 膽 地 投 身 社 會 實 踐 ， 反 復 鍛 煉B、 從 小 開 始 兼 職 ， 去 做 童 工C、 多 做 大 事 ， 多 經(jīng) 風 浪D、 多 讀 書 ， 從 書 本 中 學 習 相 關 知 識A l3、 “ 不 為 失 敗 找 借 口 ， 要 為 成 功 找 方 法 ” 體現(xiàn) 的 是 （ ）lA、 自 大 B、 自 負 C、 自 強 D、 自 卑l(fā)4、 某 中 學 生 參 加 野 外 生 存 訓 練

26、活 動 ， 部 分 學生 把 一 周 內(nèi) 換 下 來 的 衣 服 帶 回 家 讓 父 母 洗 。 對他 們 的 行 為 ， 認 識 正 確 的 是 （ ）lA、 是 自 立 的 表 現(xiàn)lB、 可 以 節(jié) 省 時 間 搞 好 學 習lC、 獨 立 生 活 能 力 太 差lD、 他 們 應 該 拒 絕 父 母 的 任 何 幫 助C C l4在 我 們 的 日 常 學 習 和 生 活 中 ， 我 們 常 有 這樣 的 體 會 ： 當 我 們 對 某 件 事 情 感 興 趣 時 ，就 會 興 致 勃 勃 ， 廢 寢 忘 食 ； 當 我 們 所 做 的事 情 符 合 自 己 的 特 長 時 ， 我 們

27、就 會 把 這 件事 做 得 非 常 出 色 ， 從 而 獲 得 成 功 的 體 驗 。這 表 明 （ ）lA、 揚 長 避 短 是 自 強 的 捷 徑lB、 應 只 做 符 合 自 己 特 長 的 事 情lC、 發(fā) 揮 自 己 的 優(yōu) 勢 ， 選 擇 一 條 適 合 自 己 的 、獨 特 閃 光 的 成 才 之 路lD、 對 不 符 合 特 長 和 不 感 興 趣 的 事 情 沒 有 必要 去 做 AC l5從 愛 因 斯 坦 克 服 自 身 數(shù) 學 方 面 的 弱 點 ， 創(chuàng)立 廣 義 相 對 論 的 事 例 中 ， 我 們 可 以 得 到 這樣 的 啟 示 （ ）lA、 人 總 是 有 這 樣 或 那 樣 的 弱 點 ， 關 鍵 是 能否 戰(zhàn) 勝 它lB、 自 強 的 人 不 是 沒 有 弱 點 的 人 ， 而 是 勇 于并 善 于 戰(zhàn) 勝 自 己 弱 點 的 人lC、 有 弱 點 的 人 才 能 成 為 自 強 的 人lD、 要 自 強 ， 必 須 戰(zhàn) 勝 自 我 ， 超 越 自 我ABD