年月日的認識

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1、年、月、日 學習目標 1、認識時間單位年、月、日，了解它們之間 的關系，知道大月、小月。 2、記住每個月的天數(shù)。 3、會計算全年的天數(shù)。 自學指導（一） 1、年歷卡中藏著許多小秘 密，請你拿出自己的年歷卡試 著找一找。 2、四人小組交流，看 哪組找得又快又多。 3、自學課本第 76、 77 頁的內容，完成例 1的填空。 （ 6分鐘后小組匯報） 自學指導（二） 1、要知道哪個月有多少天，有記憶的好辦法嗎？ （ 1）拳頭記憶法； （ 2）歌訣記憶法。 2、先自學課本第 78頁的內容，再組內交流學習。 基礎練習 1. （ 1）兒童畫展從星期幾開始？到星期幾結束？一共展出幾天？ （ 2） 5月 5日媽

2、媽出差回來，回來那天是星期幾？共出差幾天？ 要求：同桌交流，說一說你是怎么想的。 思考：用什么辦法可以驗證答案是否正確？ 2. 基礎練習 （ 1） 2015年 2月 14日早晨，牛奶還能喝嗎？ （ 2）學習機今天壞了，在保修期內嗎？ （ 3）滅火器從哪年開始必須進行檢驗？ 要求：說一說你是怎么想的。 想一想平時的學習和生活，你還能提出哪些問題？ 能力提高 為了算出 2014年的天數(shù)，平平把 12個月每月的天數(shù)都加了 起來。你是用什么方法計算的？ 算式： 31 7+30 4+28=365 31 11-4+28=365 30 11+7+28=365 知識拓展 思考 1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？ 思考 2：你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？