《【小學(xué) 四年級(jí)語文】句子排序練習(xí) 共（10頁）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【小學(xué) 四年級(jí)語文】句子排序練習(xí) 共（10頁）（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、句子排序一、引入：把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。二、排列方法：一般包括以下幾個(gè)步驟：1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。2、綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。4、按確定的排列依據(jù)排列順序。5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。
2、三、分類教學(xué)：1、按事情發(fā)展的順序排列 在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?。敘事離不開記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。例如：（）他想，這是誰
3、丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。練習(xí)：（ ）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（ ）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。（ ）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。（ ）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)
4、實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想出了辦法。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。（ ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。、按時(shí)間先后順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。例如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)
5、學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時(shí)，我們可以抓住14歲、19歲、20歲、22歲、25歲這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。練習(xí)：（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。、按先總述后分述的順序排列根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句
6、子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。有這么一個(gè)習(xí)題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。練習(xí)：（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的
7、小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個(gè)不停。這段話，我們可以抓住屋外和屋里兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。練習(xí)：（）院子四
8、角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。（）推開院門，只見正面五間新建的瓦房。（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。（）好一派熱鬧火紅的景像。排列句子，整理成一段通順的話 1. （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （ ）剝開果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜愛吃的水果。 （ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 2（ ）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。 （ ）秋天一到，校園里的花都謝了。 （ ）我愛菊花。 （ ）菊花的顏色可
9、真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。 3. （ ）北風(fēng)猛烈地吹著。 （ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。 （ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。 4、 （ ）樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 （ ）春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹。 （ ）再把樹根埋好。 （ ）過了些時(shí)候，小樹全活了。 （ ）他們先挖了坑。 （ ）然后澆上水。 5、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。 （ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 （ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 6 ( )這樣一
10、快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 ( )魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。 ( )于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。 ( )有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。 ( )春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。 7( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。 ( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。 ( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。 ( )一條小溪從我們村里流過。 ( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 8(
11、)我把鋼筆交給老師。 ( )我心里感到很高興。 ( )我在校門口拾到一支鋼筆。 ( )老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。 ( )同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。 ( )到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？” 9( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。 10( )爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！” ( )當(dāng)我寫到“鴨子g g 叫”時(shí)“g”字難住了我。 ( )我用音序查字
12、法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( )晚上，我在家里寫日記。 ( )我去問爸爸，“g”字怎么寫。 11.（ ）突然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。 （ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 （ ）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。 （ ）天上的烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。 （ ）閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 12、（ ）“小朋友，請(qǐng)問解放路怎么走？” （ ）“小軍，別說了，咱們快去看電
13、影吧！” （ ）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們” （ ）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱?！?（ ）“不，不。我們還是去看電影吧！” （ ）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺。” 13.（ ）一根小草怎么這么厲害？ （ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。 （ ）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。 （ ）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。 （ ）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。 （ ）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。 （ ）一天，魯班上山找木料。 （ ）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。 14、 （ ）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻
14、上的彩色畫。 （ ）我想：這就是我要訪問的那個(gè)退休老教師吧？ （ ）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。 （ ）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。 （ ）我輕輕地推開院門。 15.（ ）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。 （ ）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 （ ）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐棧瑡寢尣蛔屛疑戏?，我只好在下面拾棗?（ ）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。 （ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。 （ ）我們?cè)豪镉幸?/p>
15、棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。 （ ）這棵棗樹不知道是誰種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。 （ ）他們?cè)跇渖蠐u來晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。 （ ）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。 16、 （ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 17. （ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。
16、（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。 18.（ ）一天，小明來我家玩。 （ ）他看了看我的幾樣小玩具。 （ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。 （ ）就拿起筆畫起來。 19.（ ）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。 （ ）熊以為他是個(gè)死人，就走開了。 （ ）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。 （ ）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。 （ ）他等熊走開了，連忙爬起來。 20.（ ）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。 （ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。 （ ）爸爸帶我到淺海處游泳。 （ ）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一
17、大口水。 （ ）原來，海水的味道又苦又澀。 21.（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。 （ ）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！?（ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。 （ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。 22. （ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。 （ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。 （ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。 （ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。 （ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。 23. （ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！ （ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
18、 （ ）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。 （ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。 24. （ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?（ ）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。 （ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。 （ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。 25. （ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。 （ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 （ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去
19、。 （ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。 （ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。 26 ( )到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。 ( )所以，人們叫它瓶子樹。 ( )在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。 ( )雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。 ( )這時(shí)，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。 27 ( )雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。 ( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 ( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。 ( )閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。 ( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。 28 ( )小明走在半路上忽然
20、發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。 ( )剛要出門，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去為小明打傘。 ( )小朋友高興地笑了。 ( )小明媽媽要小明上街去買醬油。 ( )媽媽連忙給小明一把雨傘。 29( )一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來。 ( )下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。 ( )我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。 ( )我們終于把缺口堵住了。 ( )河堤裂開了一個(gè)口子。 ( )只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口 30 ( )開始，小花苞穿著綠色的外衣。 ( )又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。 ( )幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來。 ( )現(xiàn)在
21、，月季花一開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。 ( )春天來了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。 31 ( )不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。 ( )一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。 ( )又過了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。 ( )大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。 32 ( )碧溪河從村前流過。 ( )村后是一望無際的桑園。 ( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。 ( )河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。 ( )春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。 33 ( )古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的
22、好弓。 ( )那美麗的圖案，看上去非常精美。 ( )將軍高興極了，想試一下弓。 ( )于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。 ( )他用力一拉，沒想到，弓斷了。 ( )他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。 34( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。 ( )這些花有白的，也有黃的。 ( )莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過幾次花。 ( )我外公家有一盆仙人球。 35 ( )他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。 ( )于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。 ( )1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。 ( )牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。 (
23、)當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。 36 ( )球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。 ( )這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。 ( )這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。 ( )這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。 ( )可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。 ( )頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來。 ( )接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。 37. （ ）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。 （ ）校園
24、里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 （ ）說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。 （ ）說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。 38、（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。 （ ）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(q)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。 （ ）久而久之，欹(q)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。 （ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不
25、要驕傲自滿?！?（ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(q)器的祭器。 （ ）后來，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(q)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。 39. （ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。 （ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。 （ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美??！ （ ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。 40. （ ）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。 （ ）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。 （ ）忽然，下起雨來了。 （ ）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。 41. （ ）還沒釘幾針，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把書
26、包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。 （ ）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。 （ ）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做?！?（ ）找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。 （ ）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘?！?42. （ ）河上還有一座小橋。 （ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。 （ ）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。 （ ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。 （ ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著 加油樓主！463152 小學(xué)四年級(jí)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 一、老師
27、，您好贊美老師的詩句：、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。、落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹。、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。二、但愿人長(zhǎng)久、背誦課文和水調(diào)歌頭。、思鄉(xiāng)思親的詩：九月九日憶山東兄弟、靜夜思、描寫月亮的詩：關(guān)山月、月下獨(dú)酌、靜夜思、三、古詩兩首、背誦古詩及詩意。、劉禹錫關(guān)山月和李白的月下獨(dú)酌、靜夜思。四、秋天、背誦全文。、秋天的詩秋風(fēng)引、秋夕。秋天的成語：秋色宜人天朗氣清天高云淡大雁南飛秋菊傲骨丹桂飄香金秋送爽果實(shí)累累五、天安門廣場(chǎng)、背誦課文、課后題、寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng)。六、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫、勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻。、課后題。七、虎門銷煙1、一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐。2、銷煙時(shí)間1839年
28、6月3日，共持續(xù)了23天，200多萬斤。3、銷煙過程：灌水-撒鹽巴-拋煙片-倒石灰-冒泡。八、泉城 1、泉多而美，泉水奇麗。2、珍珠泉 （神奇） 五龍?zhí)叮ㄈ啵?黑虎泉（水聲喧騰）趵突泉（大、清、美） 3、課后4題。九、九寨溝1、神奇美麗的九寨溝。2、自然風(fēng)光（雪峰、湖泊、森林、瀑布） 珍禽異獸（體態(tài)粗壯的金絲猴、善于奔跑的羚羊、憨態(tài)可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓）3、最后一段及作用。十、田園詩情1、如詩如畫的荷蘭田園詩情。（寧靜悠閑安詳）2、背誦課文十一、桂花雨1、課后4題和父親做的詩。2以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了我童年時(shí)代的“搖花樂”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。十二
29、、開天辟地1、開天辟地的盤古（無私獻(xiàn)身、意志堅(jiān)定）2、有關(guān)成語（練習(xí)四的成語）3、背誦課文及課后4題。十三、普羅米修斯盜火1、勇敢而極富同情心、不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯。 心狠手辣的宇斯 英勇、有正義感的赫剌克勒斯。2、正義戰(zhàn)勝邪惡。3、無火-盜火-受罰-獲救。十四、一路花香1、慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。2、寓意及課題含義十五、說勤奮1、課文通過古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、第一個(gè)事例：北宋史學(xué)家司馬光小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后勤奮寫作，編成了史學(xué)巨著資治通
30、鑒。這說明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。第二個(gè)事例：生物學(xué)家童第周勤奮成才的故事。這說明了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。十六、李時(shí)珍夜宿古寺1、李時(shí)珍是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編著了本草綱目。2、不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍，表現(xiàn)在：夜宿古寺、品嘗草藥。3、“醫(yī)林二圣”是李時(shí)珍、張仲景。十七、維生素C的故事1、意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事。說明任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開細(xì)心的觀察與實(shí)踐。2、維生素C主要存在于新鮮水果和蔬菜中，水果中以獼猴桃的含量最多，在檸檬、橘子和橙子中含量也十分豐富；蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄、甘藍(lán)、蘿卜、青菜中含量也是豐富。十八、奇妙的國際互聯(lián)
31、網(wǎng)1、介紹了國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們生活息息相關(guān)。2、文中加引號(hào)表示它們有特殊的意思，不是一般的網(wǎng)。十九、誠實(shí)與信任1、道理：誠實(shí)和信任比金錢更重要。2、課后4題：誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠實(shí)與信任”。課題還可以用“誠實(shí)比金錢更重要”、“誠實(shí)的心靈”等。3、人間自有真情在，至誠至善感人懷！ 4、關(guān)于誠信的名言和成語。二十、珍珠鳥1、課文珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在“我”的愛心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的道理。2、我愛我自己，也愛雛鳥。我愛我的
32、雙親，也愛雛鳥的雙親。冰心二十一、九色鹿1、這個(gè)民間故事告訴我們做人要守信。2、九色鹿（潔白美麗、見義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智。）調(diào)達(dá)（見利忘義、背信棄義、恩將酬報(bào)）國王（公正無私，深明大義）二十二、霧凇1、吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美。熱愛大自然、熱愛祖國大好河山。2、課文霧凇形成的原因、過程、壯美。3、唐代詩人岑參的白雪歌送武判官歸京“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?、中國四大自然奇觀是：吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽。5、夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花。二十三、春聯(lián)1、課文介紹了春聯(lián)的作用（給節(jié)日增添了歡樂祥和的氣氛）、種類（有描繪美麗春光的、有展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象、有歌頌勞
33、動(dòng)人民幸福美好生活的、有表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿。）、特點(diǎn)（1、講究對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）2、讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。（聲律美）及讀背春聯(lián)的好處（開卷有益）。2、背誦（又是一年芳草綠，依然十里杏花紅）、（春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興）、（勤勞門第春光好，和睦人家幸福多）、（梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安）、（綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年）。二十四、古詩兩首1、詩意、詞意、中心。2、江雪描繪的意境或畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。讀讀背背1、文思敏捷、聰明過人、青出于藍(lán)、一鳴驚人、桃
34、李爭(zhēng)妍、后繼有人、十年樹木，百年樹人2、以身許國、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言憂國憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（這些成語表現(xiàn)了英雄人物無私無畏的精神和堅(jiān)持正義的品格）愛國名言：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成3、湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)（這些成語描寫了美麗的山水風(fēng)景）4、混沌不分、昏天黑地、大刀闊斧、開天辟地、與日俱增、頂天立地、變化萬端、改天換地（反映盤古開天辟地的經(jīng)過）5、學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、（形容人知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博）功成名就、著作等身、（形容刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果）溫文爾雅、文質(zhì)彬彬（形容人有了學(xué)問后文雅、有禮貌）6、肝膽相照、開誠相見、同舟共濟(jì)、心照不宣、志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒（都是講人與人相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作）7、春滿人間、欣欣向榮、千帆競(jìng)發(fā)、萬馬奔騰、六畜興旺、五谷豐登、國泰民安、人壽年豐。
【小學(xué) 四年級(jí)語文】句子排序練習(xí) 共（10頁）
