教案（省優(yōu)質課評比教案）

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1、 單元計劃 小學體育二年級下冊（原地側向投擲輕物：小沙包）單元教學計劃 單元 教學 目標 1、能積極參與投擲學習活動，勇于表現(xiàn)自己 2、初步學會蹬地轉體、肩上屈肘、背后過肩的側向投擲方法用力順序，提高投擲能力。 3、發(fā)展學生上下肢、肩帶和腰腹等大肌肉群力量為主，提高判斷能力和動作的協(xié)調性。 4、培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮、團結友愛、協(xié)同合作的作風。 課 時 數(shù) 4 課時 學習 內容 1、原地側向投擲小沙包 2、多種姿勢的投擲：兩腳前后站立投擲小沙包、原地側向對墻投擲小皮球、原地側向投擲過一定高度和遠度的橫繩。 考核：小沙包擲遠

2、 單元教學 重難點 重點：連貫完成蹬、轉、揮的動作 難點：背后過肩、手腳協(xié)調 課時 學習內容 教學目標 重點與難點 練習方法 1 多種姿勢的投擲； 兩腳前后站立投擲小沙 包 1、通過教學讓學生理解各種投擲動作在生活中的運用，并在學習過程中得到樂趣，在練習中展示自我； 2、通過教學讓學生掌握投擲中后引揮臂（鞭打）動作并能比較協(xié)調的將沙包投出； 3、培養(yǎng)學生積極思考、主動參與的學習態(tài)度，發(fā)揮學習小組的合作探究作用。 重點：理解并學會揮臂（“鞭打”）動作 難點：把握出手時機 1、結合生活中的拋接動作進行各種姿勢的練習；2、結合鞭打動作練習，形成動作之間遷移；

3、 3、用游戲的形式激勵學生練習； 4、可以用乒乓球，羽毛球、紙團投擲。 2 原地側向投擲小沙包 1、理解側向投擲動作是通過身體蹬、轉、揮協(xié)調配合才能完成的； 2、通過教學讓大部分學生掌握蹬、轉、揮的動作，少數(shù)學生能協(xié)調的完成動作； 3、培養(yǎng)學生善于思考、積極探究的學習方法，發(fā)揚小組或團隊的相互合作精神。 重點：蹬、轉、揮及肩上屈肘動作 難點：動作先后次序和手腳協(xié)調 1、嘗試練習后引導學生原地側向投擲的方法； 2、從徒手練習到持沙包進行練習； 3、利用示范和展示，結合掛圖進行教學。 3 原地側向對墻投擲小皮球 1、用學生喜歡的小皮球進行投擲動作的練習來激發(fā)學生的學習

4、積極性，創(chuàng)設活躍的課堂氣氛； 2、通過教學學會側向投擲蹬轉揮的基本動作，并能結合最后出手動作進行練習，能把握小皮球出手的時機； 3、培養(yǎng)學生自我調空的能力和發(fā)揮相互探究共同提高的合作學習精神。 重點：蹬、轉、揮協(xié)調用力 難點：動作連貫性、協(xié)調性 1、小組探究如何才能動作協(xié)調； 2、結合示范和教學掛圖讓學生形成動作表象； 3、結合小氣球進行各種游戲形式的練習練習，激發(fā)興趣。 4 原地側向投擲過一定 高度和遠度的橫繩； 考核：小沙包擲遠 1、學生積極參與側向投擲的練習和考核，并能發(fā)揮自身的潛能，展示自身素質； 2、教學中運用定量和定性相結合的原則來考核學生單元學習的成果；

5、 3、培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)自我，不畏失敗的精神，用同學之間的相互鼓勵來激發(fā)學生的練習激情。 重點：動作連貫，手腳協(xié)調 難點：快速揮臂，爆發(fā)用力 1、借助橫繩的高度讓學生調節(jié)自己出手的時機和角度； 2、定量和定性相結合的原則來評定學生學習的成果； 3、相互鼓勵，激發(fā)潛能。 課的設計思路 一、指導思想 小學體育教學不能一味開展競技性的體育技能教學，特別是小學低段。但也不能放棄技能教學，在小學低年級學生中開展技能教學要放低教學難度，開展教學要與培養(yǎng)興趣相結合，這樣才能達到體育課追求“健康第一”的教學指導思想，才能貫徹《體育與健康》課程標準理念。 二、學情分析 二年級下冊學

6、生在一年級和二年級上冊已經(jīng)基本學習了原地正面投擲輕物動作技術，對投擲動作有了一定的表象。二年級學生生性好動，集中注意力時間較短，本節(jié)課多以游戲的方式以模仿教學為主，滲透投擲內容，從而調動學生的學習動作技能的積極性，有效實現(xiàn)課堂預設。 三、教材分析與內容的確定 本教材選自浙江省義務教育體育（與健康）必學內容小學二年級下冊原地側向投擲輕物單元，它是低年級投擲輕物之后的學習內容，它在投擲輕物的基礎上增加了物體的重量，以此正式開始學習投擲的基本動作，在這個階段主要讓學生學會蹬地轉體、肩上屈肘、背后過肩的側向投擲方法和用力順序，發(fā)展學生上下肢、肩帶和腰腹等大肌肉群力量為主，提高判斷能力和動作的協(xié)調性

7、。也為3年級的投擲壘球打下一定的基礎。 本單元共安排了多種姿勢的投擲、原地側向投擲小沙包、原地側向對墻投擲小皮球、原地側向投擲過一定高度和遠度的橫繩以及小沙包擲遠的考核四個課時的教學內容，單元教學的重點是學生能夠連貫完成原地側向投擲輕物時蹬、轉、揮的動作。本節(jié)課為本單元的第二課時，安排的內容為“原地側向投擲”和游戲“穿山洞”接力賽，出于低年級學生身心特點及課堂教學設計的需要，本人選擇了自制布球代替?zhèn)鹘y(tǒng)的小沙包來進行課堂教學。 四、教學目標 1、理解側向投擲動作是通過身體蹬、轉、揮協(xié)調配合才能完成的；利用自制教具激發(fā)學生的學習興趣，感受運動的快樂，增強學生主動參與運動的意識。 2、通過

8、教學讓大部分學生掌握蹬、轉、揮的動作，少數(shù)學生能協(xié)調的完成動作；通過學生間的相互合作讓學生掌握接力賽的方法。 3、讓學生在寬松、和諧的練習氛圍中，善于思考、積極探究、共同提高的精神，促進他們相互間的交流與合作，體驗運動帶來的快樂。 五、教學重難點 重點：蹬、轉、揮及肩上屈肘動作。 難點：動作先后次序和手腳協(xié)調。 六、教學設計與策略 本課采用一材多用的教學策略，用一塊紅布作為教學器材貫穿課的始終，在課的開始游戲中設計“斗?！庇螒?，形式新穎，既激發(fā)了學生的興趣，又能活動學生的肢體為學習主副教材做好準備活動。 在原地側向投擲教學中，先設計 “放禮花”慶祝成功的斗牛盛會的情景讓學生進

9、行自拋自接練習，感知投擲輕物，為主教材學習做鋪墊。在徒手練習原地側向投擲動作時，采用“卡片教學”的策略，幫助學生通過卡片中的圖象建立側向投擲的動作表象。然后設計反復的分解練習和完整練習，使學生在反復的技能練習中掌握原地側向投擲的動作。期間通過教師的糾錯、講評、學生的展示和安排學生面對面進行投擲練習、觀摩評價同伴的動作練習，投過橫繩比遠激趣等練習，讓學生掌握原地側向投擲的動作?！按┥蕉础苯恿τ螒蚴且粋€奔跑類游戲，通過本內容的學習來激發(fā)學生頑強拼搏的精神，提高學生跑的能力，合作比賽讓本課的氣氛達到高潮。 在結束放松環(huán)節(jié)，配合輕松、歡快的音樂《豬八戒娶媳婦》，學生們通過模仿、師生共做韻律動作達到放

10、松身心的效果。后結合本課的小結講評結束本課。 七、教學過程（教案） 教 案 年級：小學二年級（水平一） 人數(shù)：40 地點：杭州 時間:2012.5 執(zhí)教老師：慈溪白云小學 史央丹 教學內容：原地側向投擲輕物 接力游戲：“穿山洞” 教學目標 1、理解側向投擲動作是通過身體蹬、轉、揮協(xié)調配合才能完成的；利用自制教具激發(fā)學生的學習興趣，感受運動的快樂，增強學生主動參與運動的意識。 2、通過教學讓大部分學生掌握蹬、轉、揮以及肩上屈肘的動

11、作，少數(shù)學生能協(xié)調的完成動作；通過學生間的相互合作讓學生掌握接力賽的方法。 3、讓學生在寬松、和諧的練習氛圍中，善于思考、積極探究、共同提高的精神，促進他們相互間的交流與合作，體驗運動帶來的快樂。 重難 點 教學重點：蹬、轉、揮及肩上屈肘動作。 教學難點：動作先后次序和手腳協(xié)調。 程序 學習內容 教師活動 學生活動 組織隊形 運動量 次數(shù) 時間 導入 熱身5′ 1、課堂常規(guī) 2、小小斗牛士（出示圖片） 3、開始斗牛 1、師生問好，講述課的內容及要求。 2、提示游戲方法，和學生一起玩。 3、啟發(fā)學生創(chuàng)造不同的玩法，自由發(fā)揮想象。 1、認真聽老師

12、布置任務 2、根據(jù)老師的提示，積極開動腦筋，創(chuàng)造出新的斗牛方法 3、充滿激情，感受快樂 1、四列橫隊 2、散點 8-9 3′ 實踐提高 21′ 拓展練習 9′ 一、 放禮花 1、放各種花樣禮花 2、集體放禮花 二、原地側向投擲布球 1、體驗動作 2、兩人面對面投擲練習 3 、投過目標橫繩擲遠 一、“穿山洞”往返跑接力游戲 1、為了成功的斗牛士，開始慶祝放禮花。（動手把紅布變成禮花）。 2、巡回觀察，分別提示各種拋接球。 3、集體一起放禮花

13、：口令（點火—放）全體學生一起向上拋。 1、把禮花變成布球，原地徒手練習：（請出小助手）1）側對投擲方向、兩腳左右開立、持球后引2）蹬腿轉身、肩上屈肘3）用力揮臂。 2、兩人面對面練習投擲布球 3、各小組投過橫繩比遠。 4、師生交流心理感受，教師多鼓勵表揚，使學生樹立信心。 1、講解游戲的方法與規(guī)則。 2、哨聲后，排頭從起點出發(fā)，穿過橫繩，繞過標志物，快速回來把紅布球傳給下一同學，下一同學出發(fā)，依次進行。 3、對學生的比賽情況進行及時評價。 1、學生思考如何把禮花放得最高。 2、嘗試各種方式的禮花拋接球。 3、仔細聽教師講解，集體練習。 1、生動手

14、變布球。（拿出小紙條）生模仿練習。 2、二人一組（個別同學展示、對比）。 3、四小組分別在投擲線上嘗試、比賽哪個同學投的最遠。 1、明確比賽的規(guī)則及方法。 2、進行比賽。 3、同學間相互協(xié)作，團結互助，友好競爭，爭取勝利。 1、散點 2、圍教師散點 1、四列橫隊 兩人面對面一組 8-10 3 5-6 9-12 3 2-3 2′ 1′

15、 2′ 5′ 1′ 3′ 放松小結 5′ 一、放松舞蹈 二、課堂小結 三、回收器材 1、示范、引導學生進行練習。 2、小結、講評學習情況 3、收拾器材，宣布下課 1、模仿老師，跟著老師一起跳，創(chuàng)造出逼真的形象。 2、踴躍與老師交流，對本堂課的學習情況作出評價。 3、收拾器材 四列橫隊 2 2′ 運動負荷 練習密度： 45%左右 平均心率：110—120次/每分鐘 場地器材 圖紙一張、錄音機一臺，紅布每人一塊，小卡片每人一張，橫繩一條，排球架一付