《鐘靈毓秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃書》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鐘靈毓秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃書（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鐘靈毓秀管理學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)活動(dòng) 主辦單位：共青團(tuán)廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院委員會(huì) 二零一三年四月1.學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則 （1）立項(xiàng)成功綜合測評(píng)加分獲獎(jiǎng)等級(jí)加分負(fù)責(zé)人主要成員排名為第二第三一般成員一等獎(jiǎng)（通過校級(jí)立項(xiàng)）21.51二等獎(jiǎng)（通過院級(jí)立項(xiàng)）1.510.5 （2）結(jié)題成功學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目類別經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)項(xiàng)目300一般項(xiàng)目200 2.重點(diǎn)項(xiàng)目推薦參加挑戰(zhàn)杯附件一：2013年編號(hào) :廣東工業(yè)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申 報(bào) 書項(xiàng)目全稱： 學(xué)院名稱： 申報(bào)者姓名： 項(xiàng)目類別： A.重點(diǎn)委托項(xiàng)目 B.重點(diǎn)項(xiàng)目 C.一般項(xiàng)目說明：1. 申報(bào)書各項(xiàng)內(nèi)容均要認(rèn)真填寫，實(shí)事求是。文字表達(dá)要準(zhǔn)確，書寫要清晰易辨，各項(xiàng)
2、內(nèi)容填寫不下時(shí)可自行加頁。對(duì)于不合要求的申請(qǐng)書恕不受理。2申報(bào)書按規(guī)定時(shí)間一式三份交給管理學(xué)院團(tuán)委。復(fù)印時(shí)請(qǐng)用A4復(fù)印紙。3E-mail：xiangmurenchu126. com，聯(lián)系電話：69038（孫同學(xué)）681109（楊同學(xué)）管理學(xué)院團(tuán)委 二一三年簡 表負(fù)責(zé)人情況姓 名性別出生年月學(xué)院/年級(jí)/專業(yè)/班現(xiàn)學(xué)歷學(xué) 制入學(xué)時(shí)間項(xiàng)目全稱宿舍電話手機(jī)/短號(hào)QQ號(hào)碼電子郵箱合作者情況姓 名性別年齡學(xué)歷所在學(xué)院/年級(jí)/專業(yè)指導(dǎo)教師姓名性別職稱工作單位及職務(wù)聯(lián)系電話教師簡介學(xué)科分類（）A.哲學(xué)、B.經(jīng)濟(jì)、C.社會(huì)、D.法律、E.教育、F.管理、I.歷史、J.心理、K.文學(xué)、L.語言、M.其他一、立論依
3、據(jù)本項(xiàng)目研究意義和同類研究工作國內(nèi)外現(xiàn)狀（列出主要參考文獻(xiàn)）一、 研究意義2、 （國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）三、主要參考文獻(xiàn)：1 姚偉,關(guān)永春. 兒童教育與兒童的生活質(zhì)量J. 東北師大學(xué)報(bào). 2004(02)2 姜勇. 論兒童發(fā)展的可能性從教育的“規(guī)范世界”走向“生活世界”J. 學(xué)前教育研究. 2002(06)3 范宗清,廖麗英. 加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)J. 父母必讀. 1989(11)4 毛曙陽. 兒童游戲與兒童文化D. 南京師范大學(xué) 20085 段忠賢. 我國青少年夏令營活動(dòng)監(jiān)管問題研究J. 少年兒童研究. 2010(08)6 王堅(jiān)紅編.學(xué)前兒童發(fā)展與教育科學(xué)研究方法M. 人民教育出版社, 199
4、17 吳建忠. 3-12歲兒童家庭性教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究D. 西南師范大學(xué) 20058 陳雪鈞. 美國夏令營旅游產(chǎn)品開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)與啟示(上)N. 中國旅游報(bào). 2007-05-239 王喜海. 透析教師教育行為后的緘默知識(shí)J. 學(xué)前教育研究. 2005(Z1)10 高振宇. 近代中國學(xué)校教育中的兒童問題研究：兒童史學(xué)的視角D. 華東師范大學(xué) 201211 張育青. 努力探索素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制A. 學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐山西省陶行知研究會(huì)第二屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集C. 199612 徐亦尤,李仲漢,凌遠(yuǎn)征,曹澄方. 黨和政府關(guān)懷少年兒童的成長Z. 中國教育年鑒. 1949-198113 藍(lán)雪華. 雨雪菲
5、菲看楊柳兒童教育的現(xiàn)狀及思考J. 麗水師范專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2002(04)二、研究方案1、 研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題2. 擬采取的研究方法及可行性分析3. 本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處4. 年度研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展5. 預(yù)期研究成果三、研究基礎(chǔ)1. 與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作基礎(chǔ)及已具備的研究條件2. 申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員研究工作簡歷（老師的研究工作簡歷） 四、申報(bào)者正在承擔(dān)的其他研究項(xiàng)目項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)或參與研究期限進(jìn) 展 情 況無五、經(jīng)費(fèi)概算預(yù)算支出科目（圖書資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、文具費(fèi)、小型會(huì)議費(fèi)、成果打印費(fèi)、其他費(fèi)用等）金額（元）計(jì) 算 根 據(jù) 及 理 由。六、申報(bào)者所在單位審查意見（對(duì)立項(xiàng)的意義，項(xiàng)目的特色、創(chuàng)新、研究方案的可行性、研究人員素質(zhì)、研究計(jì)劃實(shí)施所需條件是否有保證等簽署具體意見，并說明是否通過形式審查）指導(dǎo)教師意見 簽名：學(xué)院團(tuán)委意見簽章：學(xué)院主管科研領(lǐng)導(dǎo)意見學(xué)院主管科研領(lǐng)導(dǎo)簽章 申報(bào)單位公章年月 日評(píng)審意見立項(xiàng)意見同意立項(xiàng)，并資助；同意立項(xiàng)，但不資助；不同意立項(xiàng)。資助額度滾動(dòng)資助 重點(diǎn)資助 一般資助 評(píng)審專家簽名： 年月 日七專家評(píng)審的意見八、資金資助審批意見 同意資助經(jīng)費(fèi)額度：滾動(dòng)資助重點(diǎn)資助一般資助自籌經(jīng)費(fèi)批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：萬元主管領(lǐng)導(dǎo)簽章： （公 章）年月 日
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