語文教案－天果子多（詩歌）[教學(xué)教案]

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1、 ■教案：語文教案－秋天果子多（詩歌）－教學(xué)教案 秋天果子多（詩歌） 秋天果子多（詩歌） 秋天像只大盤子 盛滿各種甜果子 綠蘋果 紅柿子 黃澄澄的大梨子 串串葡萄賽珠子 像燈籠的是橘子 秋天是只果盤子 人人喜歡吃果子 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒感受詩歌的意境美，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌，體驗(yàn)詩歌的節(jié)奏美； 2.認(rèn)識(shí)一些秋天的水果，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。 二活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.盤子一個(gè)。 2.各種秋天的水果：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、狝猴桃、柿子、梨。 3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片 幼兒人手一

2、份。 4.膠水。 三、 活動(dòng)過程： 1.聽秋天的音樂，如活動(dòng)室。 2.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天）。 教師說：秋天是豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋友們看一看都有些什么水果呀？ 3.教師總結(jié)： 其實(shí)秋天就是一只大盤子呢？ 現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》?，F(xiàn)在我們就來聽聽吧！ 4.幼兒學(xué)念詩歌 a.第一遍：教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片里貼水果。念完時(shí)把水果拿下來。 b.第二遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時(shí)貼上一個(gè)水果，直到念完貼完為止。 c.讓幼兒一起參與。請(qǐng)一位小朋友上來貼水果圖，幼兒集體念詩歌； d.幼兒個(gè)別練習(xí)：請(qǐng)一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內(nèi)容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。 5.幼兒制作水果盤：請(qǐng)幼兒每人貼一個(gè)水果盤。 6.教師說：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好） 小朋友們送水果盤給客人老師的時(shí)候要記得念《秋天果子多》這首詩歌給客人老師聽哦！