《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書 題 目： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級： - 姓 名： - 學(xué) 號： - _指導(dǎo)老師： - - 設(shè)計(jì)時(shí)間：2011年3月14日 2011年3月18日目 錄數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書11. 課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃12. 系統(tǒng)需求分析與功能設(shè)計(jì)13. 總體設(shè)計(jì)14、算法說明25、系統(tǒng)難點(diǎn)分析36、系統(tǒng)測試37、心得體會(huì)88、參考文獻(xiàn)9附錄源代碼9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書1. 課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃（1）編寫算法；（2）算法測試；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 1）設(shè)計(jì)任務(wù)書 2）目錄 3）總體設(shè)
2、計(jì)方案（流程圖） 4）使用說明書及運(yùn)行實(shí)例（界面） 5）源代碼及注釋 6）課程設(shè)計(jì)心得2. 系統(tǒng)需求分析與功能設(shè)計(jì)（1）成績管理系統(tǒng)主要功能： 1）初始化鏈表 2）輸入數(shù)據(jù) 3）顯示全部記錄4）查詢記錄（分按姓名和學(xué)號查詢兩種）5）刪除記錄6）添加記錄6）學(xué)生成績排名并顯示排名（2）界面設(shè)計(jì) 系統(tǒng)界面采用圖形和數(shù)字化菜單設(shè)計(jì)（3）課程設(shè)計(jì)的要求和數(shù)據(jù) 1）C語言實(shí)現(xiàn)2）對學(xué)生信息進(jìn)行管理（包括成績的輸入、輸出、查詢、刪除、排序、退出）3）學(xué)生信息：基本信息：學(xué)號、姓名、性別、成績等學(xué)生成績輸入（一次性輸入一條記錄并計(jì)算總分及平均分）顯示信息：完成全部學(xué)生記錄的顯示查詢信息：完成按學(xué)號和按姓名查
3、詢記錄，并顯示刪除信息：按學(xué)號刪除信息排序：按學(xué)生總分排序，顯示排名4）應(yīng)提供一個(gè)主界面調(diào)用各項(xiàng)功能，使得操作界面清晰美觀5）退出系統(tǒng)，記錄無保存3. 總體設(shè)計(jì)1、功能模塊：（1）成績輸入功能（2）成績輸出功能（3）成績查詢功能（4）刪除功能（5）排序功能（6）退出系統(tǒng)2、詳細(xì)設(shè)計(jì)：（1）初始化學(xué)生信息表：申請頭結(jié)點(diǎn)STU *head，head-next=NULL;實(shí)現(xiàn)此操作（2）成績輸出模塊：void xianshi(L) void paixu(L) void chaxun(L)通過此輸出信息（3）查詢模塊：void chanzhao(L)實(shí)現(xiàn)個(gè)種查找功能（4）刪除功能：void shanc
4、hu(L)（5）排序功能：void paixu(L)3、總體設(shè)計(jì)方案程序流程圖：結(jié)束開始輸出菜單根據(jù)菜單輸入n的值選擇程序輸入退出輸出查找排序添加刪除4、算法說明Void main()主函數(shù)（內(nèi)含初始化鏈表head=(STU *) malloc (sizeof(STU); head-next=NULL、主界面、函數(shù)調(diào)用模塊應(yīng)用switch()語句）；Void shuru(L)創(chuàng)建輸入數(shù)據(jù)：r=(STU*)malloc(sizeof(STU)申請結(jié)點(diǎn)輸入數(shù)據(jù)，插入到鏈表，r-next=NULL;s-next=r;s=r;保存；Void xianshi(L)顯示學(xué)生信息：應(yīng)用循環(huán)語句while(q
5、-next!=tail)輸出每一節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)，直至q指向?yàn)楣?jié)點(diǎn)tail=NULL；Void chaxun(L)查找學(xué)生信息并顯示結(jié)果：分按學(xué)號和姓名查詢并輸出查找的信息，switch做判斷按何種方式查詢，while（）循環(huán)語句進(jìn)行匹配查詢，知道找到為止，引用strcmp（）函數(shù)進(jìn)行匹配；Void chazhao( L,no)按要求查找記錄：while（）語句循環(huán)按學(xué)號進(jìn)行查找；Void tianjia(L)尾插法插入數(shù)據(jù)，p2=(STU*)malloc(sizeof(STU)申請結(jié)點(diǎn)，輸入數(shù)據(jù)，找到尾結(jié)點(diǎn)for(p3=L;p3-next!=NULL;p3=p3-next)，插入鏈表p3-next=
6、p2；Void gengxin(L)修改學(xué)生信息：查找函數(shù)chazhao()找到要修改的節(jié)點(diǎn)，再進(jìn)行修改Void shanchu(L)刪除學(xué)生記錄：while(strcmp(p-sname,name)!=0)&p-next!=NULL)找到要?jiǎng)h除的節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行刪除；Void mingci(L)為學(xué)生成績排名并顯示排名；冒泡排序法給鏈表安總成績排名，然后for（）循環(huán)輸出排序完的鏈表數(shù)據(jù)。5、系統(tǒng)難點(diǎn)分析1、鏈表的排序，只能做到初步的排序，不能實(shí)現(xiàn)對成績相同的學(xué)生排名相同功能；2、查找功能不夠強(qiáng)大，對字符串的查詢比如不區(qū)分大小寫功能不能實(shí)現(xiàn)；3、對各種輸入值不加于區(qū)分，比如姓名寫成數(shù)字，年齡的限制
7、（1-100）4、程序重復(fù)的語句多、繁瑣，不善應(yīng)用函數(shù)的調(diào)用。6、系統(tǒng)測試源代碼（見附錄）調(diào)試運(yùn)行如下：（如圖1、圖2）圖1圖2圖3輸入測試：10輸入目的：查看輸入除主界面外的序號可否進(jìn)行操作。正確輸出：輸入錯(cuò)誤！請慎重選擇。實(shí)際輸出：如下圖所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：輸入一個(gè)主界面不包含的選項(xiàng)。得到數(shù)據(jù)顯示輸入錯(cuò)誤。（如圖3）圖4輸入測試：a輸入目的：查看輸入字符可否進(jìn)行操作。正確輸出：輸入錯(cuò)誤！請慎重選擇。實(shí)際輸出：（圖4）當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：輸入一個(gè)主界面不包含的選項(xiàng)。得到數(shù)據(jù)顯示輸入錯(cuò)誤。圖5已刪測試輸入
8、：輸入姓名：邱為民;輸入學(xué)號：1；輸入性別：1為男；輸入年齡：21；輸入語文成績88；數(shù)學(xué)成績82；英語成績89；一個(gè)學(xué)生信息登記完畢。再輸入另一個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)：輸入姓名：陳婷婷；輸入學(xué)號：1；輸入性別：測試目的：設(shè)計(jì)該輸入的目的在于測試程序在登記學(xué)生信息方面是否存在無法登記學(xué)生信息、在選擇登記學(xué)生信息時(shí)是否沒有出現(xiàn)相應(yīng)界面等情況以及能否正確輸入等功能。正確輸出：輸入姓名：邱為民;輸入學(xué)號：1；輸入性別：1為男；輸入年齡：21；輸入語文成績88；輸入數(shù)學(xué)成績82；輸入英語成績89選擇是否輸入信息請按（1、0）：1；輸入姓名：陳婷婷；輸入學(xué)號：1；輸入性別：0；輸入年齡：實(shí)際輸出：如上（圖5）輸出界
9、面。當(dāng)前狀態(tài)：已改正（實(shí)際輸出與正確輸出不符，但現(xiàn)在已修改正確）測試結(jié)果分析：測試策略在于輸入一組數(shù)據(jù)后以便后面的操作完成學(xué)生信息的登記。得到的數(shù)據(jù)由上面的截圖（圖5）證明。測試輸入：2選擇顯示測試目的：測試顯示功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)正確輸出：按姓名、學(xué)號、性別、年齡、語文、數(shù)學(xué)、英語、平均分及總分顯示學(xué)生信息。實(shí)際輸出：如下圖（圖6）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：選擇查找看其是否正確找到所查找數(shù)據(jù)。得到數(shù)據(jù)結(jié)果顯示查找無誤。圖6已刪測試輸入：3選擇查找測試目的：測試查找功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)正確輸出：1按學(xué)號查詢 2按姓名查詢 0返回主菜單 選擇1 請輸入要查找的學(xué)
10、號：1查找結(jié)果：既要查找的數(shù)據(jù)。查詢完畢或沒有要查詢的記錄！實(shí)際輸出：如下圖（圖7）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：按學(xué)號查找，首先要輸入對應(yīng)的數(shù)據(jù)，接著成功查找。顯示的數(shù)據(jù)是按學(xué)號查找的結(jié)果，無差錯(cuò)。圖7已刪測試輸入：4選擇添加學(xué)生數(shù)據(jù)。測試目的：查看添加功能是否能夠運(yùn)行。正確輸出：；輸入要添加的姓名：小丘；輸入添加的學(xué)號：7；輸入性別（1為男，0為女）：0；輸入年齡：19；請你輸入語文成績：88；輸入數(shù)學(xué)成績：85；輸入英語成績：90；此信息已添加。并且再次查詢。實(shí)際輸出：如下圖（圖8）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：
11、分別輸入提示信息查看添加功能是否能夠運(yùn)用。通過再次查詢顯示添加無誤。圖8已刪圖9已刪測試輸入：5選擇修改學(xué)生數(shù)據(jù)。測試目的：測試是否能夠?qū)崿F(xiàn)修改功能。正確輸出：輸入要修改的人名：小丘;輸入新姓名：小球球；輸入新學(xué)號（原來是學(xué)號5）：5;輸入新性別：（1是男0是女）0；輸入年齡（原來年齡是19）19；輸入語文成績（原來是88.000000分）：88；輸入數(shù)學(xué)成績（原來是88.000000分）：85；請你輸入英語成績（原來是88.000000分）：90；提示：修改完成或沒找到要修改的項(xiàng)！。再次查詢并顯示查詢結(jié)果。實(shí)際輸出：如上圖（圖9）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試
12、策略：根據(jù)提示輸入修改的數(shù)據(jù)分別觀察是否正確。得到的數(shù)據(jù)是提示我輸入信的數(shù)據(jù)并告訴我原來的數(shù)據(jù)，我根據(jù)提示輸入新的數(shù)據(jù)，結(jié)果無誤。測試輸入：6選擇刪除操作。測試目的：測試其是否能夠正確刪除想要?jiǎng)h除的數(shù)據(jù)。正確輸出：請輸入要?jiǎng)h除的姓名：3; 已刪除！并顯示新的數(shù)據(jù)。實(shí)際輸出：如圖（圖10）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：根據(jù)提示進(jìn)行刪除；系統(tǒng)提示刪除成功。得到的數(shù)據(jù)顯示顯示刪除成功，證明這一部分無差錯(cuò)。圖10已刪測試輸入：7選擇排序測試目的：看排序功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)正確輸出：按照名次、姓名、學(xué)號、性別、年齡、語文、數(shù)學(xué)、英語、平均分、總分顯示學(xué)生數(shù)據(jù)。實(shí)際輸出：
13、如下圖（圖11）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：選擇排序，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)總分和平均分對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序并輸出。得到的數(shù)據(jù)顯示并未出錯(cuò)。圖11已刪測試輸入：0選擇退出。測試目的：成功退出系統(tǒng)。正確輸出：press any key to continue.實(shí)際輸出：如下圖（圖12）所示。當(dāng)前狀態(tài)：通過（實(shí)際輸出與正確相符）。測試結(jié)果分析：測試策略：選擇退出以便成功退出系統(tǒng)。得到數(shù)據(jù)：無誤圖12已刪7、心得體會(huì)這次的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在的我正在做著最后的工作填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。感觸還真是很多，那幾天的堅(jiān)持，每天八節(jié)課就坐在電腦前敲著代碼，有的時(shí)候晚上回了寢室還要繼續(xù)敲?？梢哉f我們
14、男生還是對程序這塊比較感興趣的。但是面對這么大的一個(gè)課題寫這樣的一個(gè)程序我還是第一次，所以對于我來說難道還是挺大的。很多時(shí)候焦頭爛額心煩意亂也寫不好，寫出來后反復(fù)調(diào)試反復(fù)出錯(cuò)，簡直是在考驗(yàn)我們的耐心?？粗總€(gè)同學(xué)焦急的樣子，真的有點(diǎn)擔(dān)心在規(guī)定的期限內(nèi)是不是能夠完成任務(wù)。所以期間自己會(huì)想，如果將來從事了這個(gè)行業(yè)，面對更加復(fù)雜的程序更加有難度的題目要求，心理壓力不是更大么？不管怎么樣，還是要把程序?qū)懲?。其中也遇到了很多困難：因?yàn)檫@個(gè)題目要求要有9個(gè)小題目，而且有的小題目還要求里面還要有選擇，這樣難度更加提高而且更加復(fù)雜。剛開始會(huì)理不出頭緒，不知道該先弄哪一塊。從頭開始往后寫整個(gè)程序是不可能的，那樣
15、會(huì)錯(cuò)的更加離譜，所以只好先分快些再綜合起來。而且整個(gè)星期天天對著電腦敲這樣一個(gè)程序確實(shí)很煩躁。但是告訴自己要堅(jiān)持下去，到了最后把程序調(diào)試出來后，心里真的是激動(dòng)萬分，感慨也頗深：面對復(fù)雜的事情而且要長期堅(jiān)持時(shí)，千萬不可浮躁了事，那樣欠下的債會(huì)越來越多，一定要定下心來踏踏實(shí)實(shí)的去做，我發(fā)現(xiàn)有了好的開始，后面再亂的思緒也會(huì)慢慢捋清楚。心態(tài)很重要，第一天還好，第二天的時(shí)候，心虛特別浮躁，顯然那天的效率十分低下，回去后和朋友聊天，被開導(dǎo)后慢慢整理思緒平靜下心來開始做，發(fā)現(xiàn)一切并沒有原本想象的那么棘手。面對問題要自己主動(dòng)去解決，程序過程中難免有很多難題，別人無法幫助自己，要靠自己去努力克服才能接著做下一步
16、。所以在完成后，除了自己完成任務(wù)的喜悅感意外，還有一些感慨，我覺得這一次我不僅僅收獲了如何去寫一個(gè)程序，而是如何做好一件看似棘手困難的復(fù)雜的事情。8、參考文獻(xiàn)1楊路明，c語言程序設(shè)計(jì)教程.北京：郵電大學(xué)出版社，2005年12月第2版2耿國華，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C語言描述.北京：高等教育出版社，2005年7月第1版附錄源代碼如下:#include #include #include #include #include linlist.h/*定義結(jié)構(gòu)體類型typedef struct Stuchar sname20;int sno;char sex10;int nianling;float yuwen;fl
17、oat shuxue;float yingyu;float avg;float sum;struct Stu *next;STU,*Linlist;void shuru(L);void xianshi(L);void chaxun(L);void tianjia(L);void gengxin(L);void shanchu(L);void mingci(L);STU* chazhao(Linlist L,int no);/*主函數(shù)*/void main()int m;STU *head;head=(STU *) malloc (sizeof(STU);head-next=NULL;while
18、(m) printf( *歡迎進(jìn)入學(xué)生成績管理*n);printf( |輸入 0 返回 |nn);printf( |輸入 1 輸入學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 2 顯示學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 3 查詢學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 4 添加學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 5 更新學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 6 刪除學(xué)生信息 |nn);printf( |輸入 7 計(jì)算并顯示學(xué)生排名 |n);printf( *n);scanf(%d,&m);switch(m) case 1:shuru(L);break; case 2:xi
19、anshi(L);break; case 3:chaxun(L);break; case 4:tianjia(L);break; case 5:gengxin(L);break; case 6:shanchu(L);break; case 7:mingci(L);break; case 0:; break;default:printf(輸入錯(cuò)誤！請慎重選擇n);break;/*各子函數(shù)*/STU* chazhao(Linlist L,int no) /* 按學(xué)號查詢 */ STU *r; r=L-next; while(r!=NULL) if(r-sno=no) return r; r=r-n
20、ext; return 0; void shuru(Linlist head)int flag=1, c,sex,sno;STU *r=NULL,*s=NULL,*m=NULL;s=head;while(s-next!=NULL) s=s-next; /* 將指針置于最末尾 */while(1) r=(STU*)malloc(sizeof(STU);/*申請結(jié)點(diǎn)*/ printf(輸入姓名:); /*添加信息*/ scanf(%s,r-sname); printf(輸入學(xué)號：);scanf(%d,&sno);m=chazhao(head,sno);while(m!=NULL)m=chazhao
21、(head,sno); if(m!=NULL) printf(請你輸入不重復(fù)的學(xué)號:n); scanf(%d,&sno); r-sno=sno; printf(輸入性別(1-boy,0-girl)：);doscanf(%d,&sex); if(sex=1)strcpy(r-sex,boy); else if(sex=0) strcpy(r-sex,girl);else printf(輸入錯(cuò)誤!(1-boy，0-girl):n);while(sex!=1&sex!=0); printf(輸入年齡：); scanf(%d,&r-nianling); printf(輸入語文成績：); scanf(%
22、f,&r-yuwen); while(r-yuwenyuwen100.0) if(r-yuwenyuwen100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入語文成績：); scanf(%f,&r-yuwen); printf(輸入數(shù)學(xué)成績：); scanf(%f,&r-shuxue); while(r-shuxueshuxue100.0) if(r-shuxueshuxue100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入數(shù)學(xué)成績：); scanf(%f,&r-shuxue); printf(輸入英語成績：); scanf(%f,&r-yin
23、gyu); while(r-yingyuyingyu100.0) if(r-yingyuyingyu100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入英語：); scanf(%f,&r-yingyu); r-sum=r-yuwen+r-shuxue+r-yingyu; r-avg=r-sum/3; r-next=NULL; s-next=r; s=r; printf(選擇是否輸入信息請按(1/0)：n); scanf(%d,&c); if(c=0) break; /*保存鏈表*/printf(信息已輸入！n);void xianshi(Linlist L)STU *a
24、=NULL; STU *p,*q,*tail,*s; tail=NULL; if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return; while(L-next!=tail) p=L; q=p-next; while(q-next!=tail) if(p-next-snoq-next-sno) s=q-next; p-next=q-next; q-next=q-next-next; p-next-next=q; q=s; p=p-next; q=q-next; tail=q; a=L-next;printf(姓名t學(xué)號t性別t年齡t語文t數(shù)學(xué)t英語
25、t平均分t總分n);for(a=L-next;a!=NULL;a=a-next)printf(%-8s%-8d%-8s%-8d%-8.2f%-8.2f%-8.2f%-8.2f%-8.2fn,a-sname,a-sno,a-sex,a-nianling,a-yuwen,a-shuxue,a-yingyu,a-avg,a-sum);void chaxun(Linlist L)STU *p;char name20;int sno, n;if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return;while(n)printf( *請選擇查詢方式*n);pri
26、ntf( 1*按學(xué)號查詢n);printf( 2*按姓名查詢n);printf( 0*返回主菜單n);scanf(%d,&n);switch(n)case 1:printf(請輸入要查詢的學(xué)號：n);scanf(%d,&sno);printf(*學(xué)生信息*n);printf(姓名t學(xué)號t性別t年齡t語文t數(shù)學(xué)t英語n);for(p=L-next;p!=NULL;p=p-next)if(p-sno)=sno)printf(%-8s%-8d%-8s%-8d%-10.2f%-10.2f%-10.2fn,p-sname,p-sno,p-sex,p-nianling,p-yuwen,p-shuxue,p
27、-yingyu); printf(*查詢完畢或沒有要查詢的記錄！n);break;case 2:printf(請輸入要查詢的姓名n);scanf(%s,name);printf(*學(xué)生信息*n);printf(姓名t學(xué)號t性別t年齡t語文t數(shù)學(xué)t英語n);for(p=L-next;p!=NULL;p=p-next)if(strcmp(p-sname,name)=0)printf(%-8s%-8d%-8s%-8d%-10.2f%-10.2f%-10.2fn,p-sname,p-sno,p-sex,p-nianling,p-yuwen,p-shuxue,p-yingyu); printf(*查詢完
28、畢或沒有要查詢的記錄！n);break;case 0:break; default:printf(輸入錯(cuò)誤！請慎重選擇);break;void gengxin(Linlist L)STU *p1,*m;char name20;int sex,sno;if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return;printf(輸入要修改的人名：);scanf(%s,name);p1=L;while(p1!=NULL)if(strcmp(p1-sname,name)=0) printf(輸入新姓名:); /*修改信息*/ scanf(%s,p1-sname
29、); printf(輸入新學(xué)號(原來是學(xué)號%d)：,p1-sno); scanf(%d,&sno); m=chazhao(L,sno);while(m!=NULL)m=chazhao(L,sno); if(m!=NULL) printf(請你輸入不重復(fù)的學(xué)號(以0返回上一級菜單:)n); scanf(%d,&sno); p1-sno=sno; printf(輸入新性別(1-boy,0-girl)：);doscanf(%d,&sex); if(sex=1)strcpy(p1-sex,boy); else if(sex=0) strcpy(p1-sex,girl);else printf(輸入錯(cuò)誤
30、!(1-boy，0-girl):n);while(sex!=1&sex!=0); printf(輸入年齡(原來年齡是%d)：,p1-nianling); scanf(%d,&p1-nianling); printf(輸入語文成績(原來是%f分)：,p1-yuwen); scanf(%f,&p1-yuwen); while(p1-yuwenyuwen100.0) if(p1-yuwenyuwen100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入語文成績：); scanf(%f,&p1-yuwen); printf(輸入數(shù)學(xué)成績(原來是%f分)：,p1-shuxue);
31、scanf(%f,&p1-shuxue); while(p1-shuxueshuxue100.0) if(p1-shuxueshuxue100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入數(shù)學(xué)成績：); scanf(%f,&p1-shuxue); printf(輸入英語成績(原來是%f分)：,p1-yingyu); scanf(%f,&p1-yingyu); while(p1-yingyuyingyu100.0) if(p1-yingyuyingyu100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入英語成績：); scanf(%f,&p1-yi
32、ngyu); p1-sum=p1-yuwen+p1-shuxue+p1-yingyu; p1-avg=p1-sum/3;p1=p1-next;printf(修改完成或沒找到要修改的項(xiàng)！n);void tianjia(Linlist L)STU *p2=NULL,*p3=NULL,*m;int sex,sno;p2=(STU*)malloc(sizeof(STU); /*申請結(jié)點(diǎn)*/if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return; printf(輸入添加的姓名:); scanf(%s,p2-sname); printf(輸入添加的學(xué)號：);
33、 scanf(%d,&sno); m=chazhao(L,sno);while(m!=NULL)m=chazhao(L,sno); if(m!=NULL) printf(請你輸入不重復(fù)的學(xué)號(以0返回上一級菜單:)n); scanf(%d,&sno); p2-sno=sno; printf(輸入性別(1-boy,0-girl)：);doscanf(%d,&sex); if(sex=1)strcpy(p2-sex,boy); else if(sex=0) strcpy(p2-sex,girl);else printf(輸入錯(cuò)誤!(1-boy，0-girl):n);while(sex!=1&sex
34、!=0); printf(輸入年齡：); scanf(%d,&p2-nianling); printf(輸入語文成績：); scanf(%f,&p2-yuwen); while(p2-yuwenyuwen100.0) if(p2-yuwenyuwen100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入語文成績：); scanf(%f,&p2-yuwen); printf(輸入數(shù)學(xué)成績：); scanf(%f,&p2-shuxue); while(p2-shuxueshuxue100.0) if(p2-shuxueshuxue100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸
35、入！n); printf(輸入數(shù)學(xué)成績：); scanf(%f,&p2-shuxue); printf(輸入英語成績：); scanf(%f,&p2-yingyu); while(p2-yingyuyingyu100.0) if(p2-yingyuyingyu100.0) printf(輸入錯(cuò)誤，請重新輸入！n); printf(輸入英語成績：); scanf(%f,&p2-yingyu); p2-sum=p2-yuwen+p2-shuxue+p2-yingyu; p2-avg=p2-sum/3; p2-next=NULL; /*保存到鏈表*/ if(L=NULL) L=(STU*)mallo
36、c(sizeof(STU); L-next=p2; else for(p3=L;p3-next!=NULL;p3=p3-next);/*找到尾結(jié)點(diǎn)*/ p3-next=p2; printf(此信息已添加n);void shanchu(Linlist L)STU *p=L,*pr=L;char name20;if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return;printf(請輸入要?jiǎng)h除的姓名：n);scanf(%s,name);if(L=NULL)printf(無此結(jié)點(diǎn)n);return;while(strcmp(p-sname,name)!=
37、0)&p-next!=NULL)pr=p;p=p-next;if(strcmp(p-sname,name)=0)if(p=L)L=p-next;elsepr-next=p-next;free(p);printf(已刪除！n);elseprintf(沒有找到要?jiǎng)h除的對象n);void mingci(Linlist L)STU *a=NULL;int i; STU *p,*q,*tail,*s; tail=NULL; if(L-next=NULL)printf(此表中無記錄，請輸入記錄后在使用此功能！n);return; while(L-next!=tail) p=L; q=p-next; whi
38、le(q-next!=tail) if(p-next-sumnext-sum) s=q-next; p-next=q-next; q-next=q-next-next; p-next-next=q; q=s; p=p-next; q=q-next; tail=q; a=L-next;printf(名次t姓名t學(xué)號t性別t年齡t語文t數(shù)學(xué)t英語t平均分t總分n);for(a=L-next,i=1;a!=NULL;a=a-next,i+)printf(%-8d%-8s%-8d%-8s%-8d%-8.2f%-8.2f%-8.2f%-8.2f%-8.2fn,i,a-sname,a-sno,a-sex,a-nianling,a-yuwen,a-shuxue,a-yingyu,a-avg,a-sum);- 18 -
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)
