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1、更新教育理念 關(guān)注孩子成長 額敏縣第二小學(xué) 姜玉梅尊敬的家長朋友們：大家下午好！我是第二小學(xué)德育主任姜玉梅。首先我代表學(xué)校對到大家的到來表示歡迎，大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家庭教育我們深表感謝，這也充分證明了家長朋友們對學(xué)校工作的支持和對家庭教育的重視。今天我和大家分享的題目是更新家庭教育理念 關(guān)注孩子健康成長首先我要說明一點(diǎn)：我是一個(gè)年輕的家長，我的孩子剛滿六歲，就家庭教育方面的理念和經(jīng)驗(yàn)而言我可能還不及在坐的各位，因此我只是和大家一起來學(xué)習(xí)。我想從四個(gè)方面和大家一起來探討。一是做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，二是學(xué)會尊重孩子，三是世界上沒有完美的孩子，四習(xí)慣養(yǎng)成家長責(zé)無旁貸。一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家
2、長從我們的孩子從呱呱落地開始，我們沒有經(jīng)過任何系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就上崗了。那時(shí)候我們對家庭教育的概念是模糊的、甚至是零認(rèn)識?，F(xiàn)在呢，我們至少已經(jīng)當(dāng)了7-8年的家長了。六年級的家長至少做了12年吧。但是在這7-12年的家長生涯中有誰認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過家庭教育呢？我常給我的家長說，如果你養(yǎng)的一盆花？一條魚死了，你會怎么想？當(dāng)我們的孩子的出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑、出現(xiàn)惡習(xí)等等狀況的時(shí)候，我們通常是怎樣表現(xiàn)的呢？（訓(xùn)斥、打罵、責(zé)罰、收拾.）而您這樣做的結(jié)果又是什么呢？（沒有了親子溝通、孩子的心靈受到傷害。）我們正確的做法應(yīng)該是：當(dāng)孩子的教育、學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候我們首先應(yīng)該思考的是：我們的家庭教育出現(xiàn)了什么問題，
3、該如何解決。而不是去責(zé)罰孩子。而且現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)、信息、網(wǎng)絡(luò)和社會大環(huán)境的改變，我們教育孩子已經(jīng)不能沿用我們父輩的哪些教育理念了，這就需要我們的家長要自覺學(xué)習(xí)家庭教育的理念和方式方法，并根據(jù)自己孩子的情況和特點(diǎn)靈活應(yīng)用，當(dāng)然沒有一種方法是可以生搬硬套的。另外，如果我們回到家只專注于電腦、手機(jī)上網(wǎng)、微信、游戲、電話聊天、打麻將等等。又如何能讓孩子們靜心學(xué)習(xí)呢？在這里我建議晚上回到家可以進(jìn)行親子共讀（這樣既可以培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)也是孩子增長課外知識、提高寫作能力的很好的方法。）當(dāng)然也可以和孩子一起做游戲、識字、練字都是不錯(cuò)的選擇。家庭教育是一門系統(tǒng)的學(xué)科，也可以說是一個(gè)系統(tǒng)的工程，從孩子出
4、生的那一刻開始，直到孩子走向社會，至少要跨越18年，甚至更長的時(shí)間跨度。每一個(gè)孩子成長的足跡都浸染著我們做父母的心血和汗水，每一個(gè)階段孩子都表現(xiàn)出不同的心理和生理特點(diǎn)，這需要我們家長不斷學(xué)習(xí)，才能跟上孩子成長的步伐，也只有這樣，我們做為父母才能真正讀懂孩子，與孩子成為好朋友，進(jìn)行心與心的溝通，以此來保證孩子的健康成長。而我們需要具備的是“耐心、細(xì)心、專心、靜心和恒心”。恒心尤為重要的。（舉例：三年級家長給孩子做單詞卡片不堅(jiān)持）二、學(xué)會尊重孩子辱罵孩子起不到任何積極的教育作用，只是家長不良情緒的一種發(fā)泄。有的家長因孩子學(xué)習(xí)成績差，張口閉口“你怎么那么笨，豬腦子嗎”，“死榆木疙瘩腦袋，一點(diǎn)不開竅。
5、”，“你還能干點(diǎn)啥？每天什么都不讓你干，只學(xué)習(xí)還整不明白，將來掃大街也不用你這樣的人. 這些話可能咱們好多家長都說過的。咱們來思考一下：如果你的領(lǐng)導(dǎo)每天對著你說三遍“你真笨，豬腦子嗎”“你干不了趁早走人”一個(gè)月之后可能你自己都會認(rèn)為自己真的不行。孩子也是一樣的，一個(gè)聰明的孩子你成天說她這也不行，那也不行，到最后孩子自己都會認(rèn)為確實(shí)是這樣，而放棄自己的。還有就是不要當(dāng)眾批評和挖苦自己的孩子。咱們舉個(gè)簡單的例子：您的同事或者朋友總是在眾人面前說你的不是，挖苦你、嘲諷你。你會是怎樣的心情？你還愿意和這樣的人交朋友嗎？你會喜歡她嗎？您可能會說如果我遇到的人-理他的功夫都沒有。那您有沒有過這樣的經(jīng)歷呢：
6、（孩子考得不好，到爺爺奶奶家你會說，把你的高分給大家說說；帶著孩子帶親戚、朋友家做客，別人說孩子最近學(xué)習(xí)下降，你指著孩子說我家的才叫差呢，才考50分丟死人了.）那我們的孩子也是一樣的，他們雖然小，但是一樣有自尊心的，您總是當(dāng)著別人的面說她的缺點(diǎn)、拿他的錯(cuò)誤挖苦他，會使孩子幼小的心靈受到傷害、讓孩子缺乏自信、甚至產(chǎn)生自卑心里。想一想，我們整天把孩子罵的體無完膚而我們的孩子卻一如既往的叫著“爸爸媽媽早上好”“爸爸媽媽再見”“爸爸媽媽我回來了”想一想我們的孩子們是多么的寬容??！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題的時(shí)候，孩子需要父母的關(guān)心，而不是無休止地嘮叨；需要父母的理解，而不是無謂地指責(zé)；需要父母的鼓勵，而
7、不是無情的貶損。三、世界上沒有完美的孩子對待孩子我們要學(xué)會寬容：人無完人，金無足赤。人都是有缺點(diǎn)和不足的，包括我和大家在坐的每一位。所以每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。家長要看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予積極的肯定，這樣能夠讓孩子優(yōu)點(diǎn)得到最大限度的發(fā)揮，從而來彌補(bǔ)孩子缺點(diǎn)的不足之處。也就是我們常說的“揚(yáng)長避短”。大家舉個(gè)例子：有一個(gè)17歲的花季少女，能歌善舞本來她是可以勝任學(xué)生會主席的，因?yàn)槲幕n不太好只當(dāng)了學(xué)生會的宣傳部長，會考時(shí)因?yàn)閮砷T成績掛了紅燈，自殺了。這個(gè)案例很值得我們思考，首先這個(gè)孩子本身有問題，她追求完美個(gè)自己的壓力太大，以至于不堪重負(fù)。她的家長有問題，對孩子的要求過高，其實(shí)作為家長無外乎
8、想讓孩子考上名牌大學(xué)，將來有個(gè)好工作，其實(shí)把孩子的舞蹈、聲樂培養(yǎng)好了也是很好的出路啊。再給大家舉個(gè)例子：漫畫大師蔡志忠15歲中途輟學(xué)后只身到臺北，開始連環(huán)漫畫創(chuàng)作； 1977年，白手起家，創(chuàng)立遠(yuǎn)東卡通公司；1981年，另創(chuàng)龍卡通公司；此間，拍攝了 七彩卡通老夫子 ， 烏龍?jiān)?等卡通電影， 老夫子 曾獲金馬獎最佳卡通電影長片獎；1983年，開始在各報(bào)刊發(fā)表四格漫畫作品，并在新加坡、馬來西亞、香港、日本的報(bào)章長期連載； 1985年，獲選為臺灣十大杰出青年；1999年，獲荷蘭克勞斯王子基金會獎。蔡志忠出生于1948年，在他出生前，家里夭折了四個(gè)哥哥兩個(gè)姐姐。蔡志忠來到人世時(shí)，父母對他惟一的期盼是活得
9、健康。至于怎樣成長，則是自由發(fā)展。因此，蔡志忠從小做事都是自己獨(dú)立思考判斷。一天，蔡志忠和大哥的兩個(gè)兒子在一起玩。父親走過來問他們：“你們長大以后想做什么？”“我長大以后要做大總統(tǒng)！”大哥的長子說。次子答：“我想做大老板，賺好多好多錢?！备赣H的眼光轉(zhuǎn)到蔡志忠身上?！拔易钕氘嬚信飘嫞 备赣H什么都沒說。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，蔡志忠是全校惟一考上彰化中學(xué)的學(xué)生。中學(xué)時(shí)蔡志忠有空兒就去漫畫書店，嘗試自編劇本，作品寄到臺北的出版社，采用率很高。蔡志忠的大部分時(shí)間都被漫畫勾走了，用在功課上的不及十分之一。1963年，15歲的蔡志忠受邀于臺北一家漫畫出版社“集英社”專職畫漫畫。當(dāng)時(shí)對蔡志忠而言，他很樂意放棄學(xué)業(yè)，以畫
10、漫畫為生，他很樂意，可他擔(dān)心父親不答應(yīng)。一天，蔡志忠對正在看報(bào)的父親說：“爸，我明天要到臺北去畫漫畫?！备赣H說：“有工作嗎？”“有了?！薄澳蔷腿グ?！”這簡短的對話，成就了蔡志忠的一生。他離家時(shí)攜帶250塊錢。20多年后，蔡志忠在一個(gè)頒獎典禮上曾感慨萬千地表達(dá)了他對父親的由衷謝意：“感謝爸爸當(dāng)年沒有逼我繼續(xù)上學(xué)，沒有叫我繼承他書法的愛好，因而才使我有機(jī)會畫漫畫”我和大家分享這個(gè)例子不是告訴大家可以讓孩子隨性發(fā)展，而是想向您傳遞一個(gè)信息不要把目光之聚集在孩子的卷面成績上，而是要發(fā)現(xiàn)孩子的特長和閃光點(diǎn)并科學(xué)合理的培養(yǎng)和激發(fā)。四、習(xí)慣養(yǎng)成家長責(zé)無旁貸俗話說：播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格。其中
11、家庭教育尤其重要，它將影響孩子一生。父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一課堂，在培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣方面具有責(zé)無旁貸的責(zé)任。（一）孩子自信、自立的習(xí)慣有的父母對孩子溺愛嬌慣，事事大包大攬，孩子逐漸形成依賴心理，對自己所有的行為都不自信。有的家長無意識地喜歡給孩子當(dāng)頭一棒：不行，你那么矮、不行，你還小、不行，孩子在這種環(huán)境下，久而久之，也認(rèn)為自己什么也不行。（二）孩子積極向上的習(xí)慣有一次開家長會，老師在向一位父親敘說完他的孩子的表現(xiàn)后，這個(gè)父親連聲道歉后，嘆了口氣，我是個(gè)離了婚的人，又忙于生計(jì)，又?jǐn)偵线@么個(gè)不聽話的孩子。我已經(jīng)很不容易了。試想，這樣的父親怎么能教育孩子樂觀向上呢？孩子們眼
12、里的不幸，往往指的是父母離異、家庭殘缺、隔代撫養(yǎng)、家庭條件不好，等等。在這樣的家庭氛圍下，他們其中有的人往往把這些當(dāng)做不完成作業(yè)的理由，不關(guān)心集體的借口。我還需要別人的關(guān)心呢，我能照顧誰？不知道最近大家是否收看了央視少兒頻道播出的最美孝心少年，我建議回家在網(wǎng)上和孩子一起看一下，感受一下。（三）孩子樂于助人的習(xí)慣（四）孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（要讓孩子養(yǎng)成自覺完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣）（五）孩子良好的生活習(xí)慣。（早睡早起，堅(jiān)持鍛煉；讓孩子學(xué)會料理自己的生活中的小事如：洗衣服、做基本的家務(wù)、學(xué)會感恩、注意生活中的文明細(xì)節(jié)等）最后呢我代表學(xué)校向各位家長提幾點(diǎn)要求：1、冬季來臨做好孩子的交通安全意識的
13、培養(yǎng)（我校曾今出現(xiàn)過交通事故死亡案例）2、家長做到尊敬老人、孝敬父母。為孩子樹立榜樣。3、家長規(guī)范孩子著裝。盡量穿校服，注意孩子儀容。我校五六年級學(xué)生有個(gè)別從在著裝問題出現(xiàn)，有的女同學(xué)，后面頭發(fā)很短，前面的劉海都能到鼻子，極大的影響了孩子的視力，而且上課總是不停的甩頭。有男生頭發(fā)前面留一撮很長的頭發(fā)，而且還燙了，六年級還有一個(gè)男孩子開學(xué)來頭發(fā)是彩色的，像這樣的情況難道我們做家長的看不見嗎？所以提醒家長注意規(guī)范孩子的著裝。4、孩子不可以帶零食進(jìn)校園。我校曾今有過孩子因?yàn)橘徺I和使用垃圾食品引起過敏的事件，而且食后產(chǎn)生的垃圾也給學(xué)校的衛(wèi)生帶來很大的麻煩。因此我校不允許學(xué)生帶零食進(jìn)校園的。而這是需要家長大力配合的。5、上課時(shí)間見老師要提前聯(lián)系老師，學(xué)校不得隨意進(jìn)出。6、規(guī)范孩子的學(xué)生證內(nèi)容，并每天在家佩戴好再來學(xué)校。這是學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)也是孩子在上學(xué)途中發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)能第一時(shí)間提高的信息和聯(lián)系方式，希望配合此項(xiàng)工作。教育沒有定式，沒有任何一種教育方法是適合所有孩子的，所以家庭教育就是一門獨(dú)特的藝術(shù)，只有靠自己去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。今天我和大家分享的只是一些理論，并一定適合您的孩子。謝謝大家!2013年11月15日9
家庭教育培訓(xùn)講稿
