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1、?我的小天地?教學(xué)設(shè)計(jì)(3)設(shè)計(jì)理念根據(jù)孩子們渴望交流的心理，本設(shè)計(jì)用到一個(gè)小朋友家做客參觀的形式導(dǎo)入，再以小主人給小客人介紹的形式來學(xué)習(xí)詞串，引導(dǎo)識(shí)字。鼓勵(lì)孩子們自學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)生字詞，并在游戲中檢測(cè)。在比賽朗讀詞串中感悟小麗是個(gè)愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，從而延伸到對(duì)自己小天地的設(shè)想和描繪，擴(kuò)展學(xué)生的識(shí)字量，讓學(xué)生感受生活中學(xué)語文的樂趣，激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱愛。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。2能正確、流利地朗讀詞串，積累詞語。3培養(yǎng)仔細(xì)觀察生活和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的生字詞，寫好本課要求寫的字，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體或掛圖。教學(xué)時(shí)間12課時(shí)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)
2、情境，揭示課題1孩子們，今天麗麗小朋友邀請(qǐng)我們到她新家去看一看，大家想去嗎？出示課件或掛圖或燈片。瞧，這就是麗麗的小房間、小天地。請(qǐng)小客人們隨便參觀，看看她的小天地里都有些什么，猜猜她每天會(huì)在小天地里做些什么事。2學(xué)生觀察畫面內(nèi)容并講述。3孩子們觀察得真仔細(xì)，說得也挺好，想聽聽麗麗自己是怎么介紹的嗎？請(qǐng)聽范讀錄音，同時(shí)出示相關(guān)畫面。通過聽錄音介紹，讓學(xué)生知道說話要有條理，介紹要按照一定的順序。4讓我們一起走進(jìn)可愛的小天地，去認(rèn)識(shí)一些新朋友師板書課題，生觀察并書空。會(huì)念嗎？大聲念兩遍。二、自學(xué)字詞，整體感知1用你最喜歡的方式大聲或小聲讀詞串，要求讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，并想方法記
3、住它們。2同桌互讀。同伴讀對(duì)了，請(qǐng)夸夸他她；讀錯(cuò)了，請(qǐng)幫幫他她。3把自己認(rèn)為最難讀的字挑出來考考同桌。三、檢查識(shí)字情況，讀準(zhǔn)詞串1孩子們的合作學(xué)習(xí)氣氛很熱烈。說說你剛剛幫助同伴糾正了哪些字的讀音，你準(zhǔn)備特別提醒大家哪些字的讀音易錯(cuò)用課件或卡片相機(jī)出示這些帶音節(jié)的生字，齊讀抽生讀。2本課有哪些生字是你以前就認(rèn)識(shí)了的，能給大家說說你是在哪里見到它們的嗎？鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪凶R(shí)字。學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字可暫放一邊，集中學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字。3這些生字中你認(rèn)為哪個(gè)字最難記??？你是怎么記住的？生交流。啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的方法，或借熟字，或記關(guān)鍵筆畫來識(shí)記生字。4小朋友們真會(huì)學(xué)習(xí)。下面我們來做幾個(gè)好玩的游戲。1游戲一：火
4、車遍地開出示課件或生字卡一生讀字，一生讀詞，眾生擴(kuò)詞開花，并相機(jī)用詞練習(xí)說話。如：燈臺(tái)燈、燈光、燈座，誰在臺(tái)燈下做什么？2游戲二：送詞回家或拼圖游戲出示圖片投影或圖片以及磁黑板一生貼圖，一生貼詞卡，或交替出現(xiàn)，完后齊讀。四、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)節(jié)奏1師：孩子們會(huì)讀這些詞串了，還想讀得更好些嗎？怎樣讀才讀得更好呢？我想聽聽孩子們的意見。讀正確。邊讀邊想象自己就是小主人在得意地介紹。2學(xué)生練讀后，小組比賽朗讀，選派代表朗讀師生評(píng)價(jià)，指導(dǎo)讀出節(jié)奏。3詞串讀得美了，把這些字放到句子里，你也能讀好嗎？指讀、齊讀課后第二題中的句子。五、拓展延伸，創(chuàng)造想象，開展語言1師：小朋友，你自己的小天地里有些什么呢？愿意給
5、大家介紹一下你的小天地和你在小天地里做些什么嗎？2同伴交流，全班匯報(bào)。在學(xué)生匯報(bào)的過程中，教師相機(jī)出示相關(guān)的詞語，如床;、睡覺;等，以擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量。3評(píng)價(jià)孩子們的介紹。注意在交流的過程中標(biāo)準(zhǔn)孩子們的語言。六、寫字教學(xué)1我們和這么多漢字娃娃交上了朋友，愿意把它們漂亮地寫下來嗎課件或生字卡出示要求會(huì)寫的字？老師想先聽聽孩子們說說怎樣才能把這些字寫美觀。2引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立看書，提醒關(guān)鍵筆畫及在田字格中的位置。指出寫好這些字應(yīng)注意的地方。3認(rèn)識(shí)偏旁冖;，重點(diǎn)指導(dǎo)寫寫;、燈;這兩個(gè)字。如寫;中的;，燈;中;的筆畫變化，師范寫筆順，生練寫。七、作業(yè)1完成課后的描描寫寫;和把你想寫的字或詞語寫一寫;。提醒孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。寫時(shí)可以輕輕走動(dòng)觀察學(xué)習(xí)別人的書寫。2回家觀察自己家里還有些什么，自己想方法在生活中擴(kuò)展識(shí)字。
《我的小天地》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)
