《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《曬曬我的作品》說(shuō)課設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《曬曬我的作品》說(shuō)課設(shè)計(jì)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、曬曬我的作品曬曬我的作品說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)課設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)突新知評(píng)價(jià)突新知 評(píng)價(jià)引創(chuàng)新評(píng)價(jià)引創(chuàng)新 一曬平時(shí)教學(xué)中積累的優(yōu)秀作品一曬平時(shí)教學(xué)中積累的優(yōu)秀作品 二曬本課學(xué)生創(chuàng)作的作品二曬本課學(xué)生創(chuàng)作的作品（一）教材的分析和處理（一）教材的分析和處理（二）教學(xué)目標(biāo)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能：綜合運(yùn)用各種工具繪制一幅完整的圖畫(huà)。 能將畫(huà)設(shè)置成桌面背景，初步學(xué)會(huì)打印圖畫(huà)。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)繪制一幅完整的畫(huà)的過(guò)程，熟練掌握各種工具的使用方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)他人作品。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：繪圖工具的綜合運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)他人作品教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 為
2、了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我以“評(píng)價(jià)突新知評(píng)價(jià)突新知 評(píng)價(jià)引創(chuàng)新評(píng)價(jià)引創(chuàng)新”為主線，以評(píng)價(jià)來(lái)推進(jìn)我的教學(xué)過(guò)程。環(huán)節(jié)一：曬作品 識(shí)工具 引創(chuàng)意 優(yōu)秀作品欣賞 完成課堂評(píng)價(jià)一 圖中運(yùn)用了哪些繪圖工具？ 我能行，我得了 星（說(shuō)出幾種得幾顆星） 打開(kāi)打開(kāi)“蘋(píng)果豐收了蘋(píng)果豐收了.bmp”文件，將畫(huà)創(chuàng)作得更美。文件，將畫(huà)創(chuàng)作得更美。環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 互評(píng)互助創(chuàng)新圖互評(píng)互助創(chuàng)新圖 完成課堂評(píng)價(jià)二完成課堂評(píng)價(jià)二 同桌互評(píng)同桌互評(píng)（能提出一條評(píng)價(jià)意見(jiàn)的得三顆星，一條以上得五顆星）能提出一條評(píng)價(jià)意見(jiàn)的得三顆星，一條以上得五顆星） 同桌的作品哪些地方吸引你？同桌的作品哪些地方吸引你？同桌的作品哪些地方需要改進(jìn)？同桌的
3、作品哪些地方需要改進(jìn)？我真棒，我得了我真棒，我得了 星星。再次修改自己的作品。再次修改自己的作品。環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 組內(nèi)互評(píng)享成就組內(nèi)互評(píng)享成就 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)：設(shè)為桌面背景落實(shí)知識(shí)點(diǎn)：設(shè)為桌面背景 打印圖片打印圖片組內(nèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成課堂評(píng)價(jià)三組內(nèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成課堂評(píng)價(jià)三 完成課堂評(píng)價(jià)三完成課堂評(píng)價(jià)三 小組評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)作品名稱(chēng)：作品名稱(chēng)：作品哪些地方最有特色？作品哪些地方最有特色？怎樣修改還可以讓作品更完美？怎樣修改還可以讓作品更完美？ 我又得了我又得了 星。星。環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)四 教師點(diǎn)評(píng)品喜悅教師點(diǎn)評(píng)品喜悅 這節(jié)課你都有哪些收獲？共獲得了幾顆評(píng)價(jià)星？這節(jié)課你都有哪些收獲？共獲得了幾顆評(píng)價(jià)
4、星？ 在以后的創(chuàng)作過(guò)程中，我們要綜合運(yùn)用各種工具，才在以后的創(chuàng)作過(guò)程中，我們要綜合運(yùn)用各種工具，才能創(chuàng)作出更多更好的作品。能創(chuàng)作出更多更好的作品。（三）板書(shū)設(shè)計(jì)（三）板書(shū)設(shè)計(jì)我的說(shuō)課結(jié)束，謝謝！我的說(shuō)課結(jié)束，謝謝！ 總之，我的教學(xué)設(shè)計(jì)是以評(píng)價(jià)為主線推進(jìn)的，圍繞“曬作品 享成就 提能力”，讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。五、一點(diǎn)思考五、一點(diǎn)思考 對(duì)這節(jié)課在畫(huà)圖部分沒(méi)有新的知識(shí)點(diǎn)，但實(shí)際操作過(guò)程中老師可以將“曲線”“多邊形”工具教給學(xué)生，因?yàn)橐院鬀](méi)有單獨(dú)畫(huà)圖軟件的教學(xué)內(nèi)容，而這兩個(gè)工具的應(yīng)用才能讓學(xué)生畫(huà)出更好的作品。展示圖畫(huà)方面，雖然是兩個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置桌面背景，主要讓學(xué)生自主探究，合作交流完成。而打印方面，只需要學(xué)生了解就以了。無(wú)需按教材上是要求將打印機(jī)的安裝作為重點(diǎn)講解，對(duì)于打印機(jī)這方面的內(nèi)容，可以不講或少講。
浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《曬曬我的作品》說(shuō)課設(shè)計(jì)
