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1、走進(jìn)民族大家庭教學(xué)反思本課是北師大版品德與社會五年級上冊第三單元我們同有一個家第一個主題的第一課。本課的教學(xué)目標(biāo)是：1.知道我國是一個擁有56個民族的大家庭，各個民族都擁有自己獨特、絢麗的民族文化，共同組成了中華民族的文化寶庫。2.進(jìn)一步提高識圖、收集資料、語言表達(dá)及合作能力。3.形成各民族間相互了解、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛的情感和態(tài)度。 這節(jié)課主要以“認(rèn)識祖國大家庭”活動的尋謎方向來學(xué)習(xí)民族名稱、知道民族人數(shù)、記清民族分布、了解民族特色四個教學(xué)環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣。 課前導(dǎo)入讓學(xué)生聆聽歌曲歌唱祖國愛我中華，由歌曲引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。在教學(xué)中我主要結(jié)合學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗，以小組為單位用他們
2、自己喜歡的形式進(jìn)行匯報，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，小組內(nèi)的合作意識和小組間的競爭意識體現(xiàn)較明顯，學(xué)生在活動的過程中，進(jìn)一步感受56個民族文化的精深，增強(qiáng)了愛國意識和民族自豪感，并且小組成員的合作能力以及語言表達(dá)能力也得到了提升。 除了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教科書提供的文本資源，還充分調(diào)動學(xué)生搜集資料的積極性，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際、身邊的人、事、物，以及互聯(lián)網(wǎng)，使學(xué)生對各民族間相互了解、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛的情感和態(tài)度有了更深入的體會。這樣使文本向生活拓展，課堂向社會延伸，體現(xiàn)了教學(xué)的開放性和品德教育的實效性。 通過創(chuàng)設(shè)的教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗，促進(jìn)學(xué)生積極主動的發(fā)展，體現(xiàn)了課程的發(fā)展觀。通過本次教學(xué)活動
3、的設(shè)計我更認(rèn)識到品德與社會這門課程的教學(xué)不只是“教教材”，而是要在教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的理解和使用，實現(xiàn)對教材本身的超越。四十分鐘的課堂不能滿足學(xué)生對知識的渴求，對我們中華民族產(chǎn)生了濃厚的興趣，小組成員間的積極性也特別高。學(xué)生了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，提高了識圖能力，完成了教學(xué)目標(biāo)。文明的曙光教學(xué)反思1成功之處（1）課堂整體設(shè)計能做到“以學(xué)定教，以生為本，學(xué)生有效參與”為宗旨，能讓學(xué)生始終在輕松、愉悅的氛圍中有效的參與達(dá)成目標(biāo)。整個教學(xué)設(shè)計突出了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，突出體現(xiàn)了生本課堂的理念。（2）本課以考古挖掘的方式創(chuàng)設(shè)情境，以圖片為載體，以問題為核心，用一系列相互遞進(jìn)的問題貫穿整
4、堂課。這些問題都是從學(xué)情出發(fā)，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平設(shè)計，做到“低起點、小臺階”，又有探究的價值，從而激發(fā)學(xué)生積極的思考。在一個又一個的問題情境中，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動中學(xué)習(xí)知識、學(xué)會方法。（3）本節(jié)課課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生積極思考，自主探究，充分體現(xiàn)了生本課堂的理念。本節(jié)課的教學(xué)主要是以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，在教學(xué)過程中，滲透學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生“史由證來、論從史出”的學(xué)史觀念。同時注重情感的升華，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2不足之處（1）本節(jié)課設(shè)計的問題雖符合學(xué)情，做到“低起點、小臺階”，也具有探索性，但由于早期文明距離學(xué)生較遠(yuǎn)，學(xué)生的思維中又缺乏學(xué)史觀念，因此有一部分學(xué)生沒有積極參與到課堂活動中，從而影響了目標(biāo)的有效達(dá)成。（2）今后對創(chuàng)設(shè)情境、課堂活動等環(huán)節(jié)不應(yīng)只是達(dá)到讓學(xué)生輕松、愉悅地學(xué)習(xí)，更要緊緊地圍繞課標(biāo)和教材的重點展開。
走進(jìn)民族大家庭教學(xué)反思
