《鄂教版品生一上《我上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《鄂教版品生一上《我上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新鄂教版品生一上我上學(xué)了教學(xué)設(shè)計第一單元我是小學(xué)生啦單元目標(biāo):1 情感與態(tài)度:感受學(xué)校環(huán)境的美好, 體驗集體生活的愉快, 并樂于新同學(xué)、新老師交往。2行為與習(xí)慣:了解并遵守交往和活動中的規(guī)則和紀(jì)律, 初步形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3知識與技能:了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境, 逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。4過程與方法:嘗試運用不同的方式與同學(xué)、老師交往, 在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時愿意想辦法解決。課時安排: 8 課時。第1個主題:3課時第2個主題:2課時第3個主題:2課時第4個主題:1課時1 我上學(xué)了教學(xué)目標(biāo):1 體驗集體生活的愉快, 在集體中有安全感, 并為自己成為一名小學(xué)生感到快樂。
2、2 初步了解小學(xué)生活的特點 , 逐步適應(yīng)新的學(xué)校生活。3 形成對書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度。教學(xué)重點:1 激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個小學(xué)生的情感, 使他們愛上學(xué)。2 形成對書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度, 初步掌握整理書包的基本方法。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)生活的基本特點和規(guī)律, 并以良好的心態(tài)和積極的方法去適應(yīng)生活中的種種變化?;顒訒r間: 三課時。第一課時活動內(nèi)容: 上學(xué)去活動準(zhǔn)備:1 教師準(zhǔn)備一個紙盒。2學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆?;顒舆^程:1導(dǎo)入:上小學(xué)了 , 你的心情是怎樣的呢?2心情描述。( 1)請學(xué)生自己選擇一種方式描繪自己上學(xué)的心情:如畫畫、寫詞語、表演( 2 )全班集體交流各自上學(xué)的心情。( 3 )
3、小結(jié)要點:上學(xué)了, 我們懷著各種各樣的心情??墒怯行┬那闀ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良的影響。3.討論:教師挑選出幾種突出的不良情緒:如緊張、害怕、疑惑引導(dǎo)學(xué)生共同討論解決的辦法。4小結(jié)要點:讓我們拋開不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。5 戶外活動:請學(xué)生將描寫有不好心情的紙條放進紙簍里, 師生一起在校園里找個地方將紙盒與壞心情一起埋掉?;顒油卣梗簩W(xué)生回家主動跟爸爸媽媽談?wù)勛约荷蠈W(xué)的心情。第二課時活動內(nèi)容: 上學(xué)就是不一樣活動準(zhǔn)備:1教師課前了解學(xué)生入學(xué)前的生活、學(xué)習(xí)狀況, 以便有針對性地引導(dǎo)學(xué)生做比較、分析。2教師將學(xué)生入學(xué)后的相關(guān)變化設(shè)計成“問題情境卡”?;顒舆^程:1導(dǎo)入:上小學(xué)以后,
4、 我們的生活發(fā)生了哪些變化?2 比較:教師呈現(xiàn)幼兒園生活和小學(xué)生活的圖片 , 請學(xué)生比較圖片中反映的上學(xué)前后的不同。3講述:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的切身體會談?wù)劯髯愿惺艿降娜雽W(xué)后發(fā)生的變化。4搶答比賽:宣讀問題情境卡上的問題, 請學(xué)生舉手搶答。問題如:課間 , 小明玩皮球玩得正高興時, 上課預(yù)備鈴響了 , 他該怎么做?每天要上學(xué)了 , 今天晚上應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備?5 小結(jié)要點:上學(xué)了 , 我們的生活發(fā)生了很多變化 , 我們自己也應(yīng)該有所變化 , 爭取做一名合格的小學(xué)生。第三課時活動內(nèi)容: 我的新書包活動準(zhǔn)備:1 教師準(zhǔn)備書包、文具、玩具、食物、頭飾若干。2 歌曲找朋友?;顒舆^程:1 導(dǎo)入:猜謎:“身體方方耳朵長, 上學(xué)背在我身上, 別看它的個子小 , 各種文具肚里裝?!保〞?游戲:“小書包”找朋友。( 1 )分配角色, 交代游戲規(guī)則:用找朋友音樂控制時間 , “小書包”必須在規(guī)定時間內(nèi)尋找自己的朋友文具 , 找到一個就牽住一個, 看誰找得又多又準(zhǔn)。( 2 )在找朋友音樂聲中玩“小書包找朋友”的游戲。( 3 )學(xué)生評議游戲情況。( 4 )小結(jié)要點:與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不要放在書包里。3 交流:學(xué)生自由交流各自對書包的態(tài)度, 并說明自己的理由。4 小結(jié)要點:喜歡書包不在于它的漂亮、昂貴, 而在于它為我們的學(xué)習(xí)帶來了很多便利是我們學(xué)習(xí)的好幫手。 3 / 3