學(xué)生安全教育 安全法制教案

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1、第1課：學(xué)法、用法，健康成長(zhǎng) 法在社會(huì)： 目的任務(wù)： 1.通過(guò)法制教育，完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法制知識(shí)的普及任務(wù)。 2.通過(guò)法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生辨別是非、自覺(jué)抵制不良因素誘惑、自我約束和自我防范的能力，提高將法律知識(shí)學(xué)以致用的能力，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。 3.通過(guò)教育實(shí)踐，各校努力使青少年學(xué)生的法制教育工作在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)

2、展，形成各自的法制教育工作特色。 教學(xué)步驟： 導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)法制教育第3課 法在社會(huì) 二、播放多媒體課件： 1.交通道路、消防的基本常識(shí) 2.水資源、綠化、能源、環(huán)境的基本常識(shí) 3.廣告法的基本常識(shí) 4.價(jià)格管理的基本常識(shí) 三、同學(xué)小組交流：這節(jié)普法教育對(duì)你的啟發(fā)是什么？ 四、小組代表給全班同學(xué)匯報(bào)小組的意見(jiàn) 五、班主任總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)，下課。 2課：上學(xué)路上的安全（1） 教學(xué)目的： 使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)上學(xué)路上的安全意識(shí)。 認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，談起安全我們每個(gè)人

3、都要警鐘長(zhǎng)鳴，提高警惕，我們每天都上學(xué)，那么今天我們就來(lái)討論一下上學(xué)路上我們應(yīng)該注意哪些安全呢？ 二、小組討論上學(xué)路上存在的不安全和應(yīng)該怎樣注意。 三、小組代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果 四、多媒體擴(kuò)展： 1.行走的安全常識(shí) 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí): 指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道. 行人必

4、須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē). 行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢 (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn). (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故. (3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等

5、于危險(xiǎn). (4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn). 2.騎車(chē)安全 (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則規(guī)定的. (2)不打傘騎車(chē). (3)不脫手騎車(chē). (4)不騎車(chē)帶人. (5)不騎"病"車(chē). (6)不騎快車(chē). (7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道. (8)不平行騎車(chē). 最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē). 第4課：上學(xué)路上的安全（2） 教學(xué)目的： 使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)

6、上學(xué)路上的安全意識(shí)。 認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，談起安全我們每個(gè)人都要警鐘長(zhǎng)鳴，提高警惕，我們同學(xué)中很多都是乘坐公交車(chē)上學(xué)的，那應(yīng)該注意哪些安全呢？ 二、小組討論乘公交車(chē)的不安全和應(yīng)該怎樣注意。 三、小組代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果 四、多媒體擴(kuò)展： 乘車(chē)安全 (1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)停靠站,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē). (2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住. (3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身

7、體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故. (4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座. (5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛. 第5課：上網(wǎng)的安全 教學(xué)目的： 使學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的安全意識(shí)。 認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)我們每個(gè)人，給我們帶來(lái)的便捷，也帶來(lái)的很多不良影響，導(dǎo)致很多孩子走向了犯罪道路，那么應(yīng)該注意哪些安全呢？ 二、小組討論 三、小組代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果 四、多媒體擴(kuò)展： 如何正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)（我們的責(zé)任）

8、 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是他們的知識(shí)寶庫(kù)，是他們學(xué)習(xí)的另一種方式，也是他們得到經(jīng)驗(yàn)生存成長(zhǎng)的另一種形式。但對(duì)于那些沒(méi)有辨別力、沒(méi)有鑒賞力、更沒(méi)有抵抗力的群體來(lái)講，作為老師，我們能做的就是正確的引導(dǎo)。提醒學(xué)生要注意以下幾點(diǎn)： 1、樹(shù)立正確的上網(wǎng)目的，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)的安全 上網(wǎng)之前要明確自己上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或Email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的電話、地址，學(xué)校，圖片。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容或網(wǎng)站，自覺(jué)離開(kāi)并告訴家長(zhǎng)，控制好上網(wǎng)時(shí)間，小學(xué)生一天上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)1小

9、時(shí)為原則。 2、把游戲作為一種短時(shí)的娛樂(lè)消遺，遠(yuǎn)離不良信息的侵蝕，增強(qiáng)自身的自控能力和抵抗能力 游戲是孩子們喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)發(fā)出很多適合孩子們玩的游戲，它對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力方面，為孩子提供一種娛樂(lè)消遺的工具方面都有積極的一面，我們應(yīng)該讓孩子正確面對(duì)它的誘惑，把握好玩與學(xué)習(xí)的度；對(duì)不良信息，要做到：不大驚小怪，不瀏覽、不傳播下載，增強(qiáng)自控能力和自身的抵抗能力。 3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 教育學(xué)生從自身做起，有針對(duì)性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。在課堂組織大家一起學(xué)習(xí)：全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 總之，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大染缸里，學(xué)生要做到“出污泥而不染”，需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校幾個(gè)方面共同努力，更需要學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”. 五、大家交流感悟： 六、總結(jié) 3