《《感激父母》活動(dòng)教學(xué)案例》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《感激父母》活動(dòng)教學(xué)案例(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感激父母活動(dòng)課 教學(xué)案例活動(dòng)主題:感激父母姓名:三門峽陽光中學(xué) 溫雅麗學(xué)生年級(jí):七年級(jí)活動(dòng)主題的提出: 父母,神圣的字眼,不同的人有不同的感受。這學(xué)期,在我們寫過的一篇作文中,有一個(gè)學(xué)生字里行間流露出非常痛苦的感覺,主要原因就是和父母的意見分歧,相互的不理解。這對(duì)我震動(dòng)很大,我想通過一次實(shí)踐活動(dòng)的開展,在我們了解國(guó)外的“母親節(jié)”、“父親節(jié)”的同時(shí),通過感激父母的主題活動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。讓每個(gè)孩子都能感受到父愛、母愛的偉大,從而學(xué)會(huì)理解父母,尊重父母,孝敬父母。進(jìn)而增進(jìn)親子間的感情,感受親情的溫馨,一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在家庭和校園的每個(gè)角落!活動(dòng)的具體目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 1、通過“感
2、激父母”的活動(dòng),對(duì)“感激”一詞有深刻的了解,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。 2、學(xué)會(huì)寫邀請(qǐng)信。 3、學(xué)唱感恩的心母親等歌曲。能力目標(biāo): 1、向父母表達(dá)感激之情,培養(yǎng)口語表達(dá)能力。 2、培養(yǎng)合理安排活動(dòng)、組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。 3、設(shè)計(jì)并制作感恩心意卡,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。 情感目標(biāo): 1、感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛,激發(fā)對(duì)父母的感恩之心。 2、在日常生活中懷著一顆“感恩的心”,做力所能及的事?;顒?dòng)實(shí)施的具體過程:活動(dòng)準(zhǔn)備 1、知識(shí)準(zhǔn)備: 一組的上網(wǎng)查詢或查閱書籍查閱父親節(jié)、母親節(jié)的由來;二組的了解一些關(guān)于父愛母愛的感人故事和親子之間的感人故事收集生活中
3、的所見所聞或自己的親身感受;三組的開展一周的感恩活動(dòng),還可以寫成感恩活動(dòng)體驗(yàn)日記;四組的收集朗誦感恩的詩歌等。 2、其他準(zhǔn)備: 每組要準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)制作心意卡所需的彩色卡紙、幾段最想對(duì)爸爸媽媽說的心里話和最想對(duì)爸爸媽媽唱的歌等?;顒?dòng)過程一、了解“父親節(jié)、母親節(jié)”的由來 課前,老師已經(jīng)給各小組安排了這次綜合活動(dòng)的任務(wù),現(xiàn)在我們就來一一匯報(bào)。“父親節(jié)”和“母親節(jié)”都是國(guó)外的節(jié)日,它們是怎么來的?請(qǐng)第一小組的同學(xué)來給大家講講他們的活動(dòng)結(jié)果,我們一起來了解這些節(jié)日的來歷。(第一組的學(xué)生在組長(zhǎng)的安排下匯報(bào)發(fā)言)二、制定一份“孝敬父母感恩活動(dòng)方案” 通過第一組同學(xué)的匯報(bào),我們了解到每年的5月和6月分別有“母親節(jié)
4、”和“父親節(jié)”,那我們就把5月和6月作為“感恩父母活動(dòng)月”怎么樣? 在這樣美好的時(shí)光里,我們更是感受到了父母那無私的愛,現(xiàn)在我們請(qǐng)第二組的同學(xué)來匯報(bào)你們收集到的有關(guān)父愛母愛的感人故事。(第二小組派幾個(gè)代表從不同角度講述感人的故事。) 聽完這幾個(gè)故事,我們都被父母的無私的愛說感動(dòng),那么我們都想一想,自己平時(shí)在“孝敬父母”這方面做得怎么樣?我們要總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn),反思自己的不足,根據(jù)自己的實(shí)際情況動(dòng)手完成“孝敬父母感恩活動(dòng)方案”。孝敬父母的感恩活動(dòng)可以有多種形式。我們可以先觀察父母一天做的事,用表格記錄下來,看看他們一天做了哪些事,體會(huì)他們的辛勞。然后用真情、用行動(dòng)回報(bào)父母。給父母一個(gè)驚喜、為父母分
5、擔(dān)一次家務(wù)、為父母洗洗腳捶捶背、為父母唱首歌或朗誦一首詩、親手為父母做一張感恩心意卡、省下零用錢為父母買一件小禮物、真情地告訴父母:“我愛您,我會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)您的愛”想一想,你可以怎么做?(可以參照老師給的表格) 活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及步驟 三、孝敬父母感恩行動(dòng) 我們第三組的同學(xué)開展了一周的感恩活動(dòng),他們每天放學(xué)回家后,開始自己的孝敬父母感恩行動(dòng),如給爸爸媽媽捶捶背、搓搓手、每日為父母力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,這種行動(dòng)要一直持續(xù)下去,請(qǐng)你們把記錄你們自己的具體行動(dòng)的表格呈現(xiàn)給大家。(至少記錄一周) 學(xué) 會(huì) 感 恩, 從 今 天 開 始 “孝敬父母感恩活動(dòng)”記錄表姓名: 日期活動(dòng)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)
6、家長(zhǎng)簽字 四、感謝父母給了我們一切 看了第三組同學(xué)的感恩活動(dòng)記錄表或日記,我很欣慰,我們的孩子長(zhǎng)大了,同學(xué)們也很高興,我們都長(zhǎng)大了,懂得報(bào)答父母了?,F(xiàn)在我們來看看第四組的同學(xué)的心聲。他們要用他們稚嫩的聲音訴說對(duì)父母的感激,訴說心里話。詩朗誦爸爸媽媽男:父親,博愛與嚴(yán)厲的象征,父愛如山;女:母親,溫和與寬容的象征,母愛如海。合:父親與母親養(yǎng)育了我們這一代人。男:父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅穑屛覀兛匆娡饷婢实氖澜?。女:母親像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們茁壯成長(zhǎng)。合:當(dāng)我們獲得進(jìn)步,取得成功的時(shí)候,男:父親會(huì)用慈善的目光欣喜地注視著我們,額頭的皺紋開始疏朗,這是父親的笑;女:母親就會(huì)張開溫
7、柔的雙臂,用溫暖的胸懷擁抱我們,這就是母親的愛。男:父親你的愛,我們永遠(yuǎn)不能忘懷。女:母親你的愛,我們無時(shí)不體驗(yàn)到。合:父母親你們的期望兒女最清楚,你們的心思兒女最明白,你們的日夜勞作都是為了我們!男:父親你的嚴(yán)厲之愛,讓我們領(lǐng)悟到“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”的意境;女:母親你的寬容之愛,讓我們步入到“給我陽光,我就燦爛”的境地。合:父母親你們的關(guān)愛,兒女最能感受;你們的恩惠,兒女最能接受;你們的一生勞累,都是為了我們!五、用心感謝父母的愛 (播放閻維文的母親和龔月的父親)悠揚(yáng)的歌曲聲中,我們?cè)俅胃惺艿搅烁改傅膫ゴ笈c無私,讓我們?cè)谝魳仿曋校贸鍪孪葴?zhǔn)備好的卡紙,精心的為自己的父母制作心意卡,并填寫事先準(zhǔn)備好的最想對(duì)爸爸媽媽說的話,親手送給爸爸媽媽?;顒?dòng)評(píng)價(jià) 這次活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都在積極參與,雖然每個(gè)人的分工不完全一樣,但是我們都是圍繞同一主題來進(jìn)行的。所以這次的活動(dòng)主題突出,目標(biāo)明確,學(xué)生的積極性高。活動(dòng)最后兩個(gè)環(huán)節(jié)是高潮部分,四組學(xué)生的詩朗誦,一下子說出了我們最想說的話,把我們帶到了情感的高峰,緊接著我們?cè)趦?yōu)美的歌曲聲中親自動(dòng)手為父母制作卡片,就有一種情感自然生成的效果,心意卡相對(duì)質(zhì)量就很高。 讓我們把把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在家庭和校園的每個(gè)角落,播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落,共創(chuàng)和諧社會(huì)!