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1、試卷代號： 1313
中央廣播電視大 “開放本科”期末考試
學前兒童衛(wèi)生與保健 試題
201507
一、 單項選擇題 (在各題的備選答案中。 只有一項是正確的， 請將正確答案的序號，
填寫在括號內(nèi)。每小題 3 分，共 36 分)
1. ( )保證神經(jīng)興奮沿著一定線路迅速傳導，是腦內(nèi)部成熟的重要標志。
A. 腦功能區(qū)域化 B 神經(jīng)纖維髓鞘化
C. 腦重量增加 D. 腦細胞數(shù)量增加
2. 同時關系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是 ( ) 。
A. 腦下垂體 B. 腎上腺
C. 甲狀旁腺 D. 甲狀腺
3. 利用下圖評價兒童的體重發(fā)育情況的方法是( )
A. 指數(shù)法 B
2、. 等級評價法
C. 曲線圖法 D. 百分位數(shù)評價法
4. 兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是 ( ) 。
A. 正常的智力水平 B. 健康的情緒
C. 和諧的人際關系 D. 良好的性格特征
5. 對于促進兒童生長，保持正常味覺以及調(diào)節(jié)機體免疫功能、激素水平均有重
要作用的
無機鹽是 ( ) 。
A. 鈣 B. 鐵
C.碘 D. 鋅
6. 防止食物中毒，下列做法中錯誤的是 ( ) 。
A. 烹飪土豆不可加醋，易產(chǎn)生毒素
B. 煮豆?jié){中途 . 不宜加入生豆?jié){
C. 發(fā)霉的米粒不能用來做米飯，必須丟棄
D.. 罐頭食物如有罐頭頂部鼓起，不可進食
7. 大腦皮
3、質(zhì)的活動有它的規(guī)律，其中使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細胞有勞有逸，維持工
作效率的是 ( )
A. 優(yōu)勢法則 B. 始動調(diào)節(jié)
C. 動力定型 D. 鑲嵌式活動
8. 給兒童滴眼藥，應將藥水滴在 ( ) 。
A. 黑眼球上 B. 眼球與下眼瞼之間
C. 眼角內(nèi)側 D. 眼角外側
9. 下列急救措施中，正確的做法是 ( ) 。
A. 幼兒中暑后，應讓其大量喝水，防止脫水
B. 如果玻璃刺人幼兒身體，應立即拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴重
C. 幼兒燒傷后立即冷卻受傷部位，用大量冷自來水沖洗燒傷部位
D.對于墜落的兒童，送往醫(yī)院途中宜抬高頭部或用枕頭
10. 口服小兒麻痹糖丸是為了預防 ( )
4、。
A. 麻疹 B. 天花
C. 脊髓灰質(zhì)炎 D. 結核病
11. 對幼兒園家具衛(wèi)生要求描述正確的是 ( ) 。
A. 家具顏色應以白色為主
B. 家具的邊緣和拐角應為圓形
C. 玩具柜的高度應略高于學前兒童的身高
D. 兒童椅子的椅寬應和兒童的骨盆寬相等
12. 下列關于各類特殊兒童說法，錯誤的是( ) 。
A. 視力缺損必然會導致盲態(tài)或發(fā)育遲緩
B. 肢體殘疾兒童最大的心理障礙是社會適應能力差
C. 智力落后兒童的心理能力水平較低
D. 聾童機械識記多，意義識記少
二、簡答題(簡要回答下列各題，每小題 8 分，共 24 分)
13. 如何理解“兒童生長發(fā)育包括生
5、理、心理兩個方面” ?
14. 簡述如何預防兒童遺尿 ?
15. 簡述如何預防兒童急性中耳炎。
三、 分析應用題 （對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明。 每小題 10
分，共 20 分）
16. 某幼兒園的體育老師為了加強孩子們的身體鍛煉，提高身體素質(zhì)，在戶外
體育課中增加對幼兒力量的練習，如拔河 . 舉啞鈴、拖沙袋跑，從而讓孩子們更加
強壯。請問 : 這種做法合適嗎 ?為什么 ?幼兒園基本動作練習中，應注重哪些方面的
練習 ?
17. 某幼兒在美工區(qū)活動時，不小心將手指切傷，經(jīng)判斷只是輕微切傷，傷口
較淺。老師采取了以下處理措施 :
（1） 用清水和肥皂將傷
6、口先于凈 ;（2 〕抹上紅花油 ;（3） 用于凈的脫脂棉花覆蓋傷
口，輕輕包扎。
請問：老師的做法哪些是正確的 ? 哪些是錯誤的，為什么 ?
四、論述題（下列兩個題目只選做一道，共 20 分，多做不加分，如果兩題均作
答，只計第 18 題）
18. 學前兒童的泌尿系統(tǒng)有什么特點 ?舉例說明應如何做好學前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)
生保健工作 ?
19. 試述幼兒園隔離制度的建設與執(zhí)行。
學前兒童衛(wèi)生與保健 試題答案及評分標準
一、單項選擇題（每小題 3 分，共 36 分）
I. B 2. D 3. C 4. A 5. D
6 .A 7. D 8. B 9. C l0. C
II.
7、 B 12.A
二、簡答題（簡要回答下列各題，每小題 8 分，共 24 分）
13. 如何理解“兒童生長發(fā)育包括生理、心理兩個方面” ?
（1） 學前兒童的生長發(fā)育既包括了生理的發(fā)育，又包含了心理的發(fā)展。 （2 分）
（2） 身體各器官、系統(tǒng)的發(fā)育，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為其心理的發(fā)展奠定
了結構的基礎。 （3 分 ）
（3） 心理的正常發(fā)展，保證和促進了學前兒童身體的正常發(fā)育。 （3 分 ）
14. 簡述如何預防兒童遺尿 ?
（1） 應從小培養(yǎng)兒童良好的排尿習慣。 （2 分）
（2） 晚餐后要適當控制飲水量，上床前排尿。 （2 分 ）
（3） 陪護者在學前兒童習慣尿床前半
8、小時予以喚醒，使其在清醒狀態(tài)下排尿。
（2 分）
（4） 注意解除學前兒童的心理壓力，理解、信任、關系、愛護學前兒童。 （2 分 ）
15. 簡述如何預防兒童急性中耳炎。
（1） 避免污水人耳，保持外耳道清潔。 （2 分）
（2） 不要將異物塞人耳道。不要隨便為兒童挖耳屎。 （2 分 ）
（3） 平時注意口腔衛(wèi)生。 （2 分）
（4） 感冒時鼻分泌物較多時，不能同時捏住雙側鼻孔揍鼻銻，要先拚一側，再
揍另一側。 （2 分 ）
三、 分析應用題 （對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明。 每小題 10
分，共 20 分）
16. 某幼兒園的體育老師為了加強孩子們的身
9、體毅煉，提高身體素質(zhì)，在戶外
體育課中增加對幼兒力量的練習，如拔河、舉啞鈴、拖沙袋跑，從而讓孩子們更加
強壯。
請問 : 這種做法合適嗎 ?為什么 ?幼兒園基本動作練習中，應注重哪些方面的練習 ?
（1） 這種做法欠妥。 （2 分）
（2） 學前階段，肌肉所占比例較小，肌纖維結構疏松，所能承受的牽張力和壓
力都很小，如果施加的力量練習強度不當，很容易致肌肉拉傷或骨骼變形，影響學
前兒童的發(fā)育。 （4 分 ）
（3） 在幼兒園基本動作練習中，要重視柔韌性和協(xié)調(diào)性的素質(zhì)練習。 （4 分）
17. 某幼兒在美工區(qū)活動時，不小心將手指切傷，經(jīng)判斷只是輕微切傷，傷口
較淺。老師采取了
10、以下處理措施：
（1） 清水和肥皂將傷口洗干凈 :（2） 抹上紅花油（ 3）用干凈的脫脂棉覆蓋傷口，
輕輕包扎。
請問 : 老師的做法哪些兒正確的？哪些是錯誤的，為什么 ?
（2） 首先清洗傷口是正翻的。 （2 分）
（3） 抹紅花油錯誤。 （1 分） 毛細血管破裂后，涂抹紅花油會促進血液流量加快，
使腫脹加重。 （3 分 ）
（4） 用脫脂棉花覆蓋傷口不妥。 （1 分）綿絲容易沾到傷口上難以清除， 可用干凈
的紗布。
四、論述題（下列兩個題目只選做一道， 共 20 分， 多做不加分， 如果兩題均作答，
只計第 18 題）
18. 學前兒童的泌尿系統(tǒng)有什么特點 ?舉例說明
11、應如何做好學前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)
生保健工作 ?
特點： 腎臟功能較差。 （2 分）尿路易發(fā)生感染。 （2 分）控尿能力差， 排尿次數(shù)多。
（2 分）
保健工作：
（1） 養(yǎng)成定時排尿的習慣。 （L 5分）如，學前兒童每天排尿 6— 7次，應在其
活動前、睡覺前等時間提醒其排尿。 （ 舉例加 2 分 ）
（2） 保證充足的飲水。 （1 ． 5 分 ） 如，每天讓學前兒童喝適量白開水，以保證
體內(nèi)的廢物及時排除。 （ 舉例加 2 分 ）
（3） 預防尿路感染。 （1 ． 5 分）如，少穿開襠褲，大便后、睡前應進行清洗，
幼兒園廁所要每天消毒。 （ 舉例加 2 分 ）
（4）
12、觀察尿色。 （1 ． 5 分 ） 如，正常的尿呈淡黃色，發(fā)現(xiàn)異常應提供警惕或就
醫(yī)。 （ 舉例加 2 分 ）
19. 試述幼兒園隔離制度的建設與執(zhí)行。
19. 試述幼兒園隔離制度的建設與執(zhí)行 .
（1） 重視隔離室的設置。隔離室應與保健室相鄰，要設有獨立出人的門戶，通
風良好，隔離室內(nèi)應配有少量兒童日常生活用品 .（3 分）
（2） 對患兒應及時進行妥稗的隔離。視傳染病的種類以及病情的輕重，確定留
園隔離治療或送回家中隔離治療或送醫(yī)院 TA 離治療。對患有不同傳染病的兒童應
分別隔離，以防交又傳染。 （3 分）
（3） 隔離患兒前，應耐心向患兒解釋，派專人陪護。 （2 分）
13、患兒用過的東西應清
潔消毒后方可使用，對患兒的嘔吐物、排泄物及其他污染應按消毒規(guī)范進行消毒，
避免污染環(huán)境。 （2 分 ）
（4） 保健醫(yī)生應對患兒做簡單診斷及處理 . 及時通知家長。 （2 分 ）
（5） 對可疑患兒和傳染病接觸者進行隔離和觀察。 （2 分）觀察期限要根據(jù)該傳染
病的最長潛伏期而定。患兒所在的班級應進行必要的消毒。該班不收新生人班，不
與其他的班級接觸，對觀察班的兒童應加強晨檢和全日觀察，注意早期癥狀和發(fā)病
跡象。檢疫期滿后，無癥狀者方可解除隔離。 （2 分 ）
（6） 兒童離開園所返回時要進行觀察與檢疫 .（2 分） 兒童如果離開園所一個月以
上或到外地， 在返回幼兒園時， 應對兒童進行必要健康檢查 . 未接觸傳染病的兒童，
要觀察兩周 ; 有傳染病接觸史的兒戲，應進行個人臨時隔離，待檢疫期滿以后方可
回班。 （2 分）
國家開放大學電大學前兒童衛(wèi)生與保健試題
