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1、最新冀教版品生二下快樂地健身教學(xué)設(shè)計學(xué)科：品德與生活課題：第2課快樂地健身2014年上期二年級主備人執(zhí)教人課時 2總課時 3、執(zhí)教時間4集體備課成員教材 簡析本活動主要通過讓同學(xué)們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動有 什么好處？以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健 身”、“快樂健身（一）”、“快樂健身（二）、和視頻“騎車旅 行”、“貝貝快樂騎布”、“夏日游泳樂”等,活動形式使學(xué)生知道一 些快樂健身的項目和好處；然后通過讓學(xué)生“說一說：課本第八頁同學(xué) 們健身的方式好不好？” ，繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動的注意事項, 增強他們在活動中的自我保護意識；最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū),
2、讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用，并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而 激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣,進行快樂地健身。預(yù)設(shè) 目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：知道健身設(shè)施是供大家使用的，要注意愛護。（二）能力目標(biāo)：了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正 確使用健身器材。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：知道健康身體對人的重要 性，激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣，增強他們在活動 中的自我保護意識。教學(xué)重 難點教學(xué)重點：了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正確使用 健身器材。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣，增強他們 在活動中的自我保護意識。”上上 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受
3、 教法學(xué)法第一課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白健身不僅使我們玩得開心，增長知識，很多活動還有利于 我們的身體健康。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備1 .通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些科學(xué)健身知識資料。2 .讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身 設(shè)施的正確使用方法和注意事項。二、導(dǎo)入新課1、讓大家欣賞視頻“快樂地健身”。老師：同學(xué)們，視頻中的小朋友們玩得多開心?。〈蠹覅⒓舆^這些 活動嗎？這些活動對我們有什么好處呢？對 ，它可以使我們的身體強健 我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)，怎樣快樂地健身。（過渡）三、講授新課1、快樂地健身（板書）O、健身活動項目（板書）教學(xué)過程指導(dǎo)學(xué)生看教材第7頁，認真看一看圖中的小朋友
4、在做什么？然后給 同學(xué)們說一說。老師：這里主要有四幅圖，圖中的小朋友分別在做這些活動：跑步、 跳皮筋、踢足球、郊游，這些活動對我們有什么好處呢？老師：這些活動不僅使我們能玩得開心快樂，還能鍛煉我們的身體 使我們身體健康，還能開闊我們的視野等等，所以說我們應(yīng)該多參加一些 有利于我們身體健康的活動。、大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動呢？（讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂 健身（一）”、“快樂健身（二）”、“輪滑健身（一）”、“輪滑健 身（二）、“輪滑健身（三）”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動”、“游泳健身”和視頻“騎車旅行”、 “貝貝快樂騎車”
5、、“夏日游泳樂”。）2、健身的活動項目有很多，我們大家都參加過哪些健身活動呢？者B有什么感受呢？把自己的感受、想法說給大家聽。學(xué)生討論。四、老師小結(jié)。第二課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白在健身活動中要注意哪些安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：健身活動有利于我們的身體健康 ，但是在健身活動中，我 們還應(yīng)注意安全，加強自我保護。下面我們就來看幾種健身活動時的危 險情況。（過渡）二、健身活動時的注意事項（板書）指導(dǎo)學(xué)生看教材第8頁：大家看一看圖中的小朋友在進行健身活動 時，是怎么做的，這樣好嗎？他們這么做有什么危險呢 ？我們應(yīng)該怎么做 呢？第一場景，小男孩在抽陀螺，如果他不注意周圍的人就有可能傷到其 他人；第二場景
6、，幾個小男孩在做起自行車不扶車把的動作 ，這樣就有可能 摔傷他們，所以，我們不應(yīng)該做類似的危險動作，要注意安全；第三個場景，一個女孩在和爸爸爬山，我們在爬山時應(yīng)注意安全；第四個場景，一個男孩在馬路上玩滑板，這樣很容易被其他車輛撞 傷,所以應(yīng)選擇安全的場地玩耍。這只是幾個典型的例子，在健身活動中還有許多需要注意的事項，大 家還知道哪些活動中的注意事項呢？（給同學(xué)們介紹一些健身活動的注意事項，如：“體育鍛煉為什么 要做準(zhǔn)備活動”、“飯后不能立即進行劇烈活動”、“你喜歡登山嗎” 等，詳見文本資源。）老師：我們只有在健身活動時增強自我保護意識 ，才可能避免一些 不該發(fā)生的傷害事件。如今，隨著生活水平的
7、不斷提高，有些家庭和社區(qū) 購置了健身器材，學(xué)會正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體 ，下面我 們就來了解一下健身器材。（過渡）三、了解健身器材（板書）指導(dǎo)看教材第9頁，看一看這些健身器材大家都玩過嗎？大家會使 用嗎？大家討論一下，然后說一說，這些器材的作用和使用方法。（有條件的學(xué)校，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實地操作進行教學(xué) ，讓學(xué)生學(xué)會正確使用健身器材。）師：健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體，但是我們在使用時，f 要在成人的陪同下學(xué)會正確使用后,再去使用。我們課前，讓大家在成人的陪同下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確 使用方法和注意事項。大家做了嗎？師：卜面大家把自己學(xué)到健
8、身器材的使用方法及注意事項,互相討論交流一下。師：大家是不是啟新的收獲啊,卜面給大家餅個故事，大家聽, 想一想，自己能不能從中學(xué)到什么？（給同學(xué)們講“注意安全，快樂健身”的故事,詳見文本資源。）師：大家把自己感受說一說。假如/、止確使用健身器材，會怎么樣呢？師：卜向大家打開課本第十頁，互相討論一下，這些健身設(shè)施是做什 么用的，我們在健身時應(yīng)注意什么？師：這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的 ，像乒乓球館、游泳池、體 育場等,我們在進行這些健身活動時,不光要注意安全,同時還應(yīng)愛護健 身設(shè)施，保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎？師：只有我們積極參加快樂、安全的健身才方旨使我們更健康，更強壯。當(dāng)然健身活動不是一朝一夕的事情 ，所以我建議大家可以制訂一個 健身活動白小計劃，長期堅持，促進我們大家健康快樂的成長?！菊n堂小結(jié)】：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了健康身體對人的重要性， 了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時的注意事項，激發(fā)學(xué)生主動參加校外 健身活動的興趣，增強他們在活動中的自我保護意識。板書 設(shè)計一、快樂地健身健身活動項目健身活動時的注意事項 二、了解健身器材教學(xué) 反思 4 / 4
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