《滬科版物理九年級(jí)第14章第5節(jié)《測(cè)量電壓》(第2課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理九年級(jí)第14章第5節(jié)《測(cè)量電壓》(第2課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新滬科版物理九年級(jí)第 14章第5節(jié)《測(cè)量電壓》（第 2課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案 串聯(lián)和并聯(lián)
電路的電壓規(guī)律
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1 .學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓。
2 .會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
3 .通過(guò)探究，體會(huì)交流合作的重要和成果共享的喜悅。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
正確使用電壓表測(cè)串、并聯(lián)電路的電壓。
學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
規(guī)范、正確地使用電壓表測(cè)串、并聯(lián)電路的電壓。
情景導(dǎo)入生成問(wèn)題
2 / 2
如圖所示的電路哪些屬于串聯(lián) ，哪些屬于并聯(lián)呢？設(shè)計(jì)電路時(shí)需要考慮哪些因素呢？今 天我們先來(lái)研究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
自學(xué)互研生成能力
知識(shí)
2、模塊一 探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
自主閱讀教材P84內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成。
1.如圖甲所示是小麗根據(jù)電路圖乙
壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路。
，使用相同規(guī)格的燈泡設(shè)計(jì)的“探究串聯(lián)電路中電
思考:
問(wèn)題1：下面是小麗設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表并記錄出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ，請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的
不妥之處。
所測(cè)量
Uab
Ubc
Uac
Ude
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
2V
2V
4V
4V
答：不應(yīng)設(shè)計(jì) Ude。
問(wèn)題2:在評(píng)估過(guò)程中，小剛認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)過(guò)程太特殊 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性。你覺(jué)
得小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性？
答：UaC= U ab+ U bc 且 UA
3、B= UbC, 實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性。
問(wèn)題3:串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。 知識(shí)模塊二 探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律
自主閱讀教材P85內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成。
2.如圖所示是小麗同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)連接的實(shí)物電路圖
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下。
數(shù)據(jù)記錄表
A輪
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電源電壓U/V
Li兩端的電壓Ui/V
L2兩端的電壓U2/V
1
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3 1
3
第二輪
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電源電壓U/V
Li兩端的
4、電壓U3/V
L2兩端的電壓U4/V
1
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
思考：
問(wèn)題1：三個(gè)實(shí)物圖中的電壓表測(cè)量的對(duì)象分別是：甲：電源電壓；乙： 工工兩端電
壓一;丙：Lz兩端電壓。
問(wèn)題2:若小燈泡 Li、L2的型號(hào)相同，則小燈泡 L3、L4的型號(hào)應(yīng)該不相同（選填“相
同”或“不相同”）；這樣設(shè)計(jì)的目的是：使測(cè)量數(shù)據(jù)具有普遍意義。
問(wèn)題3:分析數(shù)據(jù)，你可獲得的信息是：并聯(lián)電路中 ，各支路用電器兩端的電壓相等。 交
流展示生成新知
方案一完成知識(shí)模塊一的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
方案二完成知識(shí)模塊二的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
當(dāng)堂演練提升能力
見(jiàn)學(xué)生用書(shū)課后反思查漏補(bǔ)缺
滬科版物理九年級(jí)第14章第5節(jié)《測(cè)量電壓》(第2課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案
