課標實驗版必修2《大眾傳媒的變遷》教案

最新課標實驗版必修 2《大眾傳媒的變遷》教案 16 課 大眾傳媒的變遷★教學目標：1、知識與能力：（ 1）識記：近現(xiàn)代報刊產(chǎn)生、發(fā)展及繁榮；電影的產(chǎn)生和發(fā)展的概況；電視的普及；互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展；四大媒介；（ 2）通過對近代傳媒的發(fā)展變遷 ,理解各個時期具有代表性的報刊以及它們在各個時期所起的宣傳作用、電視迅速普及互聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢；2、過程與方法：（ 1）通過制作表格歸納總結(jié)和歷史比較法對本課探討和學習；（ 2）通過歷史分期、社會調(diào)查、文字表達等方式滲透歷史學習的新思維、新方法；（ 3）通過展示背景材料 ,生成問題 ,讓學生運用歸納、對比、概括、探究等方法來感悟歷史 ,即感知新知識 —— 思考問題 —— 合作、探究問題 —— 體會歷史 ,進一步培養(yǎng)學生的歷史 思維能力和團結(jié)合作精神3、情感態(tài)度與價值觀：（ 1）通過對近現(xiàn)代報刊、影視事業(yè)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢等文化媒介的學習 ,理解傳媒技術(shù)的進步對社會發(fā)展的推動作用以及對文化和生活發(fā)展具有深刻的影響 2）大眾傳媒的百年變遷 ,其實就是近現(xiàn)代人民社會生活發(fā)展史 ,通過課堂學習 ,使學生認識到人類社會的發(fā)展促進了不同媒介的產(chǎn)生和發(fā)展 ,通過辨證地認識、分析這些媒介 ,就能使它們?yōu)槲宜?,為社會造福 ,從而進一步明確大膽借鑒、用于創(chuàng)新的重要性。

★教學重點和難點：重點： 報刊對近代歷史發(fā)展的作用、互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展難點： 如何認識大眾媒介的變遷對社會生活的影響★ 教材分析：大眾傳媒就是傳播大眾信息的媒體 , 在古代社會里 , 信息傳播的途徑非常有限 , 口語和書籍是知識和信息傳播的主要方式 , 發(fā)揮著遲緩而重要的作用進入近代社會以來 , 人與人之間的聯(lián)系變得越來越密切 , 社會化程度大大加深 , 需要有一種大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣的媒介作為人與人之間進行信息溝通的渠道 , 于是在歐風美雨的影響下 , 報刊應運而生 ,這是人類由信息封閉時代進入大眾傳播時代的標志教材選取了報刊、影視和網(wǎng)路這三大媒介 , 以點代面 , 從其自身的演變過程中 , 我們可以進一步分析各種媒體的特點 , 及其對社會發(fā)展的影響報刊和電影的歷史較長 , 內(nèi)容較為豐富 , 是本節(jié)課的重點電視和網(wǎng)絡媒介的歷史短暫 , 但是對日常生活的影響較大 , 對中學生造成了一定程度的負面影響 , 在學習的過程中需要以討論、探究等形式積極引導在信息時代多元化的傳媒手段中 , 各種媒介都有著自身無可比擬的優(yōu)勢 , 以其各自的方式影響著社會思潮 , 在信息爆炸時代 , 怎樣正確而有效地吸收信息 , 健康成長 , 形成正確的價值觀、人生觀呢？這是對我們的一大考驗。

★教學方法：由于本課的內(nèi)容更加貼近于學生生活的實際 ,資料容易搜集 ,并且也很有趣味性 ,因此在教學前應該引導學生搜集有關(guān)報刊、影視、網(wǎng)絡三個媒介發(fā)展資料 ,以鍛煉學生收集整理資料的能力 ,不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解在教學時教師在幫助學生理清課本基本線索的同時 ,充分利用學生課下找到的相關(guān)資料和教材中有關(guān)資料 ,組織學生進行一個小型的討論 , 以充分發(fā)揮學生學習的主體性、積極性和參與性 ,注意把歷史知識的傳授和思想教育結(jié)合在一起講課時應用啟發(fā)式談話法、小范圍討論法、多媒體手段 ,這既符合新課改的精神 ,又符合學生的心理發(fā)展特征 ,也有利于培養(yǎng)和提高學生的學習興趣和歷史思維能力★教學過程及要點：導入新課：讓學生閱讀本課引言部分 ,回答：境內(nèi)的第一份中文報紙和歷時時間最長、影響最大的中文報刊分別創(chuàng)辦于何時？何地？報刊誕生的重要意義是什么？報刊的誕生是人類由信息封閉時代進入大眾傳播時代的標志從近代開始 ,的大眾傳媒有了巨大的變化 ,并且對社會的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生巨大的影響教師概括指出：當今社會是一個信息社會 , 信息傳播的重要性、速度之快、范圍之廣前所未有的憲法保障公民的言論自由和新聞自由二十世紀八十年代以來 , 大眾傳媒隨著經(jīng)濟的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化趨勢。

目前有 2000 多家報紙、 9000 多種期刊、 306 家廣播電臺和 369 家電視臺到 2002 年末 ,全國有中、短波廣播發(fā)射臺和轉(zhuǎn)播臺 770 座 ,有線電視用戶 9857 萬戶；全國廣播人口覆蓋率和電視人口覆蓋率分別達到 93.3% 和 94.6%, 基本形成了衛(wèi)星、無線、有線等多種傳輸方式并存的廣播電視覆蓋網(wǎng)絡什么是大眾傳媒呢？大眾傳媒就是傳播大眾信息的媒體進入近代社會以來 , 人與人之間的聯(lián)系變得越來越密切 , 社會化程度大大加深 , 需要有一種大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣的媒介作為人與人之間進行信息溝通的渠道 , 人類社會的傳媒手段應運而生報刊、影視、廣播 , 這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn) , 給人們的生活方式帶來了巨大的變化 , 被稱為三大媒介由于互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視三大媒介一樣 , 具有傳播信息的功能 , 所以被稱為“第四媒介” , 即“網(wǎng)絡媒介”由此導入新課一、報刊業(yè)走向繁榮：1 、近代報刊業(yè)的起步：（ 1 ）外國在華辦報：（ 19 世紀中期前后）1 ）代表：①《東西洋考每月統(tǒng)記傳》（1833年）：境內(nèi)創(chuàng)辦的第一份中文報刊②《叢報》（1832年）：境內(nèi)出版的最早外文刊物③《萬國公報》（1868年）：當時境內(nèi)發(fā)行量最大的報刊④《申報》（1872年）：近代歷時最長、影響最大的中文報刊2 ）內(nèi)容：介紹、時事述評、傳播西方宗教與文化、侵略喉舌等；3 2 ）國人自辦報紙：（ 19 世紀 70 年代起）1 ）代表：①《昭文新報》（1873年）：人創(chuàng)辦的最早的中文報紙②《循環(huán)日報》（1874 年）：我國歷史上第一家宣揚資產(chǎn)階級政治改良主義思想的 報紙 ,也是人自辦成功的最早的中文日報2 ）內(nèi)容：①初期主要是 介紹時事、發(fā)表評論或討論商情 ；（主要報紙：《循環(huán)日報》）②戊戌變法前后 , 多 反映社會思潮 , 宣傳維新思想 ；（主要報紙：《時務報》、《國聞報》等）③辛亥革命前 ,革命派與維新派 展開論戰(zhàn) ；（主要報紙：《民報》）④新文化運動時期 , 大力 宣傳民主與科學 思想。

主要報紙：《新青年》）3 ）作用：有力的思想宣傳武器 , 發(fā)揮著制造輿論、喚醒民眾的重大啟蒙作用4 、中共領(lǐng)導下報刊的繁榮：（ 1 ） 20 世紀前期：中共先后創(chuàng)辦《共產(chǎn)黨》、《紅色中華》、《新華日報》、《解放日報》等作用：宣傳了我黨的主張 ,鼓舞了人民的斗志 ,為奪取新民主主義革命的勝利 ,發(fā)揮了重要的作用 2 ）建國后：①《人民日報》、《紅旗》等黨報黨刊： 宣傳黨的路線、政策和方針的主要輿論工具；②《光明日報》、《文匯報》等綜合性報刊： 介紹學術(shù)文化、社會生活（ 3 ）改革開放后：報刊業(yè)出現(xiàn)欣欣向榮的景象除了黨報黨刊繼續(xù)發(fā)揮主導宣傳作用外 , 各種專業(yè)性、娛樂性報刊如雨后春筍般創(chuàng)辦起來報紙的總數(shù)從 1978年的 186家,發(fā)展到 2000 年的 2 007 家,日報的讀者超過 10%刊物的種類也急劇增加 ,由 1978 年的 930 種增加到 2000 年的 8725 種5 、報刊對社會生活的影響：⑴基本職能：報道新聞、通達民情、傳播知識、開啟民智、立言議政、輿論監(jiān)督⑵主要作用：對社會發(fā)展起著巨大的推動作用二、影視事業(yè)的發(fā)展：1 、電影的產(chǎn)生和發(fā)展：（ 1 ）基本線索：① 1905 年《定軍山》首映成功 , 電影事業(yè)開始起步；②20 世紀 20 年代以后 , 電影迅速發(fā)展 ,并走向成熟；③20世紀30?40年代，誕生一批蜚聲中外的進步電影；④新成立后 , 工農(nóng)生活和革命戰(zhàn)爭題材成為電影主題；⑤ 20 世紀 80 年代中期以后 , 電影走向輝煌 , 涌現(xiàn)出一批著名導演和演員 , 許多影片榮獲國際國內(nèi)大獎。

改革開放使的電影再次走向輝煌八十年代有《舞臺姐妹》、《天云山傳奇》、《阿Q 正傳》、《紅高粱》等影片 ,九十年代有《大紅燈籠高高掛》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》、《一個都不能少》等影片在國際上多次獲獎謝飛、張藝謀、陳凱歌等成為國際著名的大導演鞏俐、葛優(yōu)、章子怡等成為國際影星至于香港電影的成就更是有目共睹 2 ）主要代表：①第一部國產(chǎn)無聲京劇影片：《定軍山》（ 1905年），標志電影的誕生② 第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》（ 1931 年）③第一部獲得國際榮譽的影片：《漁光曲》（ 1935年獲獎）④ 率先吹響抗戰(zhàn)號角的影片：《風云兒女》（ 1935 年）2 、電視事業(yè)的迅速發(fā)展（ 1 ）電視的出現(xiàn)：1 ）標志： 1958 年電視臺開始試播 , 標志電視業(yè)的誕生2）特點：①普及率低：局限于、等少數(shù)大城市；只有少數(shù)人擁有電視；②節(jié)目單調(diào) 2 ）電視的普及：1 ）原因： （參見教材 P74 “學思之窗”）①改革開放后 ,人民生活水平提高；②科技的進步（尤其是衛(wèi)星傳送技術(shù)的應用）；③國家政策的支持2 ）特征：電視作為信息媒介的突出特點是什么？①電視節(jié)目的豐富多彩；②新聞類節(jié)目具有深刻的社會影響；③一些重大事件和體育比賽可現(xiàn)場直播；④優(yōu)秀的電視連續(xù)劇具有極大吸引力。

3）表現(xiàn)：①觀眾人數(shù)增多： 到 2003 年,全國電視觀眾總?cè)藬?shù)達到 10 億以上②電視品質(zhì)提高： 人們最早使用的黑白小電視 ,如今已被大屏幕高清晰彩色電視以及液晶電視所取代由模擬電視向數(shù)字電視轉(zhuǎn)化等等③節(jié)目內(nèi)容豐富多彩： 各電視臺在節(jié)目上推陳出新 ,創(chuàng)辦了一批內(nèi)容更加充實 ,質(zhì)量大為提高的名牌欄目如湖南衛(wèi)視推出的快樂大本營、4）影響：①豐富了人們的日常生活；②開闊了人們的視野；③增加了信息量 , 對社會產(chǎn)生很大影響三、互聯(lián)網(wǎng)的興起：1 、興起和發(fā)展：（ 1 ）互聯(lián)網(wǎng)誕生于 20 世紀 60 年代末 ,90 年代風靡全球2） 1994年正式接入互聯(lián)網(wǎng) ,到 2006年 6月 ,網(wǎng)民人數(shù)已達到 1.23 億備課資料 15】互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展小史1987 年 ,大學的錢天白教授向德國發(fā)出第一封電子郵件當時還未加入互聯(lián)網(wǎng)1991年10月,在中美高能物理年會上，美方發(fā)言人懷特 托基提出把納入互聯(lián)網(wǎng)絡的合作計劃1994年 3月 ,終于獲準加入互聯(lián)網(wǎng) ,并在同年 5月完成全部聯(lián)網(wǎng)工作1995 年 5 月 ,張樹新創(chuàng)立第一家互聯(lián)網(wǎng)服務供應商 ———— 瀛海威 ,的普通百姓開始進入互聯(lián)網(wǎng)絡2000年4?7月，三大門戶網(wǎng)站搜狐、新浪、網(wǎng)易成功在美國納斯達克掛牌上市 。

、網(wǎng)絡的優(yōu)勢：【合作探究】互聯(lián)網(wǎng)相對于報紙、廣播和電視三種媒介而言 ,都具有哪些優(yōu)勢？①具有迅速傳播信息的功能 , 被稱為“第四媒介”；②集聲、像、文字于一體，具有很強的表現(xiàn)力和感染力；③高度互動 , 雙向傳受 , 便于溝通；④使人們生活更加快捷與方便3、互聯(lián)網(wǎng)的影響：（ 1 ）不僅改變?nèi)藗兊纳罘绞?, 也改變著人們的生產(chǎn)、學習、娛樂方式 , 與日常生活的關(guān)系日益密切；（如 網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡學習、電子信箱、個人博客、論壇、電子報刊、網(wǎng)絡游戲等）（ 2 ）但也使一些未成年人沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔 , 加上不法分子傳播影響青少年的成長的不良信息 , 影響身心健康合作探究】報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡作為四大傳媒各有什么特點？報紙：優(yōu)勢 —— 權(quán)威性高 ,保存性強 ,傳閱率高 ,適合深度背景分析 ,受眾相對集中；廣播：接收介質(zhì)簡單 ,占用空間小 ,價格便宜 ,方便 ,可以隨時接收信息；而因其只涉及聲音傳播 ,制作相對簡單快捷 ,信息傳送時效快電視：受眾面廣 ,權(quán)威高 ,時效性強 ,不受時空限制 ,視聽合一 ,動態(tài)感強；網(wǎng)絡：優(yōu)勢 —— 時效性強 ,參與性強 ,不受時空限制 ,可聲、像、文、圖多媒體傳播。

★教學小結(jié)：本節(jié)課我們學習了報刊、影視、網(wǎng)絡這三個重要媒介形成、發(fā)展、繁榮的整個過程 ,反映出大眾傳媒歷史變遷的概況 , 同時也揭示了傳媒的發(fā)展對社會發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響它們在大眾傳媒中可以說各具特色近代報刊事業(yè)的繁榮對于喚醒民眾 ,爭取國家的獨立和解放起了巨大的推動作用；電視人類社會的發(fā)展促進了媒介的產(chǎn)生和發(fā)展 ,而媒介在產(chǎn)生和發(fā)展之后對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響的出現(xiàn)在視覺和聽覺方面比報紙更具沖擊力 ,在內(nèi)容上比報紙更具時效性 ,對社會發(fā)展起到了更大的推動作用；互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢使它較之其他媒介更具發(fā)展?jié)摿?,它以互動高效、雙向傳受 ,使人們更主動、更快捷的獲取信息★教學反思：本課的教學設計秉承了高中歷史新課程的設計理念 ,用發(fā)現(xiàn)式學習、探究式學習的方式 ,在開放的教學環(huán)境中實現(xiàn)有效的對話 ,在貼近生活的學習環(huán)境中初步實現(xiàn)了歷史課堂 “嚴謹、激情、思辨、生動、活潑、對話 ”的理想 ,在教學風格上有報刊業(yè)部分的嚴謹 ,電影業(yè)的凄美 ,電視業(yè)的精彩 ,網(wǎng)絡的活潑 ,教學效果另人滿意 ,不論是過程還是結(jié)果都有所突破 ,有所創(chuàng)新6 / 5。