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1、丁亮君臣命理命學(xué)正本清源（二）作者：黃其登松自從我在丁亮博客發(fā)表了丁亮君臣命理，命學(xué)正本清源的文章后，引起了很多易友的 重視。詢問我學(xué)習(xí)君臣理論的真實(shí)情況。經(jīng)過和我探討后， 都知道此理論真實(shí)可用。但還有個別的易友未能真正悟懂君 臣理論的精髓，持質(zhì)疑的心態(tài)研究此理論是否能夠?qū)W會應(yīng)用。 持這種心態(tài)的人，原因是被社會上的假理論假廣告蒙蔽了雙 眼，浪費(fèi)了錢財(cái)和時間。參加了所謂的命理高級特訓(xùn)班，屢 屢受騙上當(dāng)。這種現(xiàn)象是普遍存在的，而且我們大多數(shù)易友 都是受害者。所以，我在這里有必要說明：君臣理論能否使 我們學(xué)到算命的真本領(lǐng)，通過我對君臣理論的研究學(xué)習(xí)，實(shí) 踐應(yīng)用?？梢杂靡痪湓拋砀爬ǎ骸熬祭碚撌撬忝?/p>
2、正宗之法 各位易友要端正思想，走出命理的誤區(qū)，不要再受歪理所蒙 騙。根據(jù)目前了解，有個別人為了達(dá)到某種目的，對丁亮君臣命理進(jìn)行了歪曲，中傷，為了是害怕君臣命理發(fā)展 興旺危害了他們謀取錢財(cái)?shù)男袨?。在網(wǎng)絡(luò)上文章的評論中， 故意煽風(fēng)點(diǎn)火來阻止學(xué)員前來參加今年五一的學(xué)習(xí)班。這種 人不擇手段，貪財(cái)忘義。最終，還是害了他自己。因?yàn)槭聦?shí) 勝于雄辯。有智慧之人，自己是能分辨出真與假，好與壞。 凡是親身到丁亮老師那里研討過的人，都可以知道此理論的 精髓。有些易友問我，你是不是為君臣理論做宣傳廣告的？ 這里我實(shí)話告訴你，我并沒有受到任何人的指使。只是實(shí)事 求是，講出事實(shí)的真相。為什么我對這件事這么重視，原因 就是
3、我是一個實(shí)實(shí)在在得到君臣理論的受益者。為了報(bào)答丁 亮老師，為了君臣理論的發(fā)展，為了我們易友得到真?zhèn)鳎?個人的付出是必須的。說了這么多，各位易友信不信就由你 決定了！在這里，我借用丁亮老師博客里的座右銘送給大家： “人生立目標(biāo)，堅(jiān)持就勝利。立場不堅(jiān)定，最終毀前程。” 君臣理論法不是某個人認(rèn)定是真理，而是要通過大家 對這種理論進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)踐，得出來的結(jié)果。今天，我再一 次用君臣理論鐵口直斷命主的信息情況寫出來與大家分享。 我于 2012 年 3 月 28 日應(yīng)湖南常德的客戶看風(fēng)水。 風(fēng)水是我 多年的愛好，斷事的準(zhǔn)確率也非常高，在當(dāng)?shù)匾灿幸欢ǖ挠?響力。所以，很多朋友都介紹我去看風(fēng)水。當(dāng)我到了主人
4、家 里，主人介紹了一個當(dāng)?shù)氐乃^算命大師。此大師問我，對 命理研究如何，我說我學(xué)習(xí)滴天髓的正宗之法后，對算命還 是有把握的。該大師當(dāng)場叫事主報(bào)出他兒子的八字，斷斷他 的情況。八字是： 出生日期：農(nóng)歷 1986 年 11 月 14 日酉時 乾造： 丙 庚 癸 辛 寅 子 己 酉 我看了這八字的原局，根據(jù)君臣理論的混濁原理，一眼就知 道此命犯了正偏印混雜之命。盲師口訣言：正偏印混雜主不 殘也死。我對他們說，小孩子的情況你清楚清楚。時辰是不 是準(zhǔn)確？此命主的父親再次肯定地說此命一點(diǎn)都沒錯，那么 我就對他說： “你這個孩子，在小時候已犯了傷殘之病， 如果 不殘，已經(jīng)不在人間了?！蹦莻€命理師問我：“究竟
5、是殘還是 死？”我看了一下。格神在旺地，格神主身體，日主主靈魂。 我對他說： “此命不會死，但是思維有問題。 ”他繼續(xù)問我：“此 孩子犯了什么病？”我看了四柱的年柱， 丙寅， 用神受傷， 年 為早。1 17 歲，寅與原局日支己構(gòu)成寅己， 甲木丙火被壞， 甲為頭，為腦，為神經(jīng)。丙火為火，為燒，為炎癥。通過這 個象，我對他說：“此孩子應(yīng)該小時候發(fā)燒造成腦炎?！贝藭r 事主證實(shí)我的推斷的是對的。 該命理師繼續(xù)追問： “是多少歲 出現(xiàn)的？”這個命就簡單了看了， 因?yàn)樵钟屑簛泶┮?當(dāng)太 歲有己年，此丙火與甲木一定被穿壞。剛好走四歲時，走己 己年，構(gòu)成寅己相穿。丙火無法制掉忌神，庚金，造成庚辛 金正偏印
6、混雜，不殘也死的條件。理論與事實(shí)完全相符。實(shí) 際上此命就是因?yàn)樾r候得了腦炎，現(xiàn)在神智不清，事主用 盡了所有辦法未能使其兒子病情得到好轉(zhuǎn)。而最后希望寄托 在風(fēng)水上，從現(xiàn)在來說，知道了人有命，兇災(zāi)難除，風(fēng)水環(huán) 境只是一種輔助作用罷了。 當(dāng)?shù)氐乃忝鼛熤牢宜愕?這么準(zhǔn)確， 不斷追問我是從哪里學(xué)來的， 是不是家里有祖?zhèn)鳎?我如實(shí)告訴他，是從廣東增城的丁亮老師那里學(xué)來的，該命 理師說，到時候叫我一定要引見丁亮老師學(xué)習(xí)君臣理論！ 這里的君臣理論依據(jù)學(xué)習(xí)過的易友，一看就知道了，不用我 解釋。沒有學(xué)習(xí)過君臣理論的人，是不會明白他的理由的。 如果有易友要求我把理論寫出來。我一定詳細(xì)地講解給大家 聽。最后，預(yù)祝丁亮老師舉辦的五一君臣理論學(xué)習(xí)班完滿成 功！
丁亮君臣命理命學(xué)正本清源二
