五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題考試試卷丨人教版(附答案)(含答案)

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1、五年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其 中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰： “師教人以道者之稱(chēng)也?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是 傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎?由“老”而形容“師，“老”在IFI語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且 學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀?“師”連用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師” 之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只 是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老” 和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)， 雖能從其身上學(xué)

2、以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。姓名：分?jǐn)?shù)：一.我國(guó)古代的讀書(shū)人，從上學(xué)之日起，就日誦不輟，一般在幾年內(nèi) 就能識(shí)記幾千個(gè)漢字，熟記幾百篇文章，寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句 酌，瑯瑯上口，成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今 天，我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生，競(jìng)提起作文就 頭疼，寫(xiě)不出像樣的文章呢？呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提 出：“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果卷，中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低， 十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí)，語(yǔ)文是2749課時(shí)，恰好是30%, 十年的時(shí)間，二千七百多課時(shí)，用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文，卻是大多數(shù)不 過(guò)關(guān)，豈非咄

3、咄怪事廣尋根究底，其主要原因就是腹中無(wú)物。 特別是寫(xiě)議論文，初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素” 是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題一一分析問(wèn)題一一解決問(wèn)題，但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這 樣”，就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋 于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái)，抄人家的名言警句， 抄人家的事例，不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以，詞 匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決 這個(gè)問(wèn)題，不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫，必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性，讓學(xué)生積累足夠的“米， 聽(tīng)寫(xiě)：比比 誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)得好看。（6分）這個(gè)工作

4、可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理，登在小黑板上，每周一換。要 求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo) 學(xué)生關(guān)注社會(huì)，熱愛(ài)生活，所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些，可以分為人生、 價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。 如此下去，除假期外，一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦 海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料，寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎？ 二.看拼音寫(xiě)漢字：比比誰(shuí)拼得最準(zhǔn)確，寫(xiě)得最好看。（8分）shiixiuSeWuruehaoi i 11i i 1 Iji lidng（K jigui judaOgao二、積累與運(yùn)用。（27分）1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“M”：（5分

5、）1） .駱駝咀嚼（juc jiao）的樣子令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼（juc jiAo ）著。2） .嚴(yán)監(jiān)（jian jian）生一直監(jiān)（jian jian）視著妻子把燈草挑（tiao tido）掉一莖才咽了氣。2、用“”畫(huà)也成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）故技重演（ ） 杯水車(chē)新（ ）應(yīng)接不暇（巧舌如黃（） 放涎無(wú)禮（）同心脅力（）3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）廢（）忘食（）有禮花團(tuán)（） 神采（）雪中送（） 應(yīng)接（）熟視（）（）尋味4、綜合性填空（第1題、第5題和第10題各2分，其他每題1分，共13分，）1） “秉”字這個(gè)字我不會(huì)讀，我應(yīng)該用 查字法，查

6、部，再查畫(huà)，在“重燭夜游” 一詞中的“秉”應(yīng)解釋為 o2）草鋪橫野六七里，一3）天行健，-4）將相和一文中，“將”是指，“相”是指 o5） “,吾將上下而求索”，這是楚國(guó)詩(shī)人 對(duì)理想的追求和探索；,這是宋代名將岳飛只爭(zhēng)朝夕的決心。6）一夜五更，半夜二更有半；,7）地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，：8）為設(shè)果，果有楊梅。 “此是君家果”9）不積旌步，；不積小流，。10）草船借箭選肯我國(guó)四大古典名著之一，另三本分別是、和。三、口語(yǔ)交際：（5分）王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芸次业男牛?” 沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋

7、友怎么辦？ ”王麗應(yīng)該怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你幫王麗說(shuō)服 媽媽。四、閱讀短文完成練習(xí)。（20分）（一）王戎識(shí)李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯 戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答口：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。注釋?zhuān)簢L與諸小兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。多子折枝：果子很 多，把枝頭都?jí)簤牧恕ＶT兒競(jìng)走取之：眾小孩爭(zhēng)著跑去摘李子。樹(shù)在道邊而 多子:李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻還有很多果實(shí)（未被摘去）。取之，信然:摘下那李子來(lái) 嘗，果然是這樣。1 .王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？ （3分）2 .與諸小兒相比，有哪些過(guò)人之處？ （3分）（二）父親的考題兒子事業(yè)有成，但對(duì)金錢(qián)的追求

8、程度直到了別無(wú)所求的地步。一天，父親給 一向（甲）自己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車(chē) 駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人”兒子緊張的情緒（乙）了下來(lái)?！霸傧乱徽鞠氯?3人，又上去132人?！眱鹤拥淖旖菕斐隽艘唤z微笑，開(kāi)始把左腿壓倒了右腿上?！霸傧乱徽鞠氯?1人，上來(lái)63人?！毙乱淮魳?biāo)一簫一網(wǎng)父親拿著本子的手有些抖，念得速度也在加快。“再下一站下去84人，上來(lái)65人；再下一站下去114人，上來(lái)37人；再 下一站上去52人，上來(lái)97人父親念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問(wèn)：“完了嗎？ ”“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭

9、發(fā)的腦袋接著說(shuō)：“列 車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，到了下一站，這是一個(gè)小站，只下去10個(gè)人，上來(lái)8個(gè)人；下 一站也是一個(gè)小站，下去6各上來(lái)9個(gè)?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)亶，兒子卻覺(jué)得該結(jié) 束了?！霸傧乱徽鞠氯?。1個(gè)，上來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn).”還沒(méi)等父親說(shuō)完做兒子的就站起來(lái)：“你是想馬上就知道車(chē)上一共下來(lái)多少 個(gè)人嗎？?jī)鹤拥目跉庵型嘎吨还傻靡狻！安?！”父親微笑著說(shuō)：“我只想知道這趟車(chē)究竟?？苛硕嗌俅握九_(tái)？ ”兒子一下子懵了。父親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能攢多少錢(qián)，一 輩子做金錢(qián)的奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪 個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多：哪兒有歡樂(lè)，哪

10、兒有痛苦；o認(rèn)真的 體會(huì)人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世?！备赣H 拉著發(fā)呆的兒子的手說(shuō)：“不要太計(jì)較金錢(qián)的得失，而忘了做人的亶諦！”1、給加點(diǎn)的字注音。（2分）w W w.xK bl.c oM懵了 （）宣諦（） 2、選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）甲處：（）A、炫耀B、夸獎(jiǎng) C、標(biāo)榜乙處：（）A、松弛 B、松懈 C、懈怠3、第4肯然段中，在刻畫(huà)人物時(shí)采用了 描寫(xiě)和 描寫(xiě)。（2分）4、第11肯然段中，兒子“得意”的原因是。（2 分）5、父親出考題的目的是；父親出這個(gè)考題是為了告訴兒子。（2 分）6、本文是按 的順序敘述的。（1分）7、從父親的話(huà)中，你能看

11、出父親的人生態(tài)度是怎樣的嗎？ （2分） 新課網(wǎng)五、習(xí)作：（35分）提示：生活需要笑。笑有千姿百杰。笑中，有喜也有憂(yōu)此中滋味，你 一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于 400 宇。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的亶情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答案：一.聽(tīng)寫(xiě)：比比誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)得好看。（6分）L微風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)梢，那是風(fēng)姑娘在繞著樹(shù)葉舞蹈。2.威尼斯是歐洲著名旅游城市，它的綺麗風(fēng)光，吸引了世界各地成千上萬(wàn) 的游客。二.看拼音寫(xiě)漢子：比比誰(shuí)拼得最準(zhǔn)確，寫(xiě)得最好看。（8分）拘束 羞澀侮辱 噩耗 脊梁 妨忌 規(guī)矩 禱告 二

12、、積累與運(yùn)用。（27分）1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“M”：（5分）1） .駱駝咀嚼（jucV jiao）的樣子令我驚呆了,我靜糙地看著它慢慢地嚼（ju c jiao v/ ）看。2） .嚴(yán)監(jiān)（jian jianV）生一直監(jiān)（ji5nM jian）視著妻子把燈草挑（tiao ti aov/）掉一莖才咽了氣。2、用“”畫(huà)也成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）故技重演（伎） 杯水車(chē)新（薪）應(yīng)接不瑕（暇 ）巧舌如黃（簧 ）放涎無(wú)禮（誕 ）同心脅力（協(xié) ）3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）廢（寢）忘食 （彬彬）有禮 花團(tuán)（錦簇） 神采（奕奕）雪中送（炭） 應(yīng)接（不暇）熟視（無(wú)睹） （

13、耐人）尋味4、綜合性填空（第1題、第5題和第10題各2分，其他每題1分，共13分，）1） “秉”字這個(gè)字我不會(huì)讀，我應(yīng)該生里邕直字法，查禾部，再查乏畫(huà)，在“秉燭夜游” 一詞中的“秉”應(yīng)解釋為拿著，2）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三兩聲。3）天行健，君子以自強(qiáng)不息。4）將相和一文中，“將”是指廉頗,“相”是指藺相如,5） “路曼曼其修運(yùn)兮,吾將上下而求索”，這是楚國(guó)詩(shī)人展座對(duì)理想的追求和 探索；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”,這是宋代名將岳飛只爭(zhēng)朝夕的決心。6） 一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。7）地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天，8）為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝喝?“此是君家果9）不

14、積讓步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。10）草船借箭選自我國(guó)四大古典名著之一三國(guó)演義,另三本分別是紅 樓夢(mèng)、水滸傳和 西游記。三、口語(yǔ)交際：（5分）王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芸次业男牛?” 沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？ ”王麗應(yīng)該怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你幫王麗說(shuō)服 媽媽。答到意思卻可。注意禮貌和委婉的語(yǔ)氣。四、閱讀短文完成練習(xí)。（20分）（一）王戎識(shí)李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯 戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答口：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。注釋?zhuān)簢L與諸小

15、兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。多子折枝：果子很 多，把枝頭都?jí)簤牧?。諸兒競(jìng)走取之：眾小孩爭(zhēng)著跑去摘李子。樹(shù)在道邊而 多子:李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻還有很多果實(shí)（未被摘去）。取之，信然:摘下那李子來(lái) 嘗，果然是這樣。3 .王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？ （3分）答到意思即可。4 .與諸小兒相比，有哪些過(guò)人之處？ （3分）從敏銳的觀察力角度闡述。（二）父親的考題兒子事業(yè)有成，但對(duì)金錢(qián)的追求程度直到了別無(wú)所求的地步。一天，父親給 一向（甲）向己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車(chē) 駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人”兒子緊張的情緒（乙）了下來(lái)?！霸傧乱徽鞠氯?

16、3人，又上去132人。”兒子的嘴角掛出了一絲微笑，開(kāi)始把左腿壓倒了右腿上?！霸傧乱徽鞠氯?1人，上來(lái)63人?！膘妒?標(biāo)一第一網(wǎng)父親拿著本子的手有些抖，念得速度也在加快。“再下一站下去84人，上來(lái)65人；再下一站下去114人，上來(lái)37人；再 下一站上去52人，上來(lái)97人?！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問(wèn)：“完了嗎？ ”“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著說(shuō)：“列 車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，到了下一站，這是一個(gè)小站，只下去10個(gè)人，上來(lái)8個(gè)人；下 一站也是一個(gè)小站，下去6各上來(lái)9個(gè)。”父親的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺(jué)得該結(jié) 束了?！霸傧乱徽鞠氯?。1個(gè)，上

17、來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)”還沒(méi)等父親說(shuō)完做兒子的就站起來(lái)：“你是想馬上就知道車(chē)上一共下來(lái)多少 個(gè)人嗎？?jī)鹤拥目跉庵型嘎吨还傻靡?。“不！”父親微笑著說(shuō)：“我只想知道這趟車(chē)究竟停靠了多少次站臺(tái)？ ”兒子一下子懵了。父親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能攢多少錢(qián)，一 輩子做金錢(qián)的奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪 個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多：哪兒有歡樂(lè)，哪兒有痛苦；o認(rèn)真的 體會(huì)人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世?！备赣H 拉著發(fā)呆的兒子的手說(shuō)：“不要太計(jì)較金錢(qián)的得失，而忘了做人的真諦！”2、給加點(diǎn)的字注音。（2分）w W w.x

18、K bl.c oM,If T （ mcng ）直通（di ）2、選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）甲處：（C ） A、炫耀B、夸獎(jiǎng)C、標(biāo)榜乙處：（B ） A、松弛B、松懈C、懈怠3、第4自然段中，在刻畫(huà)人物時(shí)采用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。（2分）4、第11肯然段中，兒子“得意”的原因是他已經(jīng)心算出L列車(chē)上的人數(shù)。（2 分）5、父親出考題的目的是這趟車(chē)究竟?？苛硕嗌俅握九_(tái)；父親出這個(gè)考題是為了 告訴兒子不要太計(jì)較金錢(qián)的得失，而忘了做人的亶諦！”（2分）6、本文是按事情發(fā)展的順序敘述的。（1分）7、從父親的話(huà)中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的嗎？ （2分）從不會(huì)太過(guò)重視金錢(qián)，不忘初心方面答即可新課網(wǎng)五、習(xí)作：（35分）第8頁(yè)/共9頁(yè)