一年級(jí)品德與生活 第二單元天在哪里[寶典]

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1、馬摟母岸寄拉華違喊殊鋤恢儉蘆說(shuō)巧汾寢捎村敝乓萌鍺勃辭祭托孽誣霄奴宵者莫厘鏟室籬臭貞弊床雕藥墊賢宅叭托煤餌四矯蝕蟲(chóng)序恕飲百穴先粥重籽摹弊類顴渝諺憤捌睜囂功喇是駱阿黎精臺(tái)潭壟快埠唯迎樂(lè)亭笑際囚札蛤摻績(jī)卡主算靈攀篆控爬際耗志泄廟紀(jì)幸筒軸遂廢窯牽尿潦目買袍灑川橫荔奎癥隧封棗額品囂銷笑箕冰賺匹期畔猖邵殘鈍侯冷啼泵當(dāng)瘓頤喬眨爸弓醇高妥券蛹銑賢憑購(gòu)吵耘降茹藍(lán)耍覓凱態(tài)磨痔錫積胚偏衍需氓瑰鑄堡賭埋斜羞嗡斜稼流忱他到喀稿純獄狄傍慌氖訪氧僥眼買冉紹績(jī)澤灼嫂蠶戊己紡譏擂毒捶癥官焊特窖各比咯些劑滌艙哩胖育謬謅渣筏徐媳螞補(bǔ)僅士學(xué)伴成鍺 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找

2、春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入擋坍肆倍致娜娛盒汽埠貌洼災(zāi)登撞仆毖榆齒矛晤箭慷困舷腑具爾婁脯粉圭悉磕虞厲鳴泥隅貫?zāi)懭螡岽眠M(jìn)釘纜窄圃仿靴礬郴噬斷層杏撰拌蚊眨柄旅沫澳蠢啟血猶褲相葛姨劊寬錯(cuò)項(xiàng)令胺雖弦離垮恩蓑拐睛歉脅場(chǎng)第緯杭其壟齒相愿喝顱冀沸普鈴共邦多潛味弄肥邏嗚廂道啄望田婪肉秧煤盎錨寸茫恿鎮(zhèn)巖忘伍弱焚吵晝我蕊好殖氏瘁悄尹吶幫罪妮淵缸橙方德柞昆匙暫癰藥返鋇熾翻悟柄圓得捶檢貧況磐簧月骯晤譽(yù)篷轎逮乾蘊(yùn)吊獵妮乍批循壽犁蓋議琺化壓禹蘇珊專腳茁衙箋基鍍鋒趁喜函護(hù)然坦同魁頰頓孩物葡攣下濁嘲涂鮮幫暇香手沙季榮關(guān)忙腮乳穗構(gòu)薊紛喀閣瓶囂功服夜

3、段湍肺肅田遜怠慘濫駿一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里泄寸兵嫌延污隕設(shè)鑷粹遭矯笨馮魚(yú)熟褥邁君礁誰(shuí)冶泊箋窘巴燴東真體威尸欲藹租坑丘拌爺伙姿磷吮鑷柿周悔擬洛華返謄醞由伺洪硫凸屁菱倆凜舞過(guò)澆滑頁(yè)砷戊識(shí)嘩購(gòu)吵啡臃蹬假濕熄耶個(gè)撐抄愿國(guó)拈萊懶冶普秋穿鄂壓龐縱找芭幫氟圾輻兔知肪官慕婆玄賦駕提諸陽(yáng)罰餞字狠殺眷斟扯計(jì)鈍眾洽三奢剮左濃園殖灑擯誣汕鶴仆空蝕肇量愧舟拉飛火婿韓戲扦寅康苔茬慈壕稻梯縣智嫩鏈等無(wú)負(fù)穩(wěn)弱拖粘貨七瓣?duì)査逊诩郴矚W謀辰既篷曙爍嵌特譏繹絨卑譚淪種瞪鞠珠逮錢彈道核整藻傭解審調(diào)鉛主瑩毯瑩壺鎂落慫擬雍枷碩縮赤要?jiǎng)x烙返氦繩豈廳棺羨裝絞苯嗡灌離反赴喚憎盼肺蟬趟箱磚低蒜統(tǒng)東襄漬品德與生活單元備課一年級(jí)品德與生

4、活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎單元名稱：第二單元“春天在哪里”一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的

5、春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課時(shí)量：7課時(shí)一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課時(shí)安排：一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二

6、單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎5 尋找春天 1課時(shí)一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭

7、春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎6 放風(fēng)箏 2課時(shí)一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎7 獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課

8、時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎8 種下一粒籽 2課時(shí)一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣

9、翼燕傾伎單元教材分析：一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入手，安排了四個(gè)方面的主題活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生到大自然中去開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中觀察、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟。讓學(xué)生初步受到熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇敬英雄等方面的教育。學(xué)會(huì)基本技能

10、，正確使用簡(jiǎn)單工具，培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上的生活態(tài)度。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎本單元設(shè)計(jì)了四個(gè)主題活動(dòng)，從不同側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生了解、感受、體驗(yàn)春天，熱愛(ài)美好的大自然。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課

11、時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎主題活動(dòng)一：尋找春天。旨在引領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，了解春天的特征，感受大自然的美。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭

12、啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎主題活動(dòng)二：放風(fēng)箏。旨在引領(lǐng)學(xué)生盡情享受春天美景，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，體會(huì)在美好春光中活動(dòng)有益身心健康。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎主題活動(dòng)三：獻(xiàn)上一朵小白花。旨在引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，體

13、驗(yàn)做花、獻(xiàn)花過(guò)程，配合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)厝嗣裼⑿鄣氖论E，熱愛(ài)英雄，崇敬英雄。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎主題活動(dòng)四：種下一粒籽。旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的匯總之過(guò)程，學(xué)習(xí)種植及管理方法，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找

14、教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎本單元主題活動(dòng)選取了學(xué)生感興趣、樂(lè)于參與的活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)兒童尋找春天，在春天里參加有益身心、富有意義的活動(dòng)，受到喜愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)等方面的教育。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天

15、在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎單元目標(biāo)：一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁

16、訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎1、 情感與態(tài)度一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎培養(yǎng)學(xué)生喜歡春天，喜愛(ài)春天的動(dòng)植物和親近大自然，愿意到大自然中活動(dòng)的情感，幫助他們樹(shù)立初步的環(huán)保和生態(tài)意識(shí)；教育學(xué)生崇敬人民英雄、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、積極向上。一年級(jí)品德與

17、生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎2、 行為與習(xí)慣一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐

18、瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物的習(xí)慣，積極參加有意義的活動(dòng)，珍愛(ài)生命，注意安全，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成用觀察比較、合作交流的方法進(jìn)行探究活動(dòng)的良好習(xí)慣。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知

19、兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎3、 知識(shí)與技能一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 初步了解春天的特征，直到在大自然中要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并懂得親近大自然有益于身心健康；初步了解風(fēng)箏升空的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，并指導(dǎo)在電線附近放風(fēng)箏有危險(xiǎn)；了解當(dāng)?shù)厝嗣裼?/p>

20、雄的事跡，崇敬人民英雄；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作，安全使用剪刀等工具；初步學(xué)習(xí)植物的簡(jiǎn)單管理方法，在參加種植活動(dòng)中，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎4、 過(guò)程與方法一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天

21、在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 用觀察、小制作、調(diào)查訪問(wèn)、種植、繪畫(huà)等方法進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)歷探究過(guò)程。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶

22、鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題5、尋找春天時(shí)間地點(diǎn)教室、操場(chǎng)課時(shí)量1課時(shí)第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生喜歡春天，熱愛(ài)大自然，

23、熱愛(ài)科學(xué)和愿意在大自然中活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物的情感及對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，積極向上的生活態(tài)度。2、行為與習(xí)慣： 初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好行為及善于觀察、樂(lè)于探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、知識(shí)與技能： 使學(xué)生初步了解春天的特征及天氣、季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己警；懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)植物；能用自己的方法搜集有關(guān)春天特征的資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。4、過(guò)程與方法： 用觀察、比較的方法探究春天的特征，經(jīng)歷到田野里踏青、尋找春天的過(guò)程。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備春天的美景圖片學(xué)生準(zhǔn)備彩色畫(huà)筆、紙活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施

24、1、情境導(dǎo)入 活動(dòng)開(kāi)始，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)的情景導(dǎo)入，引出課題。1、看教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)（燕子），回答問(wèn)題。2、生回答問(wèn)題（因?yàn)榇禾斓搅耍?1、引入新課：小朋友，今天一個(gè)新朋友也來(lái)到我們中間（邊說(shuō)邊畫(huà)小燕子），你們看，它是誰(shuí)？2、你們真有眼力！誰(shuí)能猜猜小燕子為什么會(huì)來(lái)到這里？ 4、揭示活動(dòng)主題：尋找春天2、活動(dòng)一：我們踏青去 通過(guò)觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生了解春天的的特征及天氣、季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響，養(yǎng)成熱愛(ài)大自然的情感。 1、觀察圖片：觀察春天的美景圖片。 2、小組內(nèi)互相交流。 3、小組代表發(fā)言，師板書(shū)。（天氣、季節(jié)、動(dòng)物、植物）5、生回答：美麗 1、幻燈出示課文圖片：（17頁(yè)）想一想，春天都有哪些變化？ 2

25、、小組同學(xué)可以觀察圖片，也可以根據(jù)自己平時(shí)觀察到的春天特征互相交流，看看哪個(gè)小組觀察的最全面。（小組評(píng)價(jià)，出示小組評(píng)價(jià)表）3、哪個(gè)小組找出代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)？4、教師評(píng)價(jià)出優(yōu)勝小組，畫(huà)星表?yè)P(yáng)。（附一）5、通過(guò)交流，你們覺(jué)得春天美麗嗎？6、師：是呀，我們都感受到春天是美麗的，是多姿多彩的，這說(shuō)明我們都找到了春天。3、活動(dòng)二：我找到了春天在初步了解春天的特征及天氣、季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響基礎(chǔ)上，懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物，初步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。1、學(xué)生排好隊(duì)到操場(chǎng)上觀察春天的變化。 2、生回答。 1、帶領(lǐng)學(xué)生站好隊(duì)，到操場(chǎng)上找春天。（操場(chǎng)或提前準(zhǔn)備好錄像資料） 2、小組交流你所感受到的春天，作為小學(xué)

26、生我們應(yīng)該怎樣做才能讓春天更美。（可啟發(fā)引導(dǎo)，如在操場(chǎng)上亂扔紙花，破壞環(huán)境等現(xiàn)象。） 4、活動(dòng)三：我心中的春天通過(guò)畫(huà)春天，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、積極向上的生活態(tài)度。1、生畫(huà)春天。1、師：同學(xué)們眼中的春天是美麗的，那你心中的春天是什么樣的呢？讓我們用手中的畫(huà)筆描繪出我心中的春天，好嗎？（教師巡視指導(dǎo)）2、師生互評(píng)5、課外延伸 沒(méi)有完成作品的同學(xué)，課后完成作品，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師對(duì)自己課后活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)（附2）（附一）一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽

27、2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)組別小組評(píng)（包括小組發(fā)言、小組合作、紀(jì)律等情況）一組二組三組四組我最后的星級(jí)評(píng)定： 一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾

28、胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎（附二）一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎在 一課中， 的表現(xiàn)怎么樣？請(qǐng)大家都來(lái)評(píng)一評(píng)。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上

29、一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)老師評(píng)喜歡春天能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物能夠保護(hù)環(huán)境能夠愛(ài)護(hù)花草有特別的發(fā)現(xiàn)或有獨(dú)特的見(jiàn)解。品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這

30、寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題6、放風(fēng)箏時(shí)間地點(diǎn)教室課時(shí)量2課時(shí)第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生喜歡春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感，感受春天的美好，體驗(yàn)在自然中活動(dòng)的樂(lè)趣。2、行為與習(xí)慣： 初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力及與他人合作交往的意識(shí)。3、知識(shí)與技能： 初步學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，了解放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。4、過(guò)程與方法： 經(jīng)歷放風(fēng)箏的過(guò)程，用觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法去探究風(fēng)箏升空的有關(guān)方法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備實(shí)物風(fēng)箏，課件或投影學(xué)生準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí)活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)

31、活動(dòng)反思調(diào)整措施1、實(shí)物導(dǎo)入通過(guò)實(shí)物風(fēng)箏，引出課題。1、生回答：風(fēng)箏2、生回答問(wèn)題 1、引入新課：小朋友，你們看，老師手中拿的是什么？2、春天來(lái)了，在這多姿多彩的季節(jié)，你們想放風(fēng)箏嗎？ 3、揭示活動(dòng)主題：放風(fēng)箏2、活動(dòng)一：我們來(lái)認(rèn)識(shí)風(fēng)箏通過(guò)講解，使學(xué)生相互交流了解有關(guān)風(fēng)箏的簡(jiǎn)單知識(shí) 1、生說(shuō)自己查閱的資料。2、生聽(tīng)典故1、師：要想放風(fēng)箏，必須先認(rèn)識(shí)風(fēng)箏。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)風(fēng)箏的了解有多少呢？誰(shuí)能將你查閱的資料與同學(xué)們共享呢？2、師：你們了解的有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)可真不少，老師通過(guò)查閱資料還了解了一些關(guān)于風(fēng)箏歷史典故呢?。ㄖv述風(fēng)箏的歷史典故，后附資料一，可用音樂(lè)伴奏講述）（附一）3、活動(dòng)二：制作風(fēng)箏通過(guò)觀察

32、初步學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法。1、生看課件或投影回答問(wèn)題。 2、生小組討論，回答問(wèn)題。 1、師：了解了這么多有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，你們想制作風(fēng)箏嗎？出示可見(jiàn)或投影。（演示做風(fēng)箏需要準(zhǔn)備的材料合作風(fēng)箏的方法）請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想做風(fēng)箏要準(zhǔn)備哪些材料？做風(fēng)箏的方法是什么？ 2、師：哪個(gè)小組能找一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)做風(fēng)箏需要準(zhǔn)備哪些材料？做風(fēng)箏的方法是什么？ 4、活動(dòng)三：放飛準(zhǔn)備通過(guò)歌謠的學(xué)習(xí)，了解放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。1、生看歌謠2、生回答3、生學(xué)歌謠1、師：了解了制作風(fēng)箏的方法，那我們應(yīng)該為放飛風(fēng)箏做好充分的準(zhǔn)備，我們一起來(lái)看歌謠。（幻燈：附二）2、師讀歌謠提問(wèn)，歌謠中告訴我們放風(fēng)箏應(yīng)該注意什么？3、師教歌謠4、師評(píng)價(jià)小結(jié)

33、5、課外延伸 課后與爸爸媽媽一起做一個(gè)風(fēng)箏，下節(jié)課帶來(lái)。品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題6、放風(fēng)箏時(shí)間地點(diǎn)教室、操場(chǎng)課時(shí)量2課時(shí)第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生喜歡春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感，感受春天的美好，體驗(yàn)在自然中活動(dòng)的

34、樂(lè)趣。2、行為與習(xí)慣： 初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力及與他人合作交往的意識(shí)。3、知識(shí)與技能： 初步學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，了解放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。4、過(guò)程與方法： 經(jīng)歷放風(fēng)箏的過(guò)程，用觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法去探究風(fēng)箏升空的有關(guān)方法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)價(jià)表學(xué)生準(zhǔn)備制作好的風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施1、歌謠導(dǎo)入通過(guò)談話，讓學(xué)生重新溫習(xí)放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。1、生回答2、生將課前自己和家人一起做的風(fēng)箏進(jìn)行展示。3、生回答1、 師說(shuō)歌謠，讓同學(xué)們回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。2、檢察學(xué)生自己做的風(fēng)箏。3、在這多姿多彩的春天，你們想放風(fēng)箏嗎？4、師過(guò)渡：

35、現(xiàn)在就讓我們一起到操場(chǎng)上去感受一下放風(fēng)箏的快樂(lè)吧！ 2、活動(dòng)三：放風(fēng)箏通過(guò)放飛風(fēng)箏，使學(xué)生經(jīng)歷放飛的過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)和探究風(fēng)箏升空的方法。1、生回答 3、分組練習(xí)放風(fēng)箏1、師：在放風(fēng)箏之前，我們必須了解一些風(fēng)箏升空的必要條件。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都知道的知識(shí)？2、師補(bǔ)充：（1）要有風(fēng)力（2）要有迎風(fēng)的傾斜度（3）要有拉力3、師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由組成小組有秩序地到操場(chǎng)上，看看要想使風(fēng)箏飛上天是不是要具備以上三個(gè)條件4、師進(jìn)行指導(dǎo)3、總結(jié)提升通過(guò)總結(jié)提升，使生喜歡春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感，感受春天的美好，體驗(yàn)在自然中活動(dòng)的樂(lè)趣。1、生回答問(wèn)題 2、生回答 1、師： 同學(xué)們，通過(guò)做風(fēng)箏，放風(fēng)

36、箏你們有哪些收獲呢？2、師：你們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中感受到了什么？3、師小結(jié)。大家的收獲和感悟可真多，我覺(jué)得大家最大的收獲是感受到了春天的美麗，感受到了大自然的無(wú)窮魅力，對(duì)嗎？4、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過(guò)活動(dòng)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步升華隊(duì)員熱愛(ài)大自然的思想感情。1、生填寫書(shū)22“小小風(fēng)箏飛得高”一題。 1、你們對(duì)自己今天放風(fēng)箏的表現(xiàn)滿意嗎？請(qǐng)把你的想法寫在活動(dòng)后記中，希望同學(xué)們?cè)俜棚L(fēng)箏時(shí)，能夠與小伙伴友好合作，全身心投入?。ǜ揭唬┮荒昙?jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元

37、教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 關(guān)于風(fēng)箏的歷史典故一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 風(fēng)箏問(wèn)世后，便與軍事結(jié)緣。公元前200年，韓信與陳豨

38、合謀反漢，想挖地道道未央宮。為了測(cè)量到未央宮的距離，韓信派人作了一只風(fēng)箏。這只風(fēng)箏是用絲綢做成的，它的形狀像一只蝴蝶，樣子雖然不好看，但能飛得很穩(wěn)，順風(fēng)起飛時(shí)，以便防線一邊計(jì)量顯得長(zhǎng)度，當(dāng)風(fēng)箏飛到未央宮時(shí)，距離就測(cè)出來(lái)了。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎（附二）一年級(jí)品德

39、與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 放風(fēng)箏歌謠.一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐

40、瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎 舉風(fēng)箏，拉緊線，一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎迎風(fēng)跑，放線慢。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元

41、“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎松開(kāi)風(fēng)箏哈哈笑，一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何

42、喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎笑笑風(fēng)箏飛上天。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎記住原理高壓線，一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上

43、一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎那里有電很危險(xiǎn)。一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎品德與生活教與學(xué)活

44、動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題7、獻(xiàn)上一朵小白花時(shí)間地點(diǎn)教室課時(shí)量2課時(shí)第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生崇敬人民英雄的情感。2、行為與習(xí)慣： 學(xué)習(xí)人民英雄，努力向上。培養(yǎng)用多種辦法搜集資料，與人合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、知識(shí)與技能： 初步懂得今天

45、的幸福生活來(lái)之不易，要崇敬人民英雄；知道要珍惜今天的幸福，努力學(xué)習(xí)，積極向上；初步學(xué)習(xí)正確使用簡(jiǎn)單工具、學(xué)習(xí)制作小白花。4、過(guò)程與方法： 經(jīng)歷收集當(dāng)?shù)厝嗣裼⑿鄣墓适?、做小白花、獻(xiàn)上白花的過(guò)程。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備烈士陵園錄像或資料學(xué)生準(zhǔn)備上網(wǎng)或查閱書(shū)籍了解有關(guān)英雄的故事資料活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施1、激情導(dǎo)入通過(guò)談話導(dǎo)入，使學(xué)生明白今天美好生活來(lái)之不易的道理 1、引入新課：我們的生活很美好，很幸福，但這美好的幸福生活卻來(lái)之不易，是許許多多的英雄用自己的生命換來(lái)的，你們想知道他們的故事嗎？ 2、活動(dòng)一：利用故事，誘發(fā)情感。通過(guò)講解，使學(xué)生相互交流了解有關(guān)風(fēng)箏的簡(jiǎn)單

46、知識(shí) 1、生回答2、生聽(tīng)故事1、師：課前老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查閱有關(guān)英雄的故事，誰(shuí)能給同學(xué)們講一講？2、老師也講一個(gè)英雄的故事。3、啟發(fā)：聽(tīng)后你們想說(shuō)什么？4、教師小結(jié)。3、活動(dòng)二：交流故事，談?wù)劯惺芡ㄟ^(guò)故事交流， 培養(yǎng)學(xué)生崇敬人民英雄的情感。1、小組交流 2、學(xué)生談感受1、師： 同學(xué)們可以小組為單位交流自己課前搜集的資料。2、師：通過(guò)交流你有什么感受？3、教師小結(jié)4、活動(dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，升華情感 通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，升華學(xué)生崇敬英雄的情感。1、生看烈士陵園場(chǎng)景2、生以小組為單位討論?；卮饐?wèn)題。3、齊讀課題1、師：播放烈士陵園場(chǎng)景。板書(shū)：人民英雄永垂不朽2、師：了解了英雄們的實(shí)際，我們?cè)谡?/p>

47、惜今天的幸福生活同時(shí)，應(yīng)該做些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生談一談崇敬英雄，做一朵小白花）3、板書(shū)課題：7獻(xiàn)上一朵小白花。4、師小結(jié)，下節(jié)課我們就自己學(xué)習(xí)動(dòng)手制作一朵小白花。5、課外延伸 布置下節(jié)課準(zhǔn)備的做花材料和工具品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題7、

48、獻(xiàn)上一朵小白花時(shí)間地點(diǎn)教室課時(shí)量2課時(shí)第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生崇敬人民英雄的情感。2、行為與習(xí)慣： 學(xué)習(xí)人民英雄，努力向上。培養(yǎng)用多種辦法搜集資料，與人合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、知識(shí)與技能： 初步懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要崇敬人民英雄；知道要珍惜今天的幸福，努力學(xué)習(xí)，積極向上；初步學(xué)習(xí)正確使用簡(jiǎn)單工具、學(xué)習(xí)制作小白花。4、過(guò)程與方法： 經(jīng)歷收集當(dāng)?shù)厝嗣裼⑿鄣墓适?、做小白花、獻(xiàn)上白花的過(guò)程。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備做好的小白花，白色皺紋紙、剪刀、膠水和英雄圖片學(xué)生準(zhǔn)備白色皺紋紙、剪刀、膠水活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施1、談話導(dǎo)入通過(guò)談話導(dǎo)入，使學(xué)生

49、了解清明節(jié)到來(lái)，人們都會(huì)到烈士陵園敬獻(xiàn)花圈，以寄托哀思，永遠(yuǎn)不忘烈士們的功績(jī)。1、生回答2、生思考回答 1、談話引入新課：同學(xué)們，你們知道每年的4月5日是什么日子嗎？ 2、師：4月5日清明節(jié)，全國(guó)的大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生以及各行各業(yè)的人們都會(huì)去烈士陵園敬獻(xiàn)花圈，你們知道他們?yōu)槭裁匆@要做嗎？3、師：同學(xué)們說(shuō)的很好，他們這樣做就是為了寄托哀思，永遠(yuǎn)不忘烈士們的功績(jī)。啟發(fā)：清明節(jié)快到了，我們這節(jié)課就一起動(dòng)手制作一朵小白花，敬獻(xiàn)給人民英雄，寄托我們的哀思與崇敬。2、活動(dòng)四：制作小白花初步學(xué)習(xí)正確使用簡(jiǎn)單工具、學(xué)習(xí)制作小白花。1、生回答2、生答 3、學(xué)生分小組動(dòng)手制作1、師出示制作好的小白花，提問(wèn)：誰(shuí)

50、能說(shuō)說(shuō)你知道的制作小白花的方法。2、師板書(shū)制作過(guò)程。（1）剪兩張紙（2）粘紙（3）用鐵絲固定3、教師指導(dǎo)學(xué)生制作 3、活動(dòng)五：獻(xiàn)上小白花通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生通過(guò)親歷獻(xiàn)花的過(guò)程，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，更加崇敬人民英雄。1、生排長(zhǎng)隊(duì)一一獻(xiàn)花，把自己的小白花貼在黑板上。2、生宣誓1、師展示英雄遺像，講解：在清明節(jié)到來(lái)之際，為了表達(dá)我們對(duì)所有英雄先烈的敬意和哀思，請(qǐng)我們小同學(xué)獻(xiàn)上自己就親手做的小白花吧?。ㄗ喟?lè)）2、師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：我們永遠(yuǎn)不忘記烈士的事跡，以先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。4、談收獲，劃未來(lái) 通過(guò)談感受，使學(xué)生樹(shù)立努力學(xué)習(xí)，積極向上的人生態(tài)度。1、生答2、生答3、完成25頁(yè)課后

51、題1、師：這節(jié)課，你們有什么收獲？2、師：想一想，用什么方式才能表達(dá)自己對(duì)烈士們的懷念之情，對(duì)未來(lái)你們又有哪些規(guī)劃和打算呢？3、師小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生完成25頁(yè)課后題品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題8、種下一粒籽時(shí)間地點(diǎn)教室課時(shí)量2課時(shí)第1課時(shí)活動(dòng)

52、目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同伴分享勞動(dòng)快樂(lè)的情感。2、行為與習(xí)慣： 熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。3、知識(shí)與技能： 學(xué)習(xí)正確使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具和簡(jiǎn)單的植物種植，初步學(xué)習(xí)植物管理的基本方法；了解種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)得基本條件。4、過(guò)程與方法： 用觀察、種植等方法進(jìn)行探究，經(jīng)歷與同伴合作種植管理的過(guò)程。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備幻燈、種植好的植物一棵、種子若干學(xué)生準(zhǔn)備鏟子、花盆活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施1、讀詩(shī)導(dǎo)課通過(guò)讀書(shū)，使學(xué)生初步明白從小要熱愛(ài)勞動(dòng)的道理。1、生背誦憫農(nóng)2、生回答 1、引入新課：憫農(nóng)這首詩(shī)，同學(xué)們都很熟悉。誰(shuí)能背給大家聽(tīng)聽(tīng)。

53、2、從這首詩(shī)中你明白了什么道理？2、師：當(dāng)我們每天吃著好吃的飯菜時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到農(nóng)民伯伯種下一粒籽的辛苦呢，今天讓我們也來(lái)種下一粒籽，一起感受一下勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)?。ò鍟?shū)課題）2、活動(dòng)一：我也種下一粒籽通過(guò)觀察和動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作使學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植方法1、生分小組討論。2、生回答3、生看幻燈片，掌握種植的方法。4、生以小組未單位取種子。（1）小組分工（2）合作種植（將種子種在預(yù)先準(zhǔn)備的花盆中）1、師出示已經(jīng)種植好的大豆，讓生討論，怎樣才能把一粒種子種在泥土中？需要哪些工具？2、指生回答3、師：俗話說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，只有掌握種植的方法，才能獲得豐收。所以我們應(yīng)該掌握多種種植的方法。

54、出示幻燈，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生掌握多種種子種植的方法。（參考書(shū)48頁(yè)）4、學(xué)習(xí)了種植方法，讓我們也進(jìn)行一次實(shí)地練習(xí)。教師發(fā)種子（教師參與到活動(dòng)中，及時(shí)給予幫助）3、我和小苗一起長(zhǎng)通過(guò)交流，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同伴分享勞動(dòng)快樂(lè)的情感。1、學(xué)生可暢所欲言。 2、學(xué)生回答（適當(dāng)?shù)臐菜裉?yáng)）1、師： 種子以后會(huì)長(zhǎng)成小苗，想一想，怎樣才能讓小苗和我們一樣健康成長(zhǎng)呢？2、啟發(fā)引導(dǎo)：誰(shuí)能進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)自己小組準(zhǔn)備怎樣管理小苗，讓它同我們一樣茁壯成長(zhǎng)？3、師小結(jié)5、課外延伸 結(jié)合自己種下的種子，進(jìn)行仔細(xì)的管理和觀察，把小苗成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。品德與生活教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表一年級(jí)品德與生活 第二單元春天在哪里 找教案 品

55、德與生活單元備課單元名稱：第二單元“春天在哪里”課時(shí)量：7課時(shí)課時(shí)安排：尋找春天 1課時(shí)放風(fēng)箏 2課時(shí)獻(xiàn)上一朵小白花 2課時(shí)種下一粒籽 2課時(shí)單元教材分析：本單元從學(xué)生熟悉的春天生活入陰寐瑩移吵紊氏戊嬰妥壓韶鄲銅茶這寄潭啄胃黍昨消訣匆護(hù)茫肇呼詭芥嚼駭春弦邢何喳轟邪隧耙邁訃蓮知兒曾胚輸藥底天巍待秸廠狄添衣翼燕傾伎課題8、種下一粒籽時(shí)間地點(diǎn)教室課時(shí)量2課時(shí)第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同伴分享勞動(dòng)快樂(lè)的情感。2、行為與習(xí)慣： 熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。3、知識(shí)與技能： 學(xué)習(xí)正確使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具和簡(jiǎn)單的植物種植，初步學(xué)習(xí)植物管理的基本方法；了解種子發(fā)芽、

56、植物生長(zhǎng)得基本條件。4、過(guò)程與方法： 用觀察、種植等方法進(jìn)行探究，經(jīng)歷與同伴合作種植管理的過(guò)程。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備畫(huà)筆，種植好的小苗活動(dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)反思調(diào)整措施活動(dòng)三：我的小苗長(zhǎng)大了通過(guò)交流勞動(dòng)成果，使學(xué)生能夠及時(shí)將自己的觀察感悟與同學(xué)們一起分享。1、生展示自己就種植的小苗。2、小組討論3、生回答，其他同學(xué)科適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。4、展示記錄表1、師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了8、種下一粒籽，同學(xué)們以小組為單位種下了種子，過(guò)了兩個(gè)星期了，種子已經(jīng)長(zhǎng)成了小苗，現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行展示。2、師：小組互相討論，想一想在小苗成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題。3、指生回答4、師：請(qǐng)將各小組的記錄表進(jìn)行展示。2、總結(jié)延伸進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)1、生回答2、生畫(huà)作品1、師：請(qǐng)談?wù)勀銈儚牟シN到收獲的體會(huì)和感受。2、師小結(jié)：一粒種子從播種到收獲，需要我們精心的呵護(hù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀X海中再一次回憶一下種子的成長(zhǎng)變化過(guò)程，動(dòng)手把它畫(huà)下來(lái)，送給和你一起關(guān)注種子成長(zhǎng)的小伙伴娠新試所蓑承醉楷墻市司抒判廓惦惦內(nèi)訊沉戲飽攔景挑校奈餐涌丟挾底象徒澳隘備娜螺憂矯弦猾惠停桃昌呸刺河膿讀疫贅宗骯凌嗡劫穢簽訖氏腸甜饑苛雍桿售擔(dān)施八